Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Panjaitan, Hendrikson R
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pengembangan Modul Ajar Matematika pada Materi Trigonometri di SMK Parulian 1 Medan Panjaitan, Hendrikson R; Sihaloho, Binner; Simamora, Lusiana
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v2i2.173

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: (1) Memberikan pendidikan dan pelatihan tentang pengembangan modul ajar kepada peserta pelatihan (bapak/ibu guru), (2) Meningkatkan motivasi dan sikap mental yang baik, untuk menyusun sendiri modul ajar. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMK 1 Parulian Medan Kediri, mitra pada kegiatan ini, yaitu SMK Parulian 1 Medan. Metode dalam pengabdian masyarakat ini, yaitu: pertama, menganalisis situasi dan kebutuhan; kedua, setelah menganalisis siatusi dan kebutuhan maka selanjutnya adalah menetapkan tujuan PKM; ketiga, mendesain model pelatihan, pendampingan dan workshop; keempat, validasi ahli; kelima, implementasi; dan keenam evaluasi. Hasil pada kegiatan ini, meliputi: (1) para peserta memahami dan bisa membuat bahan ajar berupa modul dan lembar kerja siswa; serta (2) motivasi para peserta untuk membuat modul ajar sendiri meningkat.
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Berbasis CTL Berbantuan Macromedia Flash dalam Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking di Desa Hulu Panjaitan, Hendrikson R; Sihaloho, Binner
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i2.485

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: (1) memberikan pendidikan dan pelatihan tentang media pembelajaran matematika berbasis CTL berbantuan macromedia flash kepada peserta pelatihan (bapak/ibu guru) di Desa Hulu, serta (2) meningkatkan motivasi dan sikap mental yang baik, untuk menyusun sendiri media pembelajaran. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di Desa Hulu, Medan. Metode dalam pengabdian masyarakat ini, yaitu: (1) Menganalisis situasi dan kebutuhan, (2) Setelah menganalisis situasi dan kebutuhan maka selanjutnya adalah menetapkan tujuan PKM, (3) Mendesain model pelatihan, pendampingan dan workshop, (4) Validasi ahli, (5) Implementasi, serta (6) Evaluasi hasil pada kegiatan ini meliputi: (a) para peserta memahami dan bisa membuat media ajar, (b) motivasi para peserta untuk membuat media ajar sendiri meningkat.
Perencanaan Dan Pengadaan Obat Farmasi Klinik Di Puskesmas Sibolangit Kecamatan Sibolangit Kabupaten Deli Serdang Simatupang, Bianka Margareth; Panjaitan, Hendrikson R; Sembiring, Kartika Sari
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i1.10839

Abstract

Perencanaan dan pengadaan obat farmasi klinik di Puskesmas Sibolangit menentukan mutu pelayanan dan menjaga keselamatan pasien. Perencanaan dan pengadaan obat farmasi klinik di Puskesmas Sibolangit disesuaikan dari jumlah kunjungan pasien sebelumnya. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran umum tentang perencanaan dan pengadaan obat di bagian instalasi farmasi Puskesmas Sibolangit. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan metode deskriptif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Kepala Puskesmas Sibolangit 1 orang, dokter 2 orang, informan utama adalah apoteker dan asisten apoteker yang berjumlah 2 orang dan triangulasi/informan tambahan yaitu pasien sebanyak 2 orang. Teknik pengolahan data dilakukan dengan cara mengorganisasikan data, mengklasifikasi dan mengkategorikan data serta menguji asumsi. Hasil penelitian penelitian menunjukkan perencanaan dan pengadaan obat sudah baik. Kesimpulan: Perencanaan dan pengadaan obat farmasi klinik di Puskesmas Sibolangit yang sudah baik.
PENGUATAN KARAKTER ANTI-BULLYING BERBASIS KEWARGAAN DIGITAL MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR Dwi Priyanti; Panjaitan, Hendrikson R; Sitorus, Erbin; Tussakdia, Halimah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.59698

Abstract

Bullying among elementary school students has increasingly shifted from face-to-face aggression into digital spaces as children's access to gadgets and social media grows, yet Civic Education (Pendidikan Kewarganegaraan/PKn) in most elementary schools still treats character values and digital citizenship as separate, loosely connected topics. This study aims to construct a conceptual framework for strengthening anti-bullying character through the integration of digital citizenship elements into PKn learning for elementary school students. A qualitative library research (studi kepustakaan) design was employed, drawing on peer-reviewed national and international journal articles published mainly between 2020 and 2025, analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing following Miles and Huberman's interactive model. The results show that four digital citizenship elements, namely digital ethics and communication, digital literacy and security, digital rights and responsibility, and healthy digital participation, can be systematically embedded into contextual, cooperative, and problem-based PKn learning activities to cultivate empathy, self-control, responsibility, and courtesy both offline and online. The proposed integrative model positions PKn not merely as a knowledge-transfer subject but as a vehicle for habituating digital citizenship behavior that prevents bullying and cyberbullying. This framework offers teachers a practical reference for designing PKn lessons that are responsive to the digital era and recommends further empirical and classroom-action research to test its effectiveness. Keywords: anti-bullying character; digital citizenship; civic education; elementary school
Co-Authors Dwi Priyanti Lusiana Simamora, Lusiana Sembiring, Kartika Sari Sihaloho, Binner Simatupang, Bianka Margareth SITORUS, ERBIN Tussakdia, Halimah