Nasution, Nisa Aulia
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Nur Fadhilah Medan Tahun Ajaran 2022/2023 Nasution, Nisa Aulia; Ananda, Lala Jelita; Perangin Angin, Laurensia Masri; Simanihuruk, Lidia; Pandimun Ambarita, Dody Feliks
Journal of Computer Science and Information System(JCoInS) Vol 4, No 3: JCOINS | 2023
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jcoins.v4i3.4843

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the relationship between emotional intelligence and science learning outcomes for fifth grade students at SD Nur Fadhilah Medan, Academic Year 2022/2023. The type of research used is correlational research with quantitative research methods. The sample in this study were fifth grade students at SD Nur Fadhilah, Medan Marelan District, Medan City Regency, totaling 110 people. Data collection techniques in this study were questionnaires or questionnaires and science learning outcomes. Questionnaire data collection instrument with a two-point Guttman Scale for each answer. Based on the results of the correlation of the relationship between the variable emotional intelligence (X) on science learning outcomes (Y) with a correlation coefficient of 0.087 with a very low level of relationship category, while from the list r obtained rtable of 1.874 at α = 0.05, then rcount < rtable (0.087 <1.874). So it can be concluded that emotional intelligence has no significant relationship to the science learning outcomes of fifth grade students at SD Nur Fadhilah Medan with the result of the coefficient of determination between variables that is 8%.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPAS Materi Tata Surya dengan Media Ajar Audio-Visual Berbantuan Canva Kelas VI SDN 066050 Medan Denai HS, Dyan Wulan Sari; Nasution, Nisa Aulia; Kurnia, Ira; Siagian, Ilda Rahmi; Sihombing, Fitri Dalia Br; Ginting, Yemima Anastasya Br; Silalahi, Kumaret Rizky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya peningkatan hasil belajar ipas materi Tata Surya dengan media ajar audio visual berbantuan canva kelas VI SDN 066050 Medan Denai. Rancangan penelitian yang dilakukan adalah penelitian pre eksperiment dengan menggunakan satu kelas eksperimen untuk melihat hasil belajar siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah desain One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas VI UPT SDN 066050 Medan Denai. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, paparan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh bahwa pembelajaran dengan media audio-visual berbantuan canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan tersebut dapat dilihat pada rata-rata hasil belajar siswa mulai dari tes awal yaitu 68,69 kategori sangat rendah, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 89,56 kategori rendah, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 100 dengan kategori tinggi. Adapun N-gain yang diperoleh dari peningkatan tes awal ke tes siklus I yaitu 0,71 atau dalam kategori sedang dan N-gain yang diperoleh dari peningkatan tes siklus I ke tes siklus II yaitu 1,00 atau dalam kategori tinggi. Dengan adanya peningkatan hasil dari siklus I ke siklus II menunjukkan bahwa penggunaan media audio-visual berbantuan canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa.