Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal of Education Research
Gultom, Tielsa
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan dalam Keluarga pada Anak Remaja Yulianti, Yulianti; Syahputra, Wim Febrian; Gulo, Wina Gusey Nova; Gultom, Tielsa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.210

Abstract

Anak adalah titipan dari Tuhan Yang Maha Esa yang diberikan kepada orang tua. Keluarga adalah lingkungan pertama yang dimasuki remaja manusia ketika ia lahir ke dunia. Yang kemudian, keluarga juga menjadi lingkungan terpenting dalam pembentukan sifat dan karakter. Demikian pula dalam keluargalah anak sejak usia dini melewati proses pendidikan yang pertama dan terpenting. Penelitian ini bertujuan untuk dapat melihat peranan pendidikan di dalam keluarga pada anak dan remaja. Di dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode literatur review dengan mengumpulkan beberapa hasil temuan dari penelitian yang kemudian akan direview. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya yang sebenarnya dikatakan sebagai institusi pendidikan dan sangat utama memiiki peran dominan, dan memiliki dampak  yang relavan bagi pertumbuhan dan perkembangan anak ialah  keluarga. Karena anak banyak menghabiskan waktu hidupnya dari sejak dini hingga dewasa bersama keluarga. Hal ini menunjukkan fungsi maupun peran keluarga dalam pendidikan keluarga sangatlah penting dan urgen dibutuhkan bagi tumbuh kembang seorang anak.
PENGARUH TEKNIK ROLE PLAYING (BERMAIN PERAN) TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA Gutji, Nelyahardi; Yaksa, Rully Andi; Gultom, Tielsa
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 11, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v11i2.17032

Abstract

This study aims to determine how the influence caused by the role playing technique provided by the teacher on increasing student confidence. In this study using experimenta research with a quantitative approach. The sample amounted to 16 students for the experimental class and 16 students for the control class and if added up to32students. The analysis used used simple regression analysis and t-test. The results of this study obtained a significance value in the experimental class of 0.012 ≤0.05 through this value it can be concluded that there is an effect of role playing on increasing student confidence at SMP N 8 Jambi City. The calculated t value is 2.886≥t_table = 2.145, which means that there is an effect of role playing on increasing student confidence at SMP N 8 Jambi City.
Co-Authors Gulo, Wina Gusey Nova Gutji, Nelyahardi Rully Andi Yaksa Syahputra, Wim Febrian Yulianti Yulianti