Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Alansor, Pelita Bayhaqi
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pentingnya Memahami Perencanaan Pembelajaran Alansor, Pelita Bayhaqi; Sya, Mega Febriani; Dina Mawar Iswara
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i5.13161

Abstract

Perlunya metode pembelajaran tematik yang menggunakan pendekatan interdisipliner dan diselenggarakan secara terus menerus untuk memenuhi kebutuhan siswa. Pembelajaran berbasis tema menekankan pada partisipasi aktif siswa mengalami pembelajaran reflektif, emosional, dan sosial. Apa yang ingin dicapai dan dikuasai siswa dinyatakan dalam tujuan pembelajaran, menyiapkan bahan yang akan dipelajari, menyiapkan metode pembelajaran yang berbeda dan melakukan kajian penilaian kegiatan belajar untuk mencapai peningkatan akademik siswa. penulis menggunakan metode kualitatif dengan model kajian pustaka. Penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi. Perencanaan adalah proses merumuskan tujuan, mengevaluasi sumber daya yang tersedia, dan mengatur langkah langkah untuk mencapai tujuan tersebut. Pembelajaran adalah suatu proses seseorang mendapatkan pengalaman baru, keterampilan. Pembelajaran dilaksanakan tidak hanya didalam kelas bisa dari lingkungan keluarga maupun masyarakat. Dengan kita mengetahui fungsi fungsi perencanaan ini sangat membantu guru untuk mencapai pembelajaran yang efektif dan efesien. dengan adanya ide kreatif yang menggunakan perencanaan matang dan kreatif membuat kegiatan pembelajaran semakin menarik sehingga peserta didik mendapat pengalaman yang berkesan. Inovasi sangat diperlukan didalam kegiatan pembelajaran sehingga guru dituntut untuk memberikan inovasi guna meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memperkenalkan metode, teknologi, atau pendekatan baru yang lebih efektif, meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengajaran. Terdapat beberapa tujuan pembelajaran yaitu; membuat guru bisa mempersiapkan dan memilih metode apa yang dipilih ketika nanti melaksanakan pembelajaran. Membantu mengubah perilaku siswa menyesuaikan apa yang akan diraih.
Menumbuhkan Kreativitas Anak melalui Aktivitas Belajar yang Menyenangkan Alansor, Pelita Bayhaqi; Laeli, Sobrul
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i8.14231

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pengembangan kreativitas anak hendaknya didorong melalui kegiatan pembelajaran yang menyenangkan. Namun kreativitas siswa belum menjadi yang terdepan dalam kegiatan pembelajaran di kelas dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan belajar yang menyenangkan terhadap pertumbuhan dan perkembangan kreativitas anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, yang mana wawancara dilakukan kepada 4 orang guru SD Negeri Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran yang mendorong kreativitas meliputi permainan edukatif, pembelajaran berbasis masalah, menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menyenangkan, serta memulai belajar dari minat dan pengalaman anak. Ada juga metode pembelajaran efektif yang menggabungkan permainan, eksperimen, seni, dan diskusi kelompok. Kegiatan pemecahan masalah, teka-teki dan kegiatan kreatif lainnya dapat meningkatkan keluwesan berpikir anak. Menjamin kebebasan berekspresi juga penting untuk meningkatkan kreativitas anak.
Strategi Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah Perkalian Alansor, Pelita Bayhaqi; Safari, Yusuf
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid (On Proses)
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i10.14826

Abstract

Pemahaman siswa kelas III SD terhadap materi perkalian belum mencapai standar. Hal ini bisa dilihat dari tes diagnostik menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal perkalian.. Metode tradisional belum sepenuhnya efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Peneliti memiliki tujuan yaitu untuk menguji model pembelajaran perkalian interaktif dengan menggunakan metode yang berbeda seperti video pembelajaran, LKS dan beberapa permainan Congklak untuk meningkatkan pemahaman siswa. Metode penelitian dan pengembangan (R&d) digunakan dalam penelitian ini. Informasi hasil sebelum dan sesudah ujian diperoleh dalam bentuk lembar siswa. Pengajar ke rumah siswa kelas 3 SD Negeri Cileungs 01 berpartisipasi dalam penelitian ini. Model pembelajaran dilaksanakan dalam satu pertemuan dengan mengintegrasikan berbagai metode seperti yang telah disebutkan. Nilai rata-rata siswa meningkat antara pretest dan posttest. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran yang digunakan berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi perkalian. Model pembelajaran perkalian interaktif dapat meningkatkan pemahaman siswa. Mengintegrasikan metode pembelajaran yang berbeda dapat membuat siswa berpartisipasi lebih aktif dan kontekstual, sehingga meningkatkan pemahaman siswa.
Program Kewirausahaan Mandiri dalam Membuat Produk : Yuk Kost Hidayat, Nur; Hanafi, Reza laksmana; Nadira, Siti Sofia; Taufik, Muhammad; Hamdani, Farid Ibnu; Alansor, Pelita Bayhaqi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16712

Abstract

Penelitian ini membahas tentang digital marketing untuk pengembangan kamar kost yang berada diseputar universitas dalam program wirausaha mandiri yang dilaksanakana di kabupaten Bogor. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk mengenalkan produk inovatif kepada masyarakat, khususnya mahasiswa, serta meningkatkan daya tarik konsumen digitalisasi yang banyak sekali manfaatnya. Metode penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan uji coba. Hasil menunjukkan bahwa minat konsumen meningkat berkat strategi pemasaran yang efektif, termasuk demonstrasi produk dan kampanye media sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa daya minta Masyarakat & mahasiswa relatif sangat tinggi terhadap pencarian kamar kost melalui digital, sehingga berpotensi menjadi pilihan bagi mahasiswa. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya mencakup pengembangan fitur baru dan peningkatan kolaborasi dengan pemilik kost disepura universitas lain untuk mendukung keberlanjutan usaha.
Co-Authors Dina Mawar Iswara Hamdani, Farid Ibnu Hanafi, Reza laksmana Laeli, Sobrul MUHAMMAD TAUFIK Nadira, Siti Sofia Nur Hidayat Sya, Mega Febriani Yusuf Safari