Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Al-Fahad, Muhamad Firman
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Utilization of ICT-based Learning Media: Differentiated learning in SDGs Chodijah, Siti; Al-Fahad, Muhamad Firman; Ekowati, Ainiyah; Risyana, Ariq Fauzan
Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 8, No 1 (2024): Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/pedagonal.v8i1.9562

Abstract

This research is motivated by the need for ICT (Information and Communication Technology) based learning media that should be taken seriously in learning. In addition, it is sustainable with the orientation of the SDGs (Sustainable Development Goals) in education, namely Goal 4: Quality education - Ensure appropriate and inclusive quality education and encourage lifelong learning opportunities for all people, and promote education for sustainable development. The purpose of this research is to analyze how the utilization of media in learning, the fulfilment of learning media according to the needs of students with differentiated SDGs (Sustainable Development Goals) with ICT-based learning media (Information and Communication Technology), and analysis of problem solving that will be met by alternative solutions in learning media literature. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection was conducted using purposive sampling technique by determining the sample based on certain considerations. The sample in this study was 144 students from various levels spread across Greater Bogor. Based on the results of the research that has been conducted, it can be described that Information and communication technology in learning has not been fully utilized by teachers. This has an impact on the work produced by students through media utilization. The utilization of learning media based on information and communication technology (ICT) fosters the active role of students in working on learning. It can be concluded that using ICT-based learning media could lead the students to optimize their learning outcome, skills through differentiated learning pertaining to SDGs.
ANALISIS TINDAK TUTUR DALAM FILM ALI DAN RATU-RATU QUEENS SERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Marlina, Ranny Putri; Mubarock, Wildan Fauzi; Al-Fahad, Muhamad Firman
Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran Vol 4, No 2 (2024): Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNPAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/triangulasi.v4i2.10927

Abstract

Analisis tindak tutur merupakan proses mengkaji bahasa dengan aspek pemakaian aktualnya. Analisis ini dilakukan pada sebuah film. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam film Ali dan Ratu-Ratu Queens serta implikasinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Metode deskriptif kualitatif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan dialog antartokoh dalam film Ali dan Ratu-Ratu Queens. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik studi pustaka, teknik simak bebas libat cakap, dan teknik catat. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan 114 data penggunaan tindak tutur dalam film Ali dan Ratu-Ratu Queens. Adapun simpulan dari penelitian ini yaitu terdapat penggunaan tindak tutur yang meliputi tindak tutur lokusi (deklaratif, interogatif, dan imperatif) sebanyak 19 data dengan persentase 17%, tindak tutur ilokusi (asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif) sebanyak 70 data dengan persentase 61%, dan tindak tutur perlokusi sebanyak 25 data dengan persentase 22%. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bahan ajar pada materi drama kelas XI, sehingga diharapkan dapat memberikan menfaat bagi pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.
ANALISIS PENYUNTINGAN ASPEK KEBAHASAAN DALAM KARYA ILMIAH Al-Fahad, Muhamad Firman; Nurjaman, Aam; Mukodas
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v8i1.421

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesalahan aspek berbahasa pada jurnal yang diterbitkan dan tingkat keterpahaman editor dalam penguasaan aspek kebahasaan bahasa Indonesia. Penelitian ini menggali kesalah-kesalahan tentang aspek kebahasaan yang meliputi 1) kesalahan ejaan yang meliputi kesalahan penulisan huruf kapital dan pemakaian huruf miring; 2) kesalahan penulisan kata dan padanan; 3) kesalahan penulisan istilah asing; 4) kesalahan pengembangan paragraf. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman tentang penyuntingan naskah berbahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik puposive sampling. Hasil penelitian ini didapatkan 1) kesalahan penulisan huruf kapital 9,8; 2) pemakaian huruf miring 2,2; 3) kesalahan penulisan kata 2, 5; 4) kesalahan penulisan padanan 1, 57; 5) kesalahan penulisan istilah asing 1,5; 6) kesalahan pengembangan paragraf 0,9.
Co-Authors Ainiyah Ekowati Marlina, Ranny Putri Mubarock, Wildan Fauzi Mukodas Nurjaman, Aam Risyana, Ariq Fauzan Siti Chodijah