Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi
Utami, Afifah Nur
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Piranti Aplikasi Bergerak untuk Kesehatan dan Kesejahteraan: Tinjauan terhadap Aplikasi Kesehatan Wulansari, Alfianda Suci; Utami, Afifah Nur; Sahria, Yoga
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 1 No 7 (2023): JRIIN : Jurnal Riset Informatika
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak− Jangkauan pelayanan kesehatan di Indonesia belum merata. Dibutuhkan suatu teknologi untuk mengembangkan sebuah aplikasi yang dapat mempermudah masyarakat mendapatkan pelayanan kesehatan yang layak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran aplikasi kesehatan sebagai salah satu teknologi untuk kesehatan dan kesejahteraan masyarakat terutama di daerah yang sulit untuk dijangkau. Pemerintah Indonesia telah mengeluarkan aplikasi Mobile JKN sebagai sistem pelayanan kesehatan masyarakat. Aplikasi Mobile Jaminan Kesehatan Nasional atau disingkat Mobile JKN merupakan suatu inovasi dengan menciptakan sebuah aplikasi online yang dimanfaatkan bagi pelayanan JKN untuk kemudahan calon peserta atau peserta JKN-KIS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi metode untuk mengevaluasi dan mengukur kualitas aplikasi kesehatan Mobile JKN dari penilaian kepuasan penggunanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Peneliti menggunakan metode SLR untuk melakukan identifikasi, mengkaji, dan mengevaluasi penelitian yang ada dengan bidang topik yang fokus dan menarik, dengan menyajikan pertanyaan penelitian yang relevan. Kata Kunci: Mobile JKN; Aplikasi Kesehatan; Systematic Literature ReviewAbstract- The reach of health services in Indonesia has not been evenly distributed. It takes a technology to develop an application that can make it easier for people to get decent health services. This study aims to find out how the role of health applications as one of the technologies for Public Health and welfare, especially in areas that are difficult to reach. The Indonesian government has issued the JKN Mobile application as a public health service system. The National Health Insurance Mobile application or abbreviated as JKN Mobile is an innovation by creating an online application that is used for JKN services for the convenience of prospective participants or JKN-KIS participants. The purpose of this study was to identify a method to evaluate and measure the quality of JKN Mobile Health application from its user satisfaction assessment. The method used in this study is Systematic Literature Review (SLR). Researchers use the SLR method to identify, review, and evaluate existing research with a focused and interesting topic area, by presenting relevant research questions.Keywords: Mobile JKN; Health Aplication; Systematic Literature Review
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN 4 Plososari pada Materi Keragaman Budaya Indonesia Navareta, Kayla Naya; Nisa’, Khoirun; Utami, Afifah Nur; Mayangsari, Ardila Nurtika; Nuraeni, Rina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN 4 Plososari pada materi Keragaman Budaya Indonesia melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan guru kelas, dan dokumentasi aktivitas siswa selama pembelajaran. Sebelum penerapan Jigsaw, minat belajar siswa tergolong rendah, terlihat dari minimnya keberanian bertanya, sikap pasif dalam diskusi, dan keterlibatan yang terbatas. Setelah model diterapkan, terjadi peningkatan yang jelas pada antusiasme dan partisipasi siswa, ditunjukkan melalui keberanian mengemukakan pendapat, interaksi aktif dalam kelompok ahli maupun kelompok asal, serta kesungguhan saat mempresentasikan hasil diskusi. Hasil evaluasi memperlihatkan bahwa sebagian besar siswa memperoleh nilai memuaskan, dengan hanya dua siswa yang berada di bawah KKTP. Temuan ini menunjukkan bahwa Jigsaw efektif meningkatkan minat dan pemahaman siswa, sehingga layak direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna.
Co-Authors Mayangsari, Ardila Nurtika Navareta, Kayla Naya Nisa’, Khoirun Nuraeni, Rina Sahria, Yoga Wulansari, Alfianda Suci