Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Education Counseling Coution : Journal of Counseling and Education Educativa: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Nakhma’ussolikhah, Nakhma’ussolikhah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Inovasi Pembelajaran Berbasis Out Door di Kafe untuk Mereduksi Bornout Nakhma’ussolikhah, Nakhma’ussolikhah; Marliani , Lina; Al Ghozali, Muhammad Iqbal
Journal of Islamic Education Counseling Vol. 3 No. 2 (2023): Bimbingan & Konseling Bagi Remaja
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/jieco.v3i2.364

Abstract

Abstrak Paradigma belajar pada umumnya di konsep pada ruang kelas, perpustakaan hal ini dirasakan cukup membosankan model pembelajaran konvensional sulit diterima pada pelajar dan mahasiswa di era teknologi. Perubahan pola belajar memberikan makna kepada pendidik untuk berkembang secara terus menerus, terbentuk inovatif, kreatif, aktif dan dinamis. Tujuan penelitian ini untuk meminimalisir bornout pada mahasiswa Metode penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif desain fenomenologi. Tempat penelitian di Kopi Dari Hati Jl.Raya Sunan Gunung Jati Cirebon. Terdapat emapat subjek dalam penelitian ini. Teknik analisis data dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa mahasiswa di era teknologi memilih belajar di kafe. Situasi dan kondisi kafe dapat membantu mahasiswa untuk belajar mandiri dan menyelesaikan tugas–tugas dengan baik dan cepat. Fasilitas dan suasana kafe yang mendukung memberikan dukungan atmosfer belajar untuk mengurangi bornout. Belajar di kafe memberikan kontribusi semangat, meningkatkan fokus dan konsentrasi belajar dan mengurangi kejenuhan belajar. Prinsip pembelajaran berbasis kafe membangun nuansa keilmuan dari pergeseran paradigma makna dari kafe di kalangan pelajar dan mahasiswa. Perubahan paradigma negative dari kafe sudah terealisasi kini masyarakat, orang tua, pelajar dan mahasiswa dapat memanfaatkan fasilitas kafe untuk membantu pembelajaran dan mengurangi bornout atau kejenuhan belajar.
Model Pembelajaran Pembiasaan dengan Edukasi Youtube Nakhma’ussolikhah, Nakhma’ussolikhah; Nafi'an, Ilman; Gumiandari, Septi
Journal of Islamic Education Counseling Vol. 4 No. 1 (2024): Bimbingan Konseling & Teknologi
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/jieco.v4i1.443

Abstract

Sistem pembelajaran di ruang formal memiliki dampak positif dan negative pada mahasiswa di kampus. Adaptasi di lingkungan sekolah menjadi tolak ukur keberhasilan model belajar secara efektif dan efisien. Kekeliruan dalam memahami media online seperti youtube mengakibatkan rendahnya motivasi belajar dan munculnya kejenuhan belajar. tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pembelajaran media youtube berbasis edukasi dan pembiasaan positif pada pengembangan sikap. metodologi penelitian ini dengan metode kualitatif desain fenomenologi media digital tempat penelitian di Universita Islam Bunga Bangsa Cirebon, informan kunci terdiri dari informan kunci terdiri mahasiswa semester 2 sebanyak 1 mahasiswa dan 2 dosen, 1 orang tua mahasiswa. analisis chanel youtube nakhma22, muhibbinsyah official, Hasil penelitian ditemukan bahwa kemudahan akses youtube dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa di kampus. Pandangan ini membuktikan bahwa pemanfaatan channel youtube dapat meningkatkan pembiasaan positif dan membantu peserta didik dalam mempelajari media belajar online. Kesadaran diri untuk pemanfaatan media sosial memberikan kontribusi dan perubahan secara signifikan pada pendidik dan peserta didik serta orang tua untuk meningkatkan kolaborasi pembelajaran berbasis kontiunitas dan berkelanjutan. Pembiasaan belajar melalui chanel youtube dapat meningkatkan motivasi dan kebiasaan akses internet sehat dan chanel edukasi. Kegiatan pembelajaran berbasis internet dapat dilakukan di ruang dan waktu secara fleksibilitas.
Pandangan Logo Therapy Terhadap Siklus Pernikahan Era Technology Nakhma’ussolikhah, Nakhma’ussolikhah; Permana, Hara
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 2 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i2.630

Abstract

Penduduk Indonesia cenderung memiliki permasalahan pernikahan di era teknologi. Muncul kasus permasalahan yang terjadi tidak sedikit diantara pasangan suami istri bertengkar, saling membenci, tidak ada kepedulian, sikap acuh tak acuh, hilangnya cinta dan kasih sayang. Permasalahan demikian dapat menjadi kekeliruan besar terhadap tujuan dari pernikahan Menjalani kehidupan rumah tangga memiliki permasalahan dari aspek pribadi, sosial ekonomi dan budaya. Tujuan penelitian ini untuk memberikan wawasan keilmuan terhadap pernikahan dan memberikan makna sesungguhnya dari kehidupan pernikahan era technologi. Metodologi penelitian dengan pendekatan kualitatif desain study kasus. Metode penggumpulan data yaitu observasi non partisipan, wawancara non terstruktur, dengan teknik analisis data triangulasi sumber. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa kehidupan pada ranah rumah tangga memiliki konsep dan cara pandang berbeda antara individu satu dengan individu lain. Salah satu cara terdepan dari siklus pernikahan untuk beribadah kepada Tuhan YME dan mewujudkan keluarga harmonis. Pernikahan diawal berjalan baik tanpa ada permasalahan. Seiring berjalannya waktu pernikahan NH menjadi bermasalah dan berhasil mencapai persidangan hingga pada akhirnya bercerai. NH merasa kehidupannya tidak dicukupi oleh suami, NH mengalami kekerasan secara fisik dilakukan sebanyak 3/4 kali. Dapat dirasakan NH karena memiliki banyak tekanan secara mental sehingga NH memutuskan gugatan cerai ke PA (Pengadilan Agama).
PENDIDIKAN MORAL PERSPEKTIF ISLAM DI ERA POST-MODERN Nakhma’ussolikhah, Nakhma’ussolikhah
EDUCATIVA Vol 3 No 1 (2025): Educativa: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Stai Brebes

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64319/jpai.v3i1.182

Abstract

The development of the post-modern era has brought significant changes to human value systems and thought patterns, including aspects of morality. The relativism, individualism and secularization that are the main characteristics of post-modernity often blur the lines between right and wrong, good and bad. In this context, Islamic perspective moral education has a strategic role as a spiritual and ethical foundation in building civilized human character. The aim of this research is to examine the concept of Islamic moral education and its relevance in facing moral challenges in the post-modern era. A descriptive qualitative approach is used through literature studies that examine classical and contemporary works of Muslim scholars and thinkers. The results of the study show that moral education in Islam not only emphasizes the cognitive and affective dimensions, but also the spiritual dimension which is rooted in the values ​​of monotheism, morals, and the balance between rationality and spirituality. Values.
Co-Authors Al Ghozali, Muhammad Iqbal Marliani , Lina Nafi'an, Ilman Permana, Hara Septi Gumiandari