Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Mawaddah, Tantri
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kepribadian Siswa Dan Metode Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Tematik Pada Siswa Sekolah Dasar Aulia, Tazkya; Wandini, Rora Rizki; Mawaddah, Tantri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10421432

Abstract

Student thematic learning outcomes refer to the achievements or learning achievements achieved by students within the thematic learning framework. Thematic learning is a learning approach that integrates various subjects into one particular theme or topic. The factors are divided into two, namely internal factors and external factors. This research method is quantitative with a descriptive approach, the population in this study is PGMI students who are already PPL in elementary school and the sample is 10 respondents. The data collection method is in the form of a questionnaire. The purpose of this research is to find out whether Student Personality and Teacher Teaching Methods affect Thematic Learning Outcomes in elementary school students.
Pengembangan Alat Evaluasi Pohan, Nur Aqilah; Amini, Amini; Mawaddah, Tantri; Batubara, Irma Hidayah; Rahmah, Fathia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11968

Abstract

Pengembangan alat evaluasi merupakan sebuah proses Dalam strategi pembelajaran yang menghasilkan data-data yang dapat mengukur secara akurat dan konsisten kinerja atau pengetahuan dalam suatu strategi pembelajaran yang mencakup pengembangan alat evaluasi dan pembelajaran untuk mengetahui pembuatan soal atau data-data dengan fokus pada tujuan evaluasi yang bertujuan untuk memberikan informasi yang relevan dan dapat diandalkan untuk mendukung pengambilan keputusan informasi dan efektif di dalam suatu strategi pembelajaran. metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif yang menghasilkan data dan kesimpulan kata-kata tertulis dan penelitian seperti observasi atau sebuah pengamatan. Hasil penelitian ini adalah proses pembuatan dan penyusunan instrumen atau metode yang digunakan untuk mengukur dan memiliki energi pengertian atau kemampuan seseorang dalam suatu konteks tertentu di dalam suatu strategi pembelajaran dengan melibatkan perencanaan yang cermat untuk memastikan alat evaluasi tersebut dapat memberikan informasi yang akurat dan dilakukan sesuai dengan tujuan evaluasi yang ditetapkan.
Bahasa, Logika dan Komunikasi Verbal dan Non Verbal Pohan, Nur Aqilah; Usiono, Usiono; Mawaddah, Tantri; Batubara, Irma Hidayah; Rahmah, Mutia Fathia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11969

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kompleksitas interaksi antara bahasa, logika dan komunikasi verbal serta nonverbal dalam situasi komunikasi pendidikan. Melalui penelitian ini yang melakukan analisis mendalam terhadap bahasa, logika dan komunikasi verbal maupun non verbal. Metode penelitian ini menggunakan data kualitatif dan menggunakan observasi atau pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan komunikasi tidak hanya bergantung pada kejelasan bahasa dan logika tetapi juga sangat dipengaruhi oleh dari ekspresi non verbal seperti sikap tubuh dan ekspresi wajah. Bahwa penggunaan bahasa yang tepat, penalaran logis dan pemahaman terhadap komunikasi nonverbal saling mendukung untuk mencapai komunikasi yang efektif. Mencakup pemahaman lebih dalam tentang hubungan kompleks antara berbagai aspek komunikasi yang dapat memberikan landasan untuk pengembangan strategi komunikasi yang lebih baik di berbagai konteks interpersonal.
Co-Authors Amini Amini Aulia, Tazkya Batubara, Irma Hidayah Pohan, Nur Aqilah Rahmah, Fathia Rahmah, Mutia Fathia Usiono Usiono Wandini, Rora Rizki