Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Jurnal Teknik Informatika Unika Santo Thomas (JTIUST) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Maduma Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Journal Of Computer Engineering And Information Technology
Sihaloho, Binner
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pengembangan Modul Ajar Matematika pada Materi Trigonometri di SMK Parulian 1 Medan Panjaitan, Hendrikson R; Sihaloho, Binner; Simamora, Lusiana
Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Juli
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/abdicendekia.v2i2.173

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: (1) Memberikan pendidikan dan pelatihan tentang pengembangan modul ajar kepada peserta pelatihan (bapak/ibu guru), (2) Meningkatkan motivasi dan sikap mental yang baik, untuk menyusun sendiri modul ajar. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMK 1 Parulian Medan Kediri, mitra pada kegiatan ini, yaitu SMK Parulian 1 Medan. Metode dalam pengabdian masyarakat ini, yaitu: pertama, menganalisis situasi dan kebutuhan; kedua, setelah menganalisis siatusi dan kebutuhan maka selanjutnya adalah menetapkan tujuan PKM; ketiga, mendesain model pelatihan, pendampingan dan workshop; keempat, validasi ahli; kelima, implementasi; dan keenam evaluasi. Hasil pada kegiatan ini, meliputi: (1) para peserta memahami dan bisa membuat bahan ajar berupa modul dan lembar kerja siswa; serta (2) motivasi para peserta untuk membuat modul ajar sendiri meningkat.
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Berbasis CTL Berbantuan Macromedia Flash dalam Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking di Desa Hulu Panjaitan, Hendrikson R; Sihaloho, Binner
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i2.485

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: (1) memberikan pendidikan dan pelatihan tentang media pembelajaran matematika berbasis CTL berbantuan macromedia flash kepada peserta pelatihan (bapak/ibu guru) di Desa Hulu, serta (2) meningkatkan motivasi dan sikap mental yang baik, untuk menyusun sendiri media pembelajaran. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di Desa Hulu, Medan. Metode dalam pengabdian masyarakat ini, yaitu: (1) Menganalisis situasi dan kebutuhan, (2) Setelah menganalisis situasi dan kebutuhan maka selanjutnya adalah menetapkan tujuan PKM, (3) Mendesain model pelatihan, pendampingan dan workshop, (4) Validasi ahli, (5) Implementasi, serta (6) Evaluasi hasil pada kegiatan ini meliputi: (a) para peserta memahami dan bisa membuat media ajar, (b) motivasi para peserta untuk membuat media ajar sendiri meningkat.
Efforts to Improve Mathematical Communication Skills With The Application of the TTW Learning Strategy Panjaitan, Hendrik; Sihaloho, Binner
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 2 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i2.989

Abstract

This study aims to improve students' mathematical communication abilities and find out what efforts can be made to overcome the mathematical communication difficulties experienced by students in prisms and pyramids teaching materials in class VIII-B of SMP Negeri 23 Medan, 2022/2023 Academic Year. This type of research is Classroom Action Research (CAR). The subjects in this study were 27 class VIII-B students of SMP Negeri 23 Medan. The object of this research is to improve students' mathematical communication skills by applying the Think-talk-write learning strategy. The instruments used in this study were observation and tests. This study consisted of 2 cycles and at the end of each cycle a mathematical communication ability test was given. Before being given, the test is first validated to the validator. The results of the research in cycle I obtained that students who understood aspects of writing reached 77.78% (medium category), students who were able to understand aspects of representation reached 59.26% (poor category), and classical completeness in cycle I reached 74.07% (category Enough). The results of the research in cycle II showed that students who understood aspects of writing reached 88.89% (good category), and students who were able to understand aspects of representation reached 85.19% (good category), and classical completeness in cycle II reached 88.89% ( good category).
The Influence Of The Inquiry Learning Model On Student Learning Outcomes Sihaloho, Binner
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 3 (2023): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v2i3.1028

Abstract

This research aims to analyze: the differences in the influence of the inquiry learning model and the Direct Learning model on student learning outcomes; This research is quantitative research with a quasi-experimental design type. The population in this study was all class VIII of SMP Negeri 27 Medan for the 2022/2023 academic year. The test was carried out using Two Way ANOVA. The results of the research show that (1) there are differences in the influence between the inquiry learning model and the direct learning model on social studies student learning outcomes; There is no interaction between initial social studies abilities (high, medium and low) and learning models on student learning outcomes at SMP Negeri 4 Medan.
Application Of Problem-Based-Learning Learning Model To Improve Problem-Solving Skills Mathematics Panjaitan, Hendrikson; Sihaloho, Binner
Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Vol 3 No 2 (2024): Mahir : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Yana Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/mahir.v3i2.1130

Abstract

This study uses the Problem Based-Learning learning methodology on Linear Program material in class XI SMA Parulian 1 Medan to assess students' mathematical problem-solving abilities. The study is a classroom action research. This study uses the Problem Based-Learning method to improve students' mathematical linear program problem-solving abilities. This study involved 43 students of class XI AK/AP SMA Parulian 1 Medan. Before the action was taken, students were tested to determine their abilities and levels of difficulty. The results of the first test showed that 40 students (93.02%) from class XI obtained a score of <65% and 3 students (6.98%) obtained a score of ≥65% (TKPM learning completion criteria), with an average score of 9.97. The learning outcomes of TKPM I class XI AK/AP with the Problem Based-Learning model showed that 27 students (62.80%) achieved the classical learning completion date (≥65%), while 16 students (37.20%) did not achieve the TKPM completion date with an average score of 20. After improvements were made from cycle I to cycle II in class XI AK/AP, 38 students (88.37%) achieved the classical learning completion date (≥65%), while 5 students (11.63%) did not achieve the TKPM completion date with an average class score of 25.51. In cycle II, there was an increase in the completion score of the conventional class XI TKPM I learning outcome exam. The results showed that the Problem Based-Learning learning approach of SMA Parulian 1 Medan improved the mathematical problem-solving abilities of Linear Program students.
Analisis Sentimen Opini Publik terhadap Rumah Sakit Pemerintah dan Swasta di Indonesia Menggunakan Algoritma Naïve Bayes Ginting, Suranta Bill Fatric; Tarigan, Eldha Novarina; Sihaloho, Binner; Telaumbanua, Jenni
Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 10 No. 1 : Tahun 2025
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial menjadi wadah penting bagi masyarakat dalam menyuarakan opini terhadap berbagai layanan publik, termasuk pelayanan rumah sakit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen opini publik terhadap rumah sakit pemerintah dan swasta di Indonesia menggunakan algoritma Naïve Bayes. Data yang digunakan berupa 2.500 opini publik yang disimulasikan dan dibagi rata antara rumah sakit pemerintah dan swasta. Setiap opini diberi label sentimen positif atau negatif. Proses pra-pemrosesan dilakukan melalui pembersihan teks, penghapusan stopword, dan vektorisasi menggunakan metode Bag of Words. Hasil analisis menunjukkan bahwa rumah sakit swasta cenderung menerima lebih banyak sentimen positif dibanding rumah sakit pemerintah. Algoritma Naïve Bayes menunjukkan akurasi klasifikasi sebesar 87 %. Penelitian ini menunjukkan bahwa analisis sentimen dapat digunakan sebagai salah satu indikator persepsi publik terhadap layanan kesehatan.
Analisis Sentimen Opini Publik terhadap Rumah Sakit Pemerintah dan Swasta di Indonesia Menggunakan Algoritma Naïve Bayes Ginting, Suranta Bill Fatric; Tarigan, Eldha Novarina; Sihaloho, Binner; Telaumbanua, Jenni
Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 10 No. 1 : Tahun 2025
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media sosial menjadi wadah penting bagi masyarakat dalam menyuarakan opini terhadap berbagai layanan publik, termasuk pelayanan rumah sakit. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen opini publik terhadap rumah sakit pemerintah dan swasta di Indonesia menggunakan algoritma Naïve Bayes. Data yang digunakan berupa 2.500 opini publik yang disimulasikan dan dibagi rata antara rumah sakit pemerintah dan swasta. Setiap opini diberi label sentimen positif atau negatif. Proses pra-pemrosesan dilakukan melalui pembersihan teks, penghapusan stopword, dan vektorisasi menggunakan metode Bag of Words. Hasil analisis menunjukkan bahwa rumah sakit swasta cenderung menerima lebih banyak sentimen positif dibanding rumah sakit pemerintah. Algoritma Naïve Bayes menunjukkan akurasi klasifikasi sebesar 87 %. Penelitian ini menunjukkan bahwa analisis sentimen dapat digunakan sebagai salah satu indikator persepsi publik terhadap layanan kesehatan.
Penguatan Pendidikan Moral melalui Penyuluhan di Lingkungan SMA Negeri 1 Pematang Siantar Saragih, Marice; Zulmawati; Dian Arisetya; Sihaloho, Binner; Ginting, Suranta Bill Fatric
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.482

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai moral kepada siswa/i SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Moral seseorang dipengaruhi oleh pengetahuan yang diterima serta sikap orang-orang di lingkungan sekitarnya. Saat ini, pendidikan moral siswa sangat memprihatinkan, terlihat dari maraknya kasus perundungan (bullying), keterlibatan dalam tawuran, serta pengaruh negatif seperti LGBT dan seks bebas. Banyak siswa yang menunjukkan perilaku tidak sopan terhadap orang tua, guru, maupun teman sebaya. Rendahnya moral ini dipengaruhi oleh perkembangan teknologi dan kurangnya penanaman nilai moral di sekolah. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan penyuluhan rutin agar tercipta siswa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, sehat jasmani dan rohani, berilmu, kreatif, disiplin, mandiri, cerdas, serta menjadi warga negara yang bertanggung jawab. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, diskusi, tanya jawab, praktik, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian ini mendapat sambutan positif dari guru dan siswa SMA Negeri 1 Pematang Siantar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran moral siswa, terlihat dari antusiasme mereka dalam mengikuti sesi, aktif bertanya, serta semangat mempraktikkan materi yang diberikan. Guru dan siswa berharap kegiatan pengabdian masyarakat serupa dapat dilaksanakan kembali di masa mendatang. Kata Kunci: nilai moral, siswa, pengabdian masyarakat, penyuluhan
Improving Student’s Motivation and Learning Result Through Use Video Based Learning at SMA Singosari Delitua Saragih, Marice; Sihaloho, Binner; Ginting, Devita Permatasari
JCEIT: Journal of Computer Engineering and Information Technology Vol. 1 No. 3: JCEIT: Journal of Computer Engineering and Information Technology (July 2025)
Publisher : Karya Techno Solusindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64810/jceit.v1i3.27

Abstract

The use of video based learning is the appropriate media that use for the students in  this modern era. Learning by using video open the door and it make the students  more interesting and memorable learning experience for the students.. In improving education, it is necessary to apply the use of learning media to students, so that students are more motivated to participate in learning and get maximum grades, and it become an interesting aspect in increasing of the students motivation and the effectiveness in the learning process. The objective of this research is to find out the studentst motivation and learning result  by Using Video Based Learning in English . The Methodology of This research is quantitative research, namely by conducting classroom action research, where in looking at the results of this research a test is given to the control group and experimental group by giving a pre-test and post-test. The population of this study was Singosari Class X High School, and the sample consisted of 62 people. The results of this research were the experimental class sa pre-test 51.48 and post test 79.25. while in the control group class it was 47.29 and post test 54.87. This figure is proof of the effectiveness of Video Based Learning users in improving the English grammar skills of class X Singosari Delitua High School students. REFERENCES Adriyani, N.L. & Suniasih. W.(2021) Developmen of Learning Video Based Learning on Problem Solving Characteristic of Anials and Their Habitats Cintain in Science Subject on 6th grade.Jurnal of Education 5(1) 7-47                                                        Agustini, Ketut dan Jero GedeNgarti (2020). Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Modal R&D. Jurnal Ilmiah  Pendidikan (JIIP), 4(1) DOI:http://dx.doi.org/10.23887//jipp.v41I.18403 Ary, Donald. 2005. Introduction to Research in Education. New York: Northern Illionis   University Cut Dhien, Nurwahidah, Zahara Zahara, Ibnu Sina. (2021). Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Mahasiswa.Vol 17 No.1   Fitria, Eka. (2021) .Analisis Pemanfaatan Meia Online pada Pembelajaran Daring Fisika Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal of Innovation in Teaching and Instructional Media.6(7) 56-60 Lupita, L., & Amdriani, S. (2021). Video Edukatif Youtube Berbantuan Powtoon Aplication Berbasis etnomatematika Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa SMP/MTs. Maju : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matenatika, 8(1),11. Heo, M., Toomey, N. (2020). Learning With Multimedia: The Effect Of Gender, Type of Multimedia Learning resources, and spatial ability. Computer and Education, 146, 103747. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103747 Luritawaty, I. P. (2018) Pembelajaran take and Give dalam upaya mengembangkan kemampuan Pemahaman Konsep Matematis. Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 179-188. Lelis Adrianty at al(2024). Meningkatkan Motivasi Belajar dengan Penggunaan Vidio Pembelajaran di MtsS Asy-Syarif Sidang Koto Laweh. Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Vol. 3, No.1 April 2024. e-ISSN: 2829-3886; p-ISSN: 2829-3479, Hal. 244-251 DOI: https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i1.1250  Novita, L., Sukmanasa, E.m & Pratama, M.Y. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa SD. Indonesia Jurnal of Primary Education Penggunaan, 3(2), 62 Pradilasari, L., Gani, A., &Khaldun(2019) . Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual  Pada MAteri Koloid Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 7(1), 9-15 Putri marliani, Lita. (2021). PengembanganVidioPembelajaranUntukMeningkatkan MotivasiBelajarSiswaSekolahDasar. UIN Syarif Hidayatullah. Sadewo, Y. D., & Purnasari, P.D. (2021). Pengembangan Vidio Pembelajaran Matematika Berorientasi Kebudayaan Lokal Pada Sekolah Dasar. Sebatik, 25(2), 590-597 Sari, Wan Nuridiana. (2021). Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPS. Jurnal Inovasi Penelitian. Vol 1 No. 1 Hal 2255-2262. Suryana, D., & Hijriyani, A. (2021). Pengembangan Media Video Pembelajaran Tematik Anak Usia Dini 5-6 Tahun Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 1077-1094. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1413 Soucy, J.N., Owens, V. A. M., Hadjistavropoulos, H.D., Dirkse, D. A., & Dear, B. F. (2016). Educating Patiens about internet- delivered cognitive behavior therapy: Perception among treatment seekers and non-treatment seekers before and after viewing and educational video. Internet interventions, 6, 57-63. Syaparuddin. (2020). Strategi Pembelaaran Aktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 25(4) 256-280. Tegeh, Simamora, & Dwipayana. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran  Dengan Model Pengembangan 4D Pada Mata Pelajaran Agama Hindu.Jurnal Mimbar Imu , 24(2), 158-166.https://doi.org/10.22219/jpg.vIiI.12462 Taqiya, Nuroso & Reffiane.(2019) Pengaruh Model Pembelajaran Terpadu Tipe Connectea Bantu  Media Video Animasi. Mimbar PGSD Undiksha, 7(3), 289-295 Tegeh, Simamora, & Dwipayana. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model Pengembangan 4D Pada Mata Pelajaran Agama Hindu. 7(5). 242-245 Yunita, dkk.(2019). Pengembangan Video Pembelajaran Matematika melalui Moel Pembelajaran Flipped Classroom di Sekolah Menengah Kejuruan, Imajiner.v i6,4868. Yusnia, Y.(2019). Penggunaan Media Video dalam Pembelajaran Literasi Sains Untuk Mahasiswa PGAPAUD. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Usia Dini, 10(1), 71-75,https://doi.org/10.17509/cd.vl0iI. 17436
Co-Authors Dian Arisetya Ginting, Devita Permatasari Ginting, Suranta Bill Fatric Lusiana Simamora, Lusiana Panjaitan, Hendrik Panjaitan, Hendrikson Panjaitan, Hendrikson R Saragih, Marice Tarigan, Eldha Novarina Telaumbanua, Jenni Zulmawati