Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Sutisna, Nadia Wirdha
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Konsep Diskoveri dan Invensi Dalam Penerapan Inovasi Pendidikan di Sekolah Dasar Damayanti, Seli; Sutisna, Nadia Wirdha; Maulana, M. Ziddan
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.10935

Abstract

Pendidikan merupakan suatu lembaga yang memiliki peranan penting bagi Indonesia. Karena tanpa adanya Pendidikan, Indonesia tidak akan bisa maju dan berkembang.  Maka dari itu,  pendidikan menjadi sebuah acuan bagi terbentuknya bangsa dan negara yang berkualitas. Pendidikan juga tidak luput dari peranan penting seperti para guru yang bersertifikasi dan professional serta peranan peserta didik itu sendiri. Namun penerapan diskoveri dan invensi dalam inovasi pendidikan di sekolah dasar ini memiliki permasalahan, seperti kurangnya kreativitas peserta didik dalam pembelajaran, sehingga dalam hal ini peranan guru ini perlu dikembangkan lagi. Inovatif serta kreativitas dalam diri guru perlu dikembangkan sehingga hasil nya dapat diimplementasikan kepada peserta didik melalui proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mencari tahu tentang penerapan diskoveri dan invensi di sekolah dasar, lalu menjelaskan bagaimana inovasi itu sendiri dapat di modernisasi karena pada hakikatnya inovasi itu adalah sebuah penemuan baru dari ide-ide baru juga. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kajian literatur, mencari dan menggunakan referensi dari jurnal dan artikel yang relevan sebagai pendukung dalam pembahasan penelitian. Hasil dari peneltian ini didapatkan bahwa kreativitas serta inovatif dari guru serta peserta didik ini akan mengembangkan inovasi didalam dunia pendidikan.
Penerapan Kompetensi Profesional Guru pada Sekolah Dasar Qurrota’ainy, Farhany Zahra; Sutisna, Nadia Wirdha; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14585

Abstract

Fokus penelitian ini adalah bagaimana profesional menggunakan keterampilan guru di sekolah dasar. Sehingga penelitian ini bisa memberikan gambaran utuh tentang cara menggunakan kompetensi profesional guru SD dan tingkat kualitas pembelajaran. Metode penelitian pada studi ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif dengan desain sederhana. Dan pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi. Wawancara semi terstruktur  dilakukan kepada 8 Guru kelas sekolah dasar di wilayah Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor. Wawancara ini di lakukan selama 3 hari yaitu pada tanggal  19 – 21 Mei 2024 . Adapun tema yang dibahas dalam penelitian yaitu dampak kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa, hubungan antara kompetensi guru profesional dan keinginan siswa untuk belajar, kendala dan hambatan dalam meningkatkan kompetensi kerja guru, aspek dari kompetensi profesional guru yang harus di perbaiki atau di tingkatkan, kelebihan dari memiliki kompetensi profesional yang tinggi dalam mengajar disekolah.
Pelaksanaan Kegiatan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup Oleh Warga Sekolah Secara Partisipatif Sutisna, Nadia Wirdha; Aliyyah, Rusi Rusmiati; Ichsan, Muhammad
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i4.1645

Abstract

Sekolah Adiwiyata merupakan upaya strategis dalam menanamkan budaya peduli lingkungan sejak jenjang sekolah dasar melalui keterlibatan aktif seluruh warga sekolah. SDIT Alif merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program Adiwiyata dengan menekankan partisipasi warga sekolah dalam pengelolaan dan perlindungan lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pengelolaan serta perlindungan lingkungan hidup oleh warga sekolah secara terencana, serta bentuk kemitraan dengan pihak luar dalam mendukung program lingkungan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDIT Alif telah melaksanakan kegiatan lingkungan secara sistematis dan partisipatif. Warga sekolah terlibat aktif dalam pemeliharaan lingkungan, pemanfaatan lahan seperti taman dan kebun, serta kegiatan ekstrakurikuler Agrokids yang mengajarkan pertanian, peternakan, dan daur ulang. Inovasi dalam pengolahan limbah menjadi produk kreatif seperti ecobrick dan vas bunga menunjukkan tingginya kesadaran dan kreativitas lingkungan. Selain itu, SDIT Alif menjalin kemitraan dengan Dinas Lingkungan Hidup, Puskesmas, bank sampah, dan UPPKS dalam mendukung edukasi serta aksi lingkungan. Urgensi penelitian ini terletak pada kontribusinya dalam memberikan gambaran praktik baik implementasi kegiatan lingkungan berbasis partisipatif di sekolah dasar sebagai upaya pembentukan budaya peduli lingkungan yang berkelanjutan.
Co-Authors Damayanti, Seli Maulana, M. Ziddan Muhammad Ichsan Qurrota’ainy, Farhany Zahra Rusi Rusmiati Aliyyah