Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGRIKAN Jurnal Ilmiah Agribisnis dan Perikanan Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education
Junaid, Khaerul Umam
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Conservation-Based Management of Children's Character Education on Barrang Lompo Island, Makassar City Muhtazib, Muhtazib; Junaid, Khaerul Umam; Nur Ihsan, Muhammad; Roswiyanti, Roswiyanti; Alpiani, Alpiani
Agrikan Jurnal Agribisnis Perikanan Vol. 15 No. 2 (2022): Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan
Publisher : Fakultas Pertanian, Universitas Muhammadiyah Maluku Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52046/agrikan.v15i2.1260

Abstract

Marine pollution is a major threat that can harm human social, economic, and cultural activities. Marine pollution is caused by human activities that do not pay attention to the health of the environment. Marine pollution can be prevented and minimized by employing conservation. The formation of conservation-based children's character is very influential on the sustainability of conservation. Children's character can be formed through education in the family, home, and community environment. The first and foremost environment in forming the foundation of a child's character is the family. Families make a very big contribution to the strength of the foundation of the character of child conservation. Thus, it is necessary to study the management of children's character education in coastal communities that are also direct beneficiaries of marine resources. The purpose of this study is to describe the implementation of conservation-based children's character education management in coastal communities and to find out the effectiveness of conservation-based children's character education in coastal communities. Knowing the management and effectiveness of the management of children's character education in the family environment. This research method uses a quantitative approach with SPSS 25 data analysis. The results obtained from this study are that the character education of children greatly influences the attitude of conservation of children on Barrang Lompo Island. The better the conservation character education management carried out by the family, the stronger the child's conservation attitude will be.
Conservation-Based Management of Children's Character Education on Barrang Lompo Island, Makassar City Muhtazib, Muhtazib; Junaid, Khaerul Umam; Ihsan, Muhammad Nur; Roswiyanti, Roswiyanti; Alpiani, Alpiani
Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Vol 15, No 2 (2022)
Publisher : Sangia Research Media and Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29239/j.agrikan.15.2.520-526

Abstract

Pencemaran laut merupakan ancaman besar yang dapat memberikan dampak negatif terhadap kegiatan sosial, ekonomi dan budaya manusia. Pencemaran laut disebabkan oleh aktivitas manusia yang tidak memperhatikan kesehatan lingkungannya. Pencemaran laut tersebut dapat dicegah dan diminimalisir dengan cara konservasi. Pembentukan karakter anak berbasis konservasi adalah hal yang sangat berpengaruh terhadap keberlanjutan konservasi. Karakter anak dapat dibentuk melalui pendidikan di lingkungan keluarga, rumah dan lingkungan masyarakat. Lingkungan yang paling pertama dan utama dalam membentuk pondasi karakter anak yaitu keluarga. Keluarga memberikan andil yang sangat besar terhadap kekuatan pondasi watak konservasi anak. Dengan begitu perlu kajian terkait manajemen pendidikan karakter anak pada masyarakat pesisir yang juga sebagai pemanfaat langsung sumber daya laut. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pendidikan karakter anak berbasis konservasi pada masyarakat pesisir dan mengetahui keefektivan pendidikan karakter anak berbasis konservasi di lingkungan masyarakat pesisir. Mengetahui manajemen dan keefektifan manajemen pendidikan karakter anak di lingkungan keluarga. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis data SPSS 25. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini yaitu pendidikan karakter anak sangat mempengaruhi sikap konservasi anak di Pulau Barrang Lompo. Semakin baik manajemen pendidikan karakter konservasi yang dilakukan oleh keluarga, maka semakin kuat pula sikap konservasi yang dimiliki anak.
Konsep Pendidikan Akhlak Pada Anak Dalam Surah Lukman Ayat 12-19 (Analisis Tafsir Al- Azhar) Paewai, Rusman; Junaid, Khaerul Umam; Damayanti, Ina
El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education Vol. 4 No. 1: APRIL 2025
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Cokroaminoto Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61169/el-fata.v4i1.230

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahuai konsep Pendidikan akhlak pada anak dalam al-qur’an surah lukaman ayat 12-19. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kepustakaan (library research) yang bertumpu pada kajian buku dan telaah teks, sumber data pada penelitan ini di peroleh dari data primer yaitu buku tafsir al-azhar karangan prof. dr. hamka dan data sekunder yaitu  jurnal dan artikel yang mendukung informasi terkait dengan judul penelitian ini. Hasil penelitian ini bahwa konsep Pendidikan akhlak pada anak yang terdapat di surah Lukman ayat 12-19 adalah keteladanan Lukman yang selalu bersyukur atas hikmah berupa ilmu dari Allah. Kemudian Luqman berwasiat kepada putranya berupa larangan mempersekutukan Allah, berbakti kepada orangtua dikarenakan jerih payah orangtua yang telah mengandung dan merawat kita sejak dalam kandungan, namun Allah memberikan batasan-batasan terhadap kedua orangtua selama bakti tersebut tidak membuat murka Allah. Luqman juga berwasiat kepada anaknya berupa anjuran mendirikan shalat, amar ma’ruf nahi mungkar, dan bersabar atas segala cobaan.
Komparasi Konsep Pendidikan Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat Junaid, Khaerul Umam; Ahmad, Salman; Adriansyah, Haerul
El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education Vol. 3 No. 1: APRIL 2024
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Cokroaminoto Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61169/el-fata.v3i1.81

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami lebih mendalm mengenai perbandingan pendidikan yang diterapkan pada sekolah, keluarga, dan juga lingkungan. Pendidikan merupakan sebuah alat yang digunakan seseorang untuk berpindah kesuatu tempat ke tempat yang lain, yakni pendidikan dapat membawa manusia dari tempat yang paling hina menuju ke tempat yang paling mulia. Berdasarkan proses perkembangannya pendidikan mengalami perubahan dari waktu kewaktu. Dimulai dengan pendidikan moral sampai kepada pendidikan intelektual. Belajar selalu didefinisikan sebagai suatu perubahan pada diri individu yang disebabkan oleh pengalaman. Sejak manusia dilahirkan, telah begitu banyak mengalami proses belajar. Belajar dan perkembangan adalah hal yang tidak dapat dipisahkan, tetapi belajar juga karena adanya pengalaman dan aktivitas lain. Seperti halnya aktivitas / kegiatan belajar yang dilakukan antara guru dan siswa di sekolah. Selanjutnya, berdasarkan prosesnya pendidikan terjadi di tiga lokasi yakni : pendidikan di sekolah (formal), pendidikan di keluarga (informal), pendidikan di masyarakat (non formal). Ketiga lingkungan tersebutlah terjadi proses pendidikan dan pembelajaran secara langsung maupun tidak langsung.
Co-Authors Adriansyah, Haerul Alpiani, Alpiani Ina Damayanti Muhammad Nur Ihsan, Muhammad Nur muhtazib, muhtazib Nur Ihsan, Muhammad Paewai, Rusman Salman Ahmad, Salman