Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gema Ngabdi Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Septiana, Elyn
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas dan Pengaruhnya Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Septiana, Elyn; Herianto, Edy; Sawaludin, Sawaludin; Ismail, M.
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i1.1988

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan pengaruh implementasi keterampilan guru dalam mengelola kelas terhadap minat belajar siswa pada Mata Pelajaran PPKn dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis kuasi-eksperimen dan menggunakan desain nonequivalent control group. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 11 Mataram pada kelas IX, jumlah populasi pada penelitian ini sebanyak 113 orang dan Sampel penelitian ditentukan secara purposive sampling sebanyak 51 orang, yakni 29 siswa dari kelas A dan 28 siswa dari kelas D. Peneliti menggunakan angket untuk mengumpulkan data penelitian. Setelah melalui uji prasyarat, t-test separated varians digunakan digunakan untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil t-hitung (2.229) > t-tabel (2.004) pada taraf signifikansi 5%, sehingga dapat ditarik kesimpulan dengan Ha di terima yang artinya keterampilan guru PPKn dalam pengelolaan kelas memberikan pengaruh pada minat belajar siswa kelas IX.
Meningkatkan Partisipasi Mahasiswa pada Program MBKM Mandiri-Asistensi Mengajar melalui Pelatihan Mandiri Terintegrasi Herianto, Edy; Haslan, M. Mabrur; Ainun, Ainun; Septiana, Elyn; Aziz, Sahril; Suryani, Ade Irma; Sahira, Emilia; Novitasari, Novitasari
Jurnal Gema Ngabdi Vol. 6 No. 3 (2024): JURNAL GEMA NGABDI
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jgn.v6i3.534

Abstract

Integrated Independent Training aims to increase the participation of students, supervising lecturers, and mentor teachers in MBKM, especially the Independent-Teaching Assistance (MBKM Mandiri-AM) activity at the FKIP, University of Mataram. This program includes preparation, implementation, evaluation, and follow-up to support teaching and mentoring. The results are (1) MBKM effectively supports IKU achievements through direct experience-based activities, such as AM-Mandiri and Kampus Mengajar, compared to independent study and (2) Integrated Independent Training improves the understanding of Supervising Lecturers, Mentor Teachers, and Students. Follow-up after the training includes semester preparation, information dissemination, and reinforcement through support, monitoring, and follow-up programs. Recommendations for development in the form of program expansion are suggested through social media, public lectures, and training. From this entire process, it can be concluded that this program has great potential to increase the involvement and quality of MBKM implementation at the FKIP, University of Mataram
Co-Authors Ade Irma Suryani Ainun, Ainun Aziz, Sahril Edy Herianto Haslan, M. Mabrur M. Ismail Novitasari Novitasari Sahira, Emilia Sawaludin, Sawaludin