Salsabillah, Salwa
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Relationship between Watching Mukbang and Stress Level with Eating Patterns in Adolescents at PB Soedirman Bekasi Islamic High School Salsabillah, Salwa; Noerfitri, Noerfitri
Media Gizi Indonesia Vol. 19 No. 3 (2024): MEDIA GIZI INDONESIA (NATIONAL NUTRITION JOURNAL)
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/mgi.v19i3.268-274

Abstract

In adolescence, unhealthy eating habits are sometimes formed, because teenagers usually have preferred food choices. Many teenagers think that by eating a lot and having a full stomach, their nutritional needs are met. Unregulated eating habits can be affected by stress. The current trend is watching “mukbang”, the stimulus generated in the form of sound can affect eating behavior. This study aims to determine the relationship between watching mukbang and stress levels and eating patterns in adolescents. The design of this study was a cross sectional study that was conducted at PB Soedirman Islamic High School in Bekasi. There were 138 people aged 16–18 years, who were selected by consecutive sampling. Data collection used the Mukbang Addiction Scale (MAS), Perceived Stress Scale (PSS), and FFQ. Based on the results of the Chi-Square statistical test, a p-value of 0.193 was obtained with an OR of 1.565 for the relationship between the habit of watching mukbang and eating patterns, and a p-value of 0.022 with an OR of 2.258 for the relationship between stress levels and eating patterns. The conclusion of this study is that there is no significant relationship between the habit of watching mukbang and eating patterns, and there is a significant relationship between stress levels and eating patterns in adolescents at PB Soedirman Islamic High School, Bekasi.
KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI JARI ALJABAR USIA 5-6 TAHUN DI RA MIFTAHUL JANNAH Almudzalifah, Syiran; Aurellia, Revani; Salsabillah, Salwa; Suryani, Yuni Dwi; Andika, Windi Dwi
Bunayya Vol 11 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/22ap2p90

Abstract

Anak usia dini berada pada masa perkembangan yang paling cepat disepanjangan kehidupannya. Perkembangan ini membuat anak-anak mudah untuk dikenalkan dengan berhitung matematika, karena mereka sangat mudah diberikan rangsangan dari lingkungan sekitarnya. Matematika sebagai ilmu dasar pada anak usia dini untuk memudahkan mereka dalam berhitung. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan keterampilan berhitung permulaan, serta melihat manfaat dari berhitung menggunakan konsep jari aljabar di RA MIFTAHUL JANNAH. Metode kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di Jalan Tegal Binangun, Lorong Karang Anyar 5, dengan 2 orang guru dan 12 orang anak didalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berhitung ialah tahapan dalam mengenalkan pembelajaran jari aljabar kepada anak didalam kelas. Guru yang mengajarkan berhitung dengan konsep jari aljabar menunjukkan anaknya lebih cepat memahami kemampuan berhitung 1-10. Maka perlu adanya penyempurnaan untuk pembelajaran berhitung dengan jari aljabar, yaitu kerjasama orang tua dan guru. Guru mengajak orang tua dalam pembelajaran konsep jari aljabar ini agar bisa menyamakan pembelajaran anaknya sesuai dengan yang guru ajarkan, karena jika pembelajarannya berbeda antara diumah dan disekolah akan membuat anak menjadi tidak paham tentang cara menghitungnya.