Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid JIPSD
Hediyansyah, M. Hamid
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kemampuan Menyimak Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris: Persepsi dan Kendala Ashri, Anida; Hediyansyah, M. Hamid; Fitri, Neng Zahra Nurraya
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12598

Abstract

Pelajaran bahasa Inggris telah diajarkan secara formal ditingkatan SD, SMP, SMA dan Perguruan Tinggi. Dalam bahasa Inggris ada empat aspek keterampilan yang penting untuk dikuasai yaitu, membaca (reading), menulis (writing), menyimak (listening) dan berbicara (speaking). Namun masih banyak mahasiswa yang merasa kesulitan dalam memahami kata atau kalimat yang diucapkan dalam bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kesulitan dan persepsi mahasiswa terhadap keterampilan menyimak (listening) dalam pembelajaran bahasa Inggis. Penelitian ini dilalukan dengan menggunakan metode kualitatif dengan mewawancarai  lima mahasiswa program studi PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar) dan Metode Studi Pustaka. Hasil akhir dari penelitian ini adalah bahwa dari kelima mahasiswa tersebut memiliki kesulitan yang sama yaitu kesulitan menyimak (listening) dalam Pembelajaran Bahasa Inggris.
Peran Teknologi Terhadap Minat Baca Anak Di SDN Pajajaran 01 Amalia, Marwa; Lubis, Juliani; Hediyansyah, M. Hamid
JIPSD Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (April 2025)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang peran teknologi, khususnya gadget, terhadap minat baca anak di SD. Tujuan dibuatnya artikel ini adalah untuk mengetahui peran teknologi terhadap minat baca anak SD di SDN Pajajaran 01. Metode yang digunakan dalam explorasi adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan mewawancarai satu orang guru dan 3 peserta didik di SD tersebut. Perkembangan teknologi di era sekarang ini telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Pemerintah telah mencanangkan Gerakan Literasi Nasional (GLN) sebagai upaya untuk meningkatkan literasi dasar, termasuk literasi digital. Penggunaan gadget oleh anak-anak memiliki dampak positif dan negatif. Dampak positif antara lain yaitu dapat menambah wawasan dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Namun, dampak negatifnya adalah dapat mengganggu perkembangan, psikologis, prestasi, dan perilaku sosial anak. Tingginya penggunaan gadget juga menyebabkan rendahnya minat baca anak. Artikel ini menekankan pentingnya peran orang tua dan guru dalam menggunakan teknologi secara bijak untuk meningkatkan minat baca anak.
Co-Authors Amalia, Marwa Ashri, Anida Fitri, Neng Zahra Nurraya Lubis, Juliani