Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Objek Geometri 2d Bryan Prathama Selbi; Fariz afdilah muhamad; Muhammad reza; Arief Alkhoir; Ines Heidiani Ikasari
Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia Vol 1 No 4 (2023): Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA)
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi unsur-unsur matematika pada bangunan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data-data yang digunakan pada penelitian ini diperoleh dari observasi, dokumentasi, dan wawancara. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk mengidentifikasi etnomatematika pada bangunan Masjid Soo Tunggal, sedangkan dokumentasi dan wawancara dengan metode triangulasi untuk mengetahui lebih dalam nilai-nilai budaya yang ada. Dari hasil penelitian ditemukan konsep geometri bidang pada bangunan. Unsur-unsur geometri bidang yang teriidentifikasi diantaranya adalah segitiga, persegi, persegi panjang, belah ketupat, lingkaran, dan pencerminan. Sehingga pada pembelajaran matematika pada materi segitiga, persegi, persegi panjang, belah ketupat, lingkaran, dan pencerminan
PENGENALAN HTML: FONDASI MEMBUAT WEBSITE UNTUK SISWA SMA DI SMA GITA KIRTTI 3 JAKARTA SELATAN Aulivia Zulianti Majid; Dafa Alfiansyah; Dwi Prasetyo Nugroho; Farissa Nadya; Fariz Afdilah Muhamad; Muhamad Febryansyah; Muhammad Reza; Nabila Indah Kurniadi; Sheva Ardiansyah; Nurhasanah
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 3 No. 5 (2025): Mei
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service (PKM) activity aims to introduce the basics of website development using HTML to students of SMA Gita Kirtti 3 South Jakarta. The lack of students' understanding of the basic structure of web pages is the background to this activity. Through a learning by doing approach, training is carried out in the form of direct practice in creating HTML-based profile pages. The evaluation results show an increase in students' interest and understanding of basic web technology. This activity is expected to be an initial foundation for improving digital literacy in high school environments.