Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Utama, Eka Jaya
Unknown Affiliation
Arts Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MULTIKULTURAL DALAM HADIS: MERAJUT KEBHINEKAAN Utama, Eka Jaya
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 10 No. 2 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v10i2.5973

Abstract

Penelitian ini berusaha menguraikan multikultural dalam pandangan hadis yang selama ini menjadi persoalan dalam masyarakat heterogen dari berbagai aspek kehidupan. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan kajian pustaka yang dianalisis secara kritis dan mendalam dengan teknik analisis model interaktif. Masyarakat Indonesia yang terdiri dari beragam agama mempunyai kecenderungan kuat terhadap identitas agama masing-masing dan berpotensi konfik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur’an sebagai representasi pesan-pesan Allah untuk menjadi panduan umat manusia, yang memberikan beberapa isyarat penting tentang eksistensi keragaman dan perbedaan. Multikultural dalam perspektif hadis, untuk merajut kebhinekaan hendaknya dapat menjadi bagian dari mencapai kebaikan. Berpegang pada ajaran dan mendalami pelajaran yang baik, maka ilmu yang didapat akan berguna untuk pribadi dan khalayak ramai bisa diterapkan dan menjadi acuan hidup mencapai kedamaian.
Evaluasi Program Kuliah Kerja Lapangan di IKIP PGRI Pontianak dengan Model Kirkpatrick Utama, Eka Jaya; Sitti Mania; Muhammad Nur Akbar Rasyid
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i1.7043

Abstract

Program Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan bagi mahasiswa dan untuk mendapat nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi. Program KKL adalah pembelajaran yang berlangsung di luar kelas juga dapat dikatakan sebagai karyawisata yang sebenarnya yang berhubungan dengan pelajaran tertentu. Penelitian evaluasi ini menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan model evaluasi Kirkpatrick level 1 (Reaksi) dan level 2 (Pembelajaran). Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 3 dan 5 IKIP PGRI Pontianak. Teknik pengumpulan data berupa angket yang dieda via google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi program Kuliah Kerja Lapangan dengan model Kirkpatrick level 1 (reaksi) dan level 2 (belajar) mendapatkan hasil positif dari mahasiswa. Dari level 1 dan level 2 menunjukkan bahwa tingkat pengalaman pembelajaran, keikutsertaan dan respon mahasiwa selama mengikuti program Kuliah Kerja Lapangan begitu antusias dan program ini dapat meningkatkan pemahaman dalam mengkaji ilmu di kelas dan luar kelas. Mahasiswa mampu memberikan reaksi dan pembelajaran yang positif pada dasarnya merupakan evaluasi terhadap kepuasan peserta KKL terhadap kegiatan KKL yang diikuti menjadi lebih baik. Kata Kunci: Kuliah Kerja Lapangan (KKL), Model Kirkpatrick
Co-Authors Muhammad Nur Akbar Rasyid Sitti Mania