p-Index From 2020 - 2025
29.801
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu dan Teknologi Kelautan Tropis Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Manajemen Atma Jaya Jurnal Hutan dan Masyarakat Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal SOLMA Jurnal Ilmiah Matrik Albacore : Jurnal Penelitian Perikanan Laut EDUVELOP (Journal of English Education and Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Agricultural Research PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Inotera BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) YUSTISI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Borneo Nursing Journal (BNJ) Jurnal Keperawatan Priority JURNAL ANALIS LABORATORIUM MEDIK Journal of Sylva Indonesiana Jurnal Riset Terapan Akuntansi JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Jurnal Informasi dan Teknologi Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama dan Masyarakat Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Edukasi Lingua Sastra Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Yustisi: Jurnal Hukum dan Hukum Islam Buletin Poltanesa Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Journal Equity of Law and Governance Indo-MathEdu Intellectuals Journal International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Jurnal Iso Pharmaceutical And Biomedical Sciences Journal (PBSJ) Jurnal Kolaboratif Sains International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Jurnal Manajemen Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Banua: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Journal of Midwifery Science and Women's Health (JMSWH) Jurnal Tata Rias (JTR) Journal of Social And Economics Research Jurnal Lingkungan Binaan Indonesia Outline Journal of Education Berita Kedokteran Masyarakat Maternity and Neonatal : Jurnal Kebidanan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jakiyah : Jurnal Ilmiah Umum dan Kesehatan Aisyiyah Abdi Jurnal Publikasi International Journal of Advanced Multidisciplinary Jurnal Ilmu Multidisplin Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka El-Rusyd International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Madako Elementary School Jurnal Genesis Indonesia Journal of Accounting Research, Utility Finance and Digital Assets (JARUDA) Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Jurnal Konstanta : Ekonomi Pembangunan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Widya Mahadi PERMANA : Jurnal Perpajakan, Manajemen, dan Akuntansi ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Indonesian Journal of Advanced Social Works (DARMA) Genre Journal: Journal of Applied Linguistics of FBS UNIMED Wildan Jurnal Mutiara Pendidikan INJECTION: Nursing Journal KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Pragmatics Research TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal Keperawatan Al Yazidiy: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan SINAU : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Smart Paud Sinergi International Journal of Communication Sciences Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Jurnal Akuntansi, Keuangan, Perpajakan dan Tata Kelola Perusahaan Community: Jurnal Hasil Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Cemara Education and Science Al-Ma'arif: Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Indonesian Social Science Review JI-Tech Jurnal Terapis Gigi dan Mulut JEBD Al-Mau'izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam Cendikia Pendidikan PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Ghiroh Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Medicare Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra MEJORA kawanad Journal of Authentic Research Edukasiana : Journal of Islamic Education Journal of Community Service (Abdisci) Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD Jurnal Kesehatan Cendikia Jenius Jurnal Intelek Insan Cendikia ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Journal in Teaching and Education Area DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) La Parole : Journal of Language Teaching and Pedagogy International Conferences On Early Childhood Education Proceedings Riau Jurnal Teknik Informatika Journal of Indonesian Primary School Jurnal Kesehatan Masyarakat Perkotaan Jurnal Keperawatan Medika Economics & Islamic Finance Journal Social & Economic Bulletin SILABUS: Jurnal Ilmu dan Inovasi Pendidikan Jurnal Tata Rias (JTR) Asian Journal of Public Health and Nursing At-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah journal of social and economic research Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education Multidisciplinary Indonesian Center Journal Mavisha: Law And Society Journal Jurnal Mahasiswa: Jurnal Ilmiah Penalaran dan Penelitian Mahasiswa HiJaSE (Hamzanwadi Journal of Science Education) JIKTIF JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TANJAK : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Management, Economic and Accounting Jurnal Keprofesian Guru Keagamaan Visioner : Jurnal Manajemen dan Bisnis Journal Of Pharmacy Sinergi International Journal of Psychology Journal of Community Engagement in Health Jurnal Keperawatan (e-Journal) Jurnal Wicara Desa Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Communica : Journal of Communication Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies Jurnal Inovasi Artificial Intelligence & Komputasional Nusantara As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal PENDIMAS Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (DIASYA) International Journal on Educational Issues (IJEI) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Al-Khazin: Jurnal Pendidikan Agama Islam Journal of Digital Scholarship in Archives and Information
Claim Missing Document
Check
Articles

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS DALAM PEMBENTUKAN SIKAP PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SDN 190 CENNING Diarti Andra Ningsih; Nurhasanah; Lusiana Fadillah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v4i2.314

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Evektifitas Pembelajaran di Luar Kelas Dalam Pembentukan Sikap Percaya Diri Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SDN 190 Cenning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian pre-experimental design tipe one group prettest posttest design. Sebelum melakukan pengujian hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas untuk mengetahui apakah data telah berdistribusi normal atau tidak. Adapun jenis uji normalitas yang digunakan adalah uji normalitas tipe Shapiro-Wilk. Penggunaan uji normalitas ini dilakukan karena jumlah sampel < 50. Karena nilai sig yang didapatkan sebelum perlakuan sebesar 0,067 dan setelah perlakuan sebesar 0,070 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Setelah data memenuhi syarat maka langkah selanjutnya adalah melakukan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran di luar kelas efektif dalam pembentukan sikap percaya diri peserta didik pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN 190 Cenning. Dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS (Statistical Product Service Solutions) versi 20 melalui uji paired sample t-test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000. Karena nilai 0,000 < 0,05 ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima
Perbedaan Efektifitas Metode Video Tutorial Dengan Demonstrasi Praktek Pertolongan Persalinan Distosia Bahu Pada Masa Pandemi Covid- 19 Nurhasanah
Jakiyah: Jurnal Ilmiah Umum dan Kesehatan Aisyiyah Vol. 6 No. 1 (2021): JAKIYAH VOL 6 NO. 1 Juni 2021
Publisher : Program Studi Kebidanan Politeknik Aisyiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35721/jakiyah.v6i1.52

Abstract

Latar Belakang: Saat ini Indonesia bahkan dunia sedang mengalami pandemi suatu virus yaitu SARS-CoV-2, segala kegiatan didalam dan diluar ruangan di semua sektor sementara waktu ditunda demi mengurangi penyebaran corona terutama pada bidang pendidikan. Metode pembelajaran tatap muka diganti dengan virtual atau menggunakan video tutorial. Tujuan Penelitian: Mengetahui perbedaan efektivitas metode video Tutorial dengan Demonstrasi dalam melakukan pertolongan persalinan Distosia Bahu di masa pandemi Covid 19 di kampus Politeknik ‘Aisyiyah Pontianak Tahun 2020. Rancangan Penelitian: Penelitian ini menggunakan true eksperimen dengan rancangan post test. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa tingkat 2 semester IV yaitu sebanyak 60 mahasiswa dengan pembagian 30 mahasiswa yang mendapat perlakuan (metode video Tutorial) dan 30 mahasiswa sebagai kontrol (metode Demonstrasi). Teknik pengambilan sampel yaitu dengan menggunakaan total sampling. Analisis data dengan uji T independent kemaknaan P-value (0,05) Hasil analisis : Terdapat perbedaan hasil belajar (nilai/post test) yang signifikan antara metode video tutorial dengan metode demonstrasi pada pembelajaran mata kuliah kegawatdaruratan maternal neonatal dalam melakukan pertolongan persalinan sungsang. Nilai rata-rata post test responden dengan metode demonstrasi sebesar 82,60 dan nilai rata-rata post test responden dengan metode video tutorial sebesar 50,33. Kesimpulan: Terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara metode video tutorial dengan metode demonstrasi pada pembelajaran asuhan kegawatdaruratan maternal neonatal pada pertolongan persalinan distosia bahu di masa pandemi covid 19. Kata Kunci : Metode video tutorial, metode pembelajaran praktek, distosia bahu, covid -19.
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) BAWAN KECAMATAN AMPEK NAGARI KABUPATEN AGAM Nurhasanah; M. Yemmardhotillah
El-Rusyd Vol. 5 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.015 KB) | DOI: 10.58485/elrusyd.v5i1.51

Abstract

Problems in this study that teachers SKI simply knowing the nature of the child while in the classroom , while outside the classroom do not know anymore , in the learning process teachers are required to have skills in carrying out the lessons to be performing well , in order to reach the desired goal . On the other hand , when the learning took place , seen a lot of students who play around while learning , as if they were bored with the material presented by the teacher . This study aims to determine the teacher preparation SKI before making the learning process at MIN Bawan District of Ampek Nagari Agam district , steps in the implementation of the teaching and learning process SKI in MIN Bawan District of Ampek Nagari Agam and techniques of learning evaluation SKI in MIN Bawan District of Ampek Nagari Agam . So hopefully with this research study subjects SKI rise in Bawan MIN Agam Kecamatan Ampek Nagari.
Hubungan Bimbingan Belajar Orang Tua Terhadap Kreativitas Belajar Siswa M. Saprial Widi Anugrah; Darmiany; Nurhasanah
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara bimbingan belajar orang tua terhadap kreativitas belajar siswa kelas IV di SDN Desa Mamben Daya Lombok Timur Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini dapat diklasifikasikan ke dalam penelitian korelasional. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IV dari lima SDN di Mamben Daya berjumlah 128 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Teknik ini sering digunakan melalui dau tahap, yaitu tahap pertama menentukan sampel daerah (cluster), dan tahap berikutnya menentukan orang-orang yang ada pada daerah itu scara sampling juga. Ditentukan sebanyak tiga sekolah sebagai sampel berjumlah 63 siswa. Hasil analisis data bimbingan belajar orang tua menunjukkan kategori cukup baik dengan rata-rata 60,4444 yang memiliki frekuensi paling banyak. Untuk kreativitas belajar siswa menunjukkan kategori cukup baik dengan rata-rata 74,7460 yang memiliki frekuensi paling banyak. Hasil pengujian regresi linier sederhana menunjukkan bahwa variabel bimbingan belajar orang berpengaruh terhadap kreativitas belajar siswa dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dengan koefisien determinasi 0,582 atau 58,2%. Artinya variabel bimbingan belajar orang tua memberikan kontribusi sebesar 58,2% terhadap kreativitas belajar siswa, sisanya 41,80% berasal dari faktor lain yang tidak diamati. Dari hasil yang diproleh, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara bimbingan belajar orang tua terhadap kreativitas belajar siswa kelas IV di SDN Mamben Daya Lombok Timur Tahun Pelajaran 2021/2022.
Pemetaan Metode Pembelajaran yang diterapkan Guru dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia 5–6 Tahun Dewi Setiawati; Nurhasanah; Ika Rachmayani; Abdul Kadir Jaelani
Journal of Classroom Action Research Vol. 4 No. 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v4i4.2334

Abstract

Pendidikan karakter anak di Indonesia masih tergolong lemah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pembelajaran yang diterapkan guru dalam mengembangkan nilai agama dan moral di Taman Kanak–kanak Kecamatan Keruak, Kabupaten Lombok Timur tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah 3 Gugus TK/PAUD yang ada di Kecamatan Keruak, dengan subyek penelitian sebanyak 30 guru yang mengajar anak usia 5-6 tahun. Adapun metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pembahasan bahwa pemetaan metode pembelajaran yang diterapkan guru dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak usia 5-6 Tahun di Kecamatan Keruak Tahun 2022. Kegiatan pembelajaran yang diterapkan guru melalui metode simulasi diperoleh hasil analisis data dengan perolehan 95.30%, pada pembelajaran melalui metode karyawisata diperoleh hasil 96.80%, melalui metode bermain peran 97.20%, kemudian pada pembelajaran yang diterapkan guru melalui metode diskusi diperoleh hasil 94.50%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemetaan metode pembelajaran yang diterapkan guru dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak usia 5-6 Tahun lebih banyak ditemukan pada pembelajaran melalui metode bermain peran, metode karyawisata, metode simulasi, dan metode diskusi.
Pengembangan Kegiatan Mozaik Untuk Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Nur Istiqamah; I Nyoman Suarta; I Made Suwasa Astawa; Nurhasanah
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2644

Abstract

Kegiatan mozaik adalah pilihan yang tepat untuk melatih motorik anak, karena di dalam proses pelaksanaan mozaik terdapat kegaiatan menempel potongan bahan menggunakan lem pada pola yang telah dibuat sehingga koordinasi motoriknya akan terlatih. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development dengan tujuan untuk mengembangkan motorik halus anak melalui kegiatan mozaik. Metode pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Rancangan penelitian melalui 3 tahap pengembangan yang masing-masing tahapan terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi/analisis. Hasil penelitian dengan tahap pengembangan I langkah kegiatan mozaik mulai terlaksana dengan persentase 51,7% dengan perkembangan motorik halus anak mulai berkembang 51,7%, pada tahap pengembangan II langkah kegiatan mozaik terlaksana dengan baik mencapai jumlah persentase 67,8% dan perkembangan motorik halus anak meningkat menjadi 66,6%, sedangkan tahap pengembangan III langkah kegiatan mozaik mencapai 85,7% dan perkembangan motorik halus anak berkembang sangat baik dengan jumlah persentase 88,3%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan kegiatan mozaik dapat meningkatkan perkembangan motorik halsu anak usia 5-6 tahun di TK Tunas Bangsa Mataram.
Implementasi Teknik Mozaik Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Novia Lestari; Nurhasanah; I Made Suwasa Astawa; Muhammad Tahir Tahir
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2647

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui implementasi teknik mozaik dalam mengembangkan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Janapria tahun 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang diteliti yaitu 10 anak.Metode pengumpulan yang digunakan adalah metode observasi, dokumentasi dan wawancara.Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif.  Metode implementasi ini menggunakan 3 tahap implemntasi  yaitu tahap implementasi pertama menggunakan media kertas origami dengan pola gambar jeruk dengan tingkt kesulitan rendah, tahap implementasi kedua menggunakan media daun dengan pola gambar bunga matahari tingkat kesulitan sedang, pada tahap implemntasi ketiga menggunakan media cangkan telur dengan pola gambar ayam dengan tingkat kesulitan tinggi. Langkah-langkah implemntasi teknik mozaik yang sudah dilaksanakan pada saat pegembangan (1) guru membuat pola gambar pada pola kertas, (2) guru mempersiapkan alat dn bahan, (3) guru memberikan petunjuk atau langkah-langkah cara bermain mozaik pada anak. (4) guru memberikan waktu kepada anak untuk bermain mozaik, (5) guru membantu hingga seluruh anak meyelsaikan permainan teknik mozaik (5) guru memberikan arahan setelah selsai pada anak untuk membersihkan dan merapikan tempat yang sudah ditempati, (7) guru megevaluasi asil akhir. Pada hasil penelitian ini menunjukan implemntasi teknik mozaik dalam mengembangkan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Janapria sebagai berikut :pada tahap pengembangan 1 nilai rata-rata yang dicapai ke-10 subyek penelitian adalah 81,70%. Pada tahap pengembangan ke-2 nilai rata-rata yang dicapai ke-10 subjek penelitian adalah 85,80%. Dan tahap pengembangan ke-3 nilai rata-rata yang di capai ke-10 subjek penlitian adalah 89,37%. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi teknik mozaik dalam meningkatkan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Janapria 2022/2023
Peningkatan Sosial Emosional Melalui Kegiatan Bermain Peran Dengan Menggunakan Boneka Tangan Anak Kelompok B Nurfani; M.A Muazar Habibi; Nurhasanah; Ika Rachmayani
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan sosial emosional melalui kegiatan bermain peran menggunakan boneka tangan pada anak kelompok B TK Tunas Bangsa Mataram. Jenis penelitian ini adalah metode penelitian tindak kelas. Subyek yang diteliti dalam penelitian ini yakni 10 orang anak kelompok B dan 1 orang guru. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah kegiatan bermain peran dengan menggunakan boneka tangan dengan tahapan pelaksanaan yang terdiri dari pijakan lingkungan main yaitu menyiapkan media pembelajaran, menyiapkan naskah cerita, menata kelas untuk kegiatan pembelajaran; pijakan ssebelum main yaitu menyampaikan tema/sub tema, Tanya jawab terkait tema, mengenalkan boneka tangan pada anak, dan membuat kesepakatan main; pijakan selama main yaitu bercerita dengan boneka tangan, Tanya jawab terkait isi cerita, mengarahkan anak untuk mengulang cerita; pijakan setelah main yaitu menyimpulkan isi cerita, merapikan boneka tangan yang telah digunakan, menanyakan perasaan selama kegiatan. Hal ini melalui tahap prasiklus kegiatan bermain peran untuk meningkatkan sosial emosional anak memperoleh skor 329 dengan capaian persentase 41,1% dengan kategori mulai berkembang (MB), pada tahap siklus I kegiatan bermain peran untuk meningkatkan sosial emosional anak memperoleh skor 1.056 dengan capaian persentase 66% dengan kategori berkembang sesuai harapan (BSH) dan tahap siklus II kegiatan bermain peran untuk meningkatkan sosial emosional anak memperoleh skor 1.432 dengan capaian persentase 89,5% dengan kategori berkembang sangat baik (BSB). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan sosial emosional melalui kegiatan bermain peran dengan menggunakan boneka tangan anak kelompok B di Tk Tunas Bangsa Mataram.
Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE) PAHIBU Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Tuti Rahmawati; Nurhasanah; M.A. Muazar Habibi; I Nyoman Suarta
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan kognitif anak dengan menggunakan APE PAHIBU pada kelompok B di TK Negeri Pembina Ampenan.  Jenis penelitian menggunakan pengembangan R&D dengan 3 tahap pengembangan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi terhadapsubyek 10 orang anak pada kelompok B. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan kualitatif deskriptif. Langkah-langkah pengembangan yang sudah dilaksanakan pada saat penelitian(1) guru menyiapkan media yang akan digunakan pada saat bermain, (2) guru membagi kelompok menjadi 2 kelompok yang terdiri dari 5 orang anak, (3) guru menjelaskan langkah-langkah cara bermain PAHIBU pada anak, (4) guru memberikan waktu pada anak untuk bermain PAHIBU, (5) guru membantu hingga seluruh anakmenyelesaikanpermainan PAHIBU, (6) guru memberikan arahan kepada anak setelah selesai bermain untuk merapikan mainannya, (7) guru melakukan evaluasi hasil akhir.Hasil penelitian pada tahap observasi awal yang dilakukan oleh peneliti sebelum menerapkan permainan PAHIBU memperoleh hasil kemampuan kognitif anak pada kelompok B3 dengan rata-rata 37,3%. Kemudian penelitian dilakukan dengan menerapkan permainan PAHIBU pada tahap pengembangan I diperoleh hasil rata-rata 51,2% sedangkan pada tahap pengembangan II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 76,3%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa APE PAHIBU dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Ampenan Kota Mataram tahun ajaran 2022/2023.
Pengembangan Metode Finger Painting Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Lala Puji Ziadini Insani; Nurhasanah; I Made Suwasa Astawa; Ika Rachmayani
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i1.2815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan metode finger painting yang dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK PKK Jantuk Tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development). Subjek dalam penelitian ini adalah 15 orang anak pada kelas B1. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan tiga tahap pengembangan dengan tiga kali pertemuan. Setiap tahap pengembangan terjadi peningkatan dengan cara memodifikasi alat dan bahan, langkah-langkah kegiatan, hingga aturan yang digunakan. Langkah-langkah metode finger painting  yang sudah dimodifikasi yaitu: a. tahap persiapan (1) menyiapkan alat dan bahan, (2) pendidikan melakukan setting kelas. b. tahap pelaksanaan, terdiri dari kegiatan pembuka dan kegiatan inti, (1) kegiatan pembuka, dimulai dari mengaitkan tema dengan pembelajaran, hingga menjelaskan alat, bahan, dan aturan pelaksanaan kegiatan. (2) kegiatan inti, dimulai dari ketika anak memilih posisi duduk yang diinginkan, mencampurkan bubur warna, mulai mencelupkan jari, hingga mulai melakukan finger painting diatas media, serta menuliskan nama dan kelas di atas media lukis. c. tahap penutup atau recalling (1) peserta didik mencuci tangan, (2) secara bersama-sama membereskan alat dan bahan yang telah digunakan, (3) melakukan diskusi dan tanya jawab mengenai lukisan apa yang dibuat, menanyakan kesulitan yang dihadapi, hingga menanyakan perasaan anak. Hasil persentase nilai yang diperoleh pada tahap pengembangan I adalah sebesar (47,74%), pada tahap pengembangan II memperoleh nilai sebesar (68,36%), dan pada tahap pengembangan III memperoleh nilai sebesar (83,94%). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengembangan metode finger painting dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK PKK Jantuk tahun ajaran 2022/2023.
Co-Authors Abdillah Lbs Abdul Hanan Abdul Kadir Jaelani Abdurrahman, Muzakky Achmad Junaedi Sitika Achmad Zacky Dimas Agustino Ade Farma Pusfita Sari ADELIA ANANDA PUTRI Adnan, Fawwaz Adrian, Masagus Ahmad Aeni, Khapipatul Afidah, Nur Afifah, Afifah Dwi Ramadhani Afly Yessie Agung, Rahmat Agustiar Agustina Nugrahini Agustina, Siska Ai Nely Aisyah Amini Tanjung AKHMAD Alfan Hadi Ali Akbar Alimul Haq, Nur Aliski, Kevin Dwi Alparisi, Bima Diokta Alumdalu, Suci Alumdalu Amanda, Samira Aminuyati Ammade, Salasiah An Najmi As Syfa Ananda Faridhatul Ulva Andi Ahmad Fauzan Bachtiar Andi Fathul Asdar ANDI PAIDA Anggita Tri Sundari Anggraeni, Rika Septhian Anggraini Thesisia Saragih Anggreini, Anggi Anggriani, Nigia Deta Anna Malia Arfah Arif Rahman Hakim Arif, Moh. Badrus Sholeh Arini G., Alfianti Aris Arisanty , Melisa Arlina Ginting Arofah Firda Rahmah Arpiani Aryawati , Wayan Asniawaty Asreni Astari, Tri Astawa, Baik Nilawati Astawa, I Made Suwasa Astini, Baik Nilawati Astri Winda Siregar Astria, Fitri Puji Astuti, Karina Widhia Astuti, Retno Puji Asvia, Meulu Asyiah, Nilovar Asyva Hanani Fadhilah Atsani, Affan Aulia Nawana Putri Aulivia zulianti majid Auliyah, Nur Adriani Aurel Trijunia Ayu Alfira Rizki Ayu Rahmawati Ayudia, Rosalina Ayuni Zahra Cahyaningtyas Azalia Rizkini Pratiwi Azis, Salma Naurah Aziza, Sri Azmi, Nila Matswa Ulil Azminda, Muhammad Azwar Fidar Baharuddin Hamzah Bahrul Ulumul Haq Bainil Yulina Baiq Erni Nirmala Baiq Nada Buahana Baiq Nada Buahana Baiq Nilawati Astini Baiq, Nada Buahana Bambang Sulistyo Barat, Nadi Barizi, Salman Brian Sri Prahastuti Budiman Cahya, Nilam S Cahyanita, Elvin Chikita Indah Felisa Chindy Junita Sari Cipto Wardoyo Cut Meurah Nurul ‘Akla Dafa Alfiansyah Dahlan Abdullah Damhuri, Prima Danan, Danan Darmawati Darmiany Deskoni Destiarini Desty Puspita Sari Devananda Saleh, Raka Dewi Maritalia Dewi Setiawati Dewi, Siska Miga Dheo Nopaldi Dian Pratiwi Dian Suparti Diarsi Eka Yani Diarti Andra Ningsih Diki Irmansyah Dina Dinda Khairurohmah Dinda Mutiara Dinda Nur Fajri Hidayati Bunga Disya Jusianah Dwi ASTUTI Dwi Hasmidyani Dwi Noviani Dwi Prasetyo Nugroho Efilia Meirita Eka Ratnasari Eka Rizal Eka Safitri, Andin Eka Sri Rahayu Elsa Hamzah Elusi Wahyu Putri Ema Marhamah Emi Masyitah Emilia Contessa Enggar Utari Erma Catur Wulansari Ernawati Ernik Yuliana Euis Nurkholifah Mahendra Eva Priskila Evi Rahmiyati Fachry Abda El Rahman Fadhliani Fahruddin Fahruddin Fahruddin Faidzin Firdhaus Fajriyani Arsya Falikhatun Farida Yulianti Farissa nadya Fariz afdilah muhamad Farizi, Fikry Fatayatun Nurarifiati Fathanarisma, Retno Febby Madonna Yuma Febriana Dafit Febrianti Ferdiansyah, Yandi Fidel Rachmat Fika Nurul Hidayah Fina Andriani Firdaus, Wisnu Fitratul Aqidah Fitri Awaliyah Fitriana Fitriani Gueci, Rizal Sofyan Gurung, Lina Gusvira Safitri Habiba Waliulu Hajatsyah, Lani Sapitri Hanafi, Ilham Handayati, Triaty Hannani Harlianra Okpa Hasanuddin Hasbullah Hasmiati Hasmiati Hasmiati Hasra Hendriartanto, Rosyid HENNY YULIA Heri Heri Hadi Saputra Herla Rusmarilin Herlina Yusuf Herlinawati Priskadewi Herlis Herman, Daniel Herman, Shakira Hermana, Siska Yulia Hermawan, Stepanus Maman Herni Johan Hidayat, Irwin Hikmah Ayu Sira Hudi Yusuf Husaini Husna, Eva Niatul Hutagalung, Maasyithah I Komang Sukendra I Made Suwasa Astawa I Nyoman Suarta Ibril Umar Batistuta Ida Emiana IDA RAHMAWATI Iis Ismawati Iis Nurasiah Ika Racmayani Ilham Handika Ilham Ramadhan Ilmiah, Ifqi Hidayatul Iman Sari, Putri Ina Liswanty Indra Nurita Octavia Indriani, Tasya Dwi Indriyati, Titi Irfanita Nurhidayah Irwan Ishak, Budhi Pribadhi Islamiah , Ahdatul Islamiah, Neneng Islamiah, Nurul Ismi Ayuti Jusman Ismuhar Isniawati Istiazah Garizah Narda Itsna Oktaviyanti Izah, Faa Jamal, Zaini Indra Jamaluddin Jamilah Amalia Jansen Silalahi Jellcia Daffazza Vitri Jilli, Razi Joko Prasetyo Juanita Jumriati, Jumriati Junaedy Junniati Juwita, Tita Kadir, Muhammad Kadir Kamaruzzaman Kamson Kartikawati, Dwi Kartin Aprianti Kasiati, Klanting Kasyifah Siti Nurjanah Kemas Muhammad Kevin Alfarer Ginting Kevin Novebrianto Keyzia Varadea Meylinas Khafi Fatul Insani Khairani Khairunnisa, Siti Rohana Kharisma Lucky Khayati, Amal Khilda Khoirunnisya Khoirunnisya Khooirunnisa, Nabila Kurnia Kurniadianto, Dwi Kurniawan, Aldhi Putra Ade Laeli Qadrianti Lailatur Rahmi Lala Puji Ziadini Insani Lalu Wira Zain Amrullah Lamiah, Siti Larasati, Wikan Putri Larasaty, Aulia Liliana Novridasati Lisna Aulia Shalsabilla Londol, Marwan Lucky Nugroho Lusiana Fadillah Lyesmaya, Dyah M. Ihsan M. Novan M. Rafid Marwal M. Saprial Widi Anugrah M. Ulfatul Akbar Jafar M. Yemmardhotillah M.A. Muazar Habibi Made Sutha Yadnya Magfirah, Royyan Maharani, Jesika Mahfuji Maifitrianti Maimulyanti, Askal Maimunah Makki, Muhammad Malika Alia Kasta Malika Aliya Kasta Marbun, Patricia Maria Enjelina Suban Marjani Alwi, Besse Maryam Jamilah Masita Masriadi Masrurotullaily Maulana Nurdin Yulian Maulia, Gina Maurice Aufa Mawaddah Warahma Mazaya Aprila Harly Megawati Meity Suryandari Meli Ariana Melik Budiarti.,S.Sos.,MA Mellisani, Bella Melsya Raodatul Kholbu Mery Borilian Miftahul Hayatun Misdi Mislannafsiah, Fanis Mor, Surender Muammar Khadafi Mudawali Muh. Judrah Muh. Kadir Muh. Syukran Muhamad Febryansyah Muhammad Alwi Muhammad Anzarach Pratama Muhammad Fadhiil Agam Muhammad Fauzan Adhima Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Wibowo Muhammad Kadir Muhammad Kahfi, Muhammad Muhammad Makki Muhammad Minan Chusni Muhammad Nawir Muhammad Qosim Nur Abid Muhammad Reza Muhammad Riski Agung Muhammad Saleh Muhammad Sobri Muhammad Tahir Muhammad Tahir Tahir Muhammad Taufik Ishak Muhammad Yusra MUHAMMAD YUSUF muhammad zainul ihsan Muhammada Syazali Mulia Rahman Mulyono S. Baskoro Murhaban Mursidah Muslem Muslih, Ali M. Mustiani Mustika Ratu Mutmainnah Muttaqin, Reza Nabila indah kurniadi Nabila Medianti Putri Nabilah, Nabilah Ayudia Nadia Rahma Dhani Nadrah Sitorus Nafis, Rafidatun nafsiana, Gina Namira Rahmi Rizqia Nanchy Nandini, Nahya Nani Safuni Nasiruddin Nazla, Novia Nazwa Risfaida Nefi Darmayanti Nelly Masnila Nesta Nilovar Asyiah Nina Afrianti Ningsih, Diarti Andra Nini Aryani Nisa Amara Putri, An Nouval Ferdiansyah Novia Lestari Novitasari, Setiani Nugroho, Radityo Tri Nur Alimul Haq Nur Azlinda Nur Istiqamah Nur Shabrina Reznani Nuradhi, Mohamad Abdilah Nurdiana, Diah Nurfani Nurhasanah Nurhidayati, Isna Nurholis Nuriman Nuriyati Samatan Nurliza, Jeni Nurmala Nurman Jaya Nursyafni Nurti Yunika Kristina Gea Nurul Hadi Nurul Jamala Bangsawan Nurul Kemala Dewi Nurulhuda, Julia Rizki Nurwahidah Nuzula, Ifta Firdausa Octaviani, Windy Rahmania Oknita Oktaviola, Zaini Padoli Padoli padolipdl Pahlevi, Habieb Permaida, Permaida Pitri Yana Ariyanti Pitriyani, Agustina Pohan, Andi Fauzan R Pratama Hamzah, A Hadian Pratama Hamzah, Hadian Priscilla Agatha Duminggu Pujiarto Purnamasari, Tania Purwaningsih, Erwin Puspitasari, Nawang Putra, Teguh Adiyas Putri Adita Wahono Putri Adita Wahono Putri Amalia Ikhsani Putri Eka Ramadhani PUTRI HANDAYANI Putri, Aisya Indriani Putri, Fima Amanda Putriana , Lia Putu Catherine Tamira Qadrianti, Laeli Rachmasari Aulia RACHMAT HIDAYAT Rachmatul Hidayati, Vivi Rachmayani, Ika Rahayu, Eka Sri Rahayuningsih, Ramdani Rahmadina Rahmat Tamim Rahmatia M Tupi Rahmatih, Aisa Nikmah Rahmawati Rahmawati, Indi Ramdhani, Ita Rany Gesta Putri Rais Ratnasari, Eka RATNAWATI Ratu Bulqis Reska Putri Praslita Rhevo Aliffiano Marshandy Ribka Yago Rina Rina Humaira Rina Juliana Rini Fitriani Ririn Agustina Riski Amalia Risnawati RIza Wahyudi Rizalul Mustakim Rizky Putri Ramadhan Robingah Roikhanah, Riza Seti Rosady Mulyadi Rubiyati, Esti Rudy Haryanto Rully Lesmana Rusdin, Wahyudin Rusman, Irma Rusminah Saepul Millah SAFIRA Safitri, Nur Aulia SAFITRI, SULISTIANA Safrin Sahrurrpmadhon, hikmatiyar Saidah Salasiah Salsabilah, Nurul Salwiah Samsidar Tanjung Samsul Hakim Sandrayati Sapparipin Saputra, Agil Sardiyanah Sari, Linda Nardianti Sarniati Sartika Lina Mulani Saskia, Ainur Sativa, Filsa Era Sayuti, Akhmad Selamet Setiawati, Andini Sherly Agustina Sherly Marshelia Sheva Ardiansyah Shofiyatul Huriyah Siahaan, Dennis Parulian Sianna Silvy Aulia Arifah Siska Yohanifa Siti Amina Zainal Siti Istiningsih Siti Nur Ain Sohifah Sovi Annisa Permadani Sri Agus Tina Sri Hartanti Sri Nuryati Subari Suhaeni, Heni Suharia Hafid Suharni Suhartina Sukino, Arief Sukmini Hartati Sulaiman Sulfiana Sulistiana Dewi, Yulis Sulistyo Utami Sumariana SUMARNI Sundari Retno Andani Suniati Suripto Suriyati, Suriyati Suryati, Irma Susilawati Susilowati , Eni Suwasa Astawa, I Made Suwondo Suwondo Suyadi Suyanto Suzanni Syahwa Wulandari, Intan Syamsudin DJ. Batalipu Syamsul Hidayat Syukri, Muhammad Rijal Syukron Tantri Wulandari Taufiq Nur Thamrin Tayeb, Thamrin Tista Febriani Titi Yuniarti, Titi Transparan Putra Zebua, Eligius TRI WULANDARI Tsamrotul Zanah, Yulaisa Tuti Rahmawati Tutut Ismi Wahidar Ulfah, Elis Siti Maria ULFATUN NIKMAH Ulfayati, Sri Ulumul Haq, Bahrul Umi Kusyairy, Umi Undang, Gunawan Usroh, Lathifatul Uswatul Hasanah, Uswatul Uswatun Hasanah Vebrianto, Rian Vionanda Safira Husin Viviandhari, Daniek Wahab, Aulia Dwi Amalina Wahdaniah Wahyudi Wahyu Lilik Arisanti WAHYUNI Wahyuni, Ulya Nurul Wahyuningsih Wally, Wa Rosita Warthini, Ni Luh Putu Nina Sri Waseso, Putut Nur Falah Ayu Wasilah weni Mulyani, weni Widya Lestari Nst Wildan Novel Willis Puspitasi Sari Winda Despiani Winda Yuli Alfina Windi, Windiana Rizkiani Witya Shalini Wiwik Wahyu Utami WULANDARI Wulandari, Zurrizka Putri Yananto Mihadi Putra Yanuar Nurfirgiansyah Yayan Sudrajat Yeni Susilowati, Dewi Yevi Dwitayant Yoseph Ratu Mbasa Yoskar Kadarisman Yuli Parwati, Poppy Yulia Astuti Yulia Safitri Yulmansyah, Imam Yuni Arnita Yuniarti, Baiq Mentari Yunina Yunita Nugrahini , Evi Yusaumi Ramadhanti Fitri Taufik Yusmaini Ulfa Yusron Haries Zamzam, Roaita Zhanaz Tasya Zul Adhayani Zul Hidayatullah Zulfa Bahrul Akmal Zulkifli Matondang Zulkifli, Muhammad Yusuf Zulkipli Lessy Zulyani Zuriah Br Saragih