Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

EMPOWERMENT OF KEDUNGDOWO VILLAGE YOUTH THROUGH TRAINING IN MAKING BOUQET SNACKS AND DIGITAL MARKETING TO INCREASE SKILLS AND REDUCE UNEMPLOYMENT Yana, Indah; Amriani, Siti Dwi; Sabella, Peggy Ayu; Mathori, Mathori
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 3 No 1 (2024)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v3i1.1231

Abstract

Bouquet snack merupakan rangkaian makanan ringan yang dihias dan dirangkai lebih menarik dan menyerupai seperti bouquet bunga pada umumnya. Kurangnya kemampuan dalam membuat kerajinan bouquet yang memiliki nilai jual serta pemasaran produknya, menjadi kendala yang dihadapi. Selain itu, pemanfaatan limbah kertas di lingkungan Desa Kedungdowo juga belum maksimal. Kegiatan pemberdayaan dan pelatihan pembuatan bouquet snack kepada remaja putri desa Kedungdowo yang selaras dengan tujuan desa yakni desa digital menjadi salah satu solusi atas permasalahan yang dihadapi sehingga diharapkan dapat menjadi peluang usaha yang dapat menambah pendapatan keluarga. Metode pada pelaksanaan kegiatan ini adalah dengan pemaparan materi tentang kewirausahaan, pemasaran di era digital serta praktek langsung pembuatan bouquet snack. Hasil dari kegiatan ini adalah, adanya peningkatan kemampuan dalam membuat kerajinan bouquet snack, inovasi baru serta bertambahnya kemampuan dalam pemilihan media digital untuk memasarkan produk.
PENGARUH PELAYANAN DAN HARGA PRODUK TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN BAKSO AREMA CERMEE KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN 2024 Mathori, Mathori; Dassucik, Dassucik; Rasyidi, Ahmad Hafas
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 2 (2025): Edisi: Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i2.6605

Abstract

Salah satu bisnis yang berkembang pesat dan merasakan ketatnya persaingan saat ini adalah bisnis dalam bidang makanan atau dikenal dengan istilah kuliner. Persaingan yang semakin ketat tersebut ditandai dengan banyaknya bisnis dalam bidang kuliner yang menghasilkan produk dengan jenis yang sama akan tetapi harga dan pelayanan beraneka ragam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui angket yang diisi oleh 100 responden. Berdasarkan hasil uji simultan pada tabel di atas diperoleh nilai F hitung sebesar (17.777) > F tabel (3,09) dengan nilai signifikan sebesar < 0,001 artinya < 0,001 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa variabel-variabel independen yaitu pelayanan (X1) dan harga (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kepuasan konsumen (YUntuk mengetahui ada tidaknya varabel X terhadap Y dapat diketahui dari nilai t hitung > t tabel. Nilai product moment pada df = n-k-1 (dimana n adalah jumlah data dan k adalah jumlah variabel), df = 100-2-1 = 97 tingkat kesalahan 5% adalah sebesar 1,984.
Peningkatan Hasil Belajar PKn Materi Globalisasi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division pada Siswa Kelas IV SD Negeri Plaosan III Kecamatan Krucil Kabupaten Probolinggo Tahun Pelajaran 2018/2019 Mathori, Mathori
Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Vol 2 No 4 (2022): Volume 2, Nomor 4, November 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/jpip.v2i4.605

Abstract

Hasil belajar PKn pada siswa kelas IV SD Negeri Plaosan III Kabupaten Probolinggo tahun pelajaran 2014/2015 pada materi globalisasi masih rendah. Hal tersebut perlu ditingkatkan dan salah satu solusi yang diterraokan guru dengan menggunakan model pembelajarn kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD). Sudah banyak penelitian tindakan yang menunjukkan hasil jika penerapan model pembelajaran STAD ini telah dapat meningkatkan nilai ketutasan siswa. Hal ini juga didukung dengan keaktivan siswa yang semakin meningkat pula. Pada penelitian kali ini diterapkan model pembelajaran STAD yang diiharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV SD Negeri Plaosan III Kecamatan Krucil Kabupaten Probolinggo Tahun Pelajaran 2018/2019 pada mata pelajaran PKn. Hasil penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD ini ternyata mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai siswa mengalami peningkatan diatas KKM dan siswa pun keaktifannya juga meningkat. Hal ini bisa dilihat pada siklus I bahwa siswa yang tuntas belajar sebanyak 66,67% dengan rataan nilai 70,67. Sedangkan pada siklus II rataan nilai siswa 81,67 dengan ketuntasan belajar sebanyak 93,33%.