Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Mimbar Kampus ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah
Sinaga, Sania Arisa
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Studi Analisis Kesetaraan Sosial bagi Penyandang Disabilitas pada QS An-Nur 61 dan QS Abasa 1-3 dalam Kitab Tafsir Ibnu Katsir Sinaga, Sania Arisa
ANWARUL Vol 3 No 5 (2023): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v3i5.1440

Abstract

This research examines the analysis of social equality for persons with disabilities in the Qur'an Surah An-Nur: 61 and the Qur'an Surah Abasa: 1-3 in the book of Ibnu Katsir's commentary. This type of research is qualitative research which describes data using a series of sentences. The method used in this research is descriptive method. The results of this study indicate that persons with disabilities in the view of the Al-Quran are studied in the interpretation, namely, (Tafsir Ibnu Katsir). Persons with disabilities in the Al-Quran show human deficiencies biologically or physically and examples/parables. As for persons with disabilities, in the view of the Koran, this refers to persons with physical disabilities, namely: Acting the same or being tolerant towards others, not discriminating, Providing relief not to carry out perfectly the obligations that guide the five senses and their physical members, not discriminating, have the right to choosing and continuing friendships and being allowed not to join the war. Meanwhile, indirectly in other surahs it shows attitudes towards persons with disabilities, namely not discriminating, such as not making fun of, criticizing either in the form of derogatory actions or remarks and also what distinguishes individuals is their faith and piety.
Pembentukan Karakter Siswa MTsS Bipda dengan Program Pendidikan Agama Islam di Desa Suka Jadi Kabupaten Serdang Bedagai Damanik, Nia Syahfitri; Hafiza, Nurul; Sinaga, Sania Arisa; Situmorang, Rauda; Ritonga, Rio Hanafi; Indriyani, Agil
Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (Pamas) Vol 8, No 1 (2024): Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Masyarakat (PAMAS)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM Universitas Respati Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52643/pamas.v8i1.2459

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menjelaskan cara mengembangkan pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan agama Islam serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MTsS Bipda Sukajadi. Metode yang di gunakan dalam Pengabdian ini menggunakan teknik wawancara dengan menyebar kuisoner yaitu dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawabnya, dan diberikan secara langsung. Adapun sumber objek penelitian ini adalah guru di MTsS Bibda Desa Sukajadi Serdang Bedagai yang berjumlah 5 orang. Sedangkan yang menjadi pengamatan dalam penelitian ini adalah Murid MTsS Bibdah Desa Sukajadi Serdang Bedagai yang berjumlah 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara mengembangkan pendidikan karakter dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di MTsS Bibda maka kepala sekolah dan guru telah membuat program sekolah berupa pembiasaan yang berkaitan dengan nilai-nilai religius, adapun faktor penghambatnya adalah setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dan motivasi yang berbeda pula sehingga guru mengalami kesulitan dalam mengkondisikan siswa dalam belajar. Sedangkan pendukungnya adalah sarana dan prasarana yang memadai dan media pembelajaran yang cukup lengkap serta didorong dengan kompetensi guru yang cukup baik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi para pendidik dan tenaga kependidikan untuk melakukan inovasi dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran yang terkait dengan pembentukan karakter siswa. Kata Kunci: Pendidikan karakter, Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tsanawiyah
Ali Aksara Teks Manuskrib Salinan Tarjuman Al Mustafid Dalam Makna Surah Al Fatihah Sinaga, Sania Arisa; Hidayat, Muhammad; Manurung, Ade Irma; Harahap, Rida Wahyuni; Br Sembiring, Fitri Handayani; Damanik, Nia Syahfitri
Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Vol 23 No 1 (2024): Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Nasional Laa Roiba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/mk.v23i1.3211

Abstract

Tarjuman Tafsir al-Mustafid is one of the Quran interpretations written in Arab Jawi (an old Malay-style writing) which is considered as the earliest and the most complete Quran interpretation in Indonesia. This interpretation was written by Sheikh Abdur Rauf al-Singkili, during the reign of Queen Safiyatuddin. There are two views about the writing source of this interpretation, first as the translation of a Baidhawi interpretation and second as the translation of Jalalain and Al-Khazin books. The method applied in the writing of this interpretation can be analyzed from its interpretation and meaning. In term of its interpretation, this book used tahlili (analysis) as it explains the verses in sequence and their content from various aspects, while in term of its meaning it used ijmali (global) as its explanation is in accordance with the meaning of the verses it describes. Keywords: Ali Aksara, Tarjuman Al-Mufasid
Co-Authors Br Sembiring, Fitri Handayani Damanik, Nia Syahfitri Hafiza, Nurul Harahap, Rida Wahyuni Indriyani, Agil Manurung, Ade Irma Muhammad Hidayat Ritonga, Rio Hanafi Situmorang, Rauda