Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru
Tuzuhro, Fatimah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN EDUPRENEURSHIP DI PERGURUAN TINGGI: MENGINTEGRASIKAN KREATIVITAS, KEWIRAUSAHAAN, DAN PENDIDIKAN BERBASIS INOVASI Tuzuhro, Fatimah; Khoirunnisa Nst; Hutasuhut, Saidun; Hasyim
PEKA Vol. 11 No. 2 (2023): Desember
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/peka.2023.vol11(2).15006

Abstract

Pendidikan tinggi menjadi medan yang krusial dalam membentuk individu yang siap menghadapi tuntutan dunia kerja yang terus berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pemberdayaan edupreneurship di perguruan tinggi, dengan fokus pada integrasi kreativitas, kewirausahaan, dan pendidikan berbasis inovasi. Pendekatan deskriptif digunakan untuk merinci kondisi saat ini, faktor pendukung, dan hambatan dalam implementasi edupreneurship. Metode penelitian melibatkan wawancara mendalam dengan dosen, mahasiswa, dan pihak administratif, serta survei untuk mengukur kesadaran dan partisipasi dalam program-program edupreneurship. Hasil penelitian ini mencerminkan bahwa terdapat keragaman dalam tingkat pemberdayaan edupreneurship di perguruan tinggi, dengan beberapa lembaga telah berhasil mengintegrasikan kreativitas, kewirausahaan, dan pendidikan berbasis inovasi ke dalam budaya akademik mereka. Faktor-faktor pendukung melibatkan dukungan administratif yang kuat, kebijakan kampus yang mendukung inovasi, dan pengembangan kurikulum yang responsif. Di sisi lain, hambatan melibatkan resistensi terhadap perubahan dan kurangnya sumber daya. Penelitian ini memberikan pandangan yang mendalam tentang implementasi edupreneurship di perguruan tinggi dan memberikan dasar untuk rekomendasi kebijakan dan praktik terbaik dalam memfasilitasi pemberdayaan edupreneurship yang lebih luas di lingkungan pendidikan tinggi.
PERKEMBANGAN PERBANKAN SYARIAH DIINDONESIA Tuzuhro, Fatimah; Rozaini, Noni; yusuf, Muhamad
PEKA Vol. 11 No. 2 (2023): Desember
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/peka.2023.vol11(2).15010

Abstract

Pendahuluan: Perkembangan perbankan syariah di Indonesia selama sepuluh tahun terakhir mencerminkan dinamika signifikan dalam industri keuangan. Pemerintah dan regulator telah memainkan peran utama dalam membentuk landasan regulasi melalui kebijakan seperti Masterplan Perbankan Syariah 2016-2020, sementara inovasi teknologi dan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap prinsip syariah turut mempercepat pertumbuhan sektor ini. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan perbankan syariah di Indonesia selama sepuluh tahun terakhir, dengan fokus pada peran pemerintah, regulasi, inovasi, dan respons masyarakat. Metode: Metode penelitian deskriptif digunakan untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data empiris dan informasi terkait yang bersifat deskriptif. Data diperoleh dari literatur terkait, laporan industri, dan regulasi perbankan. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa regulasi pemerintah dan inovasi teknologi telah menjadi pendorong utama pertumbuhan perbankan syariah. Masterplan Perbankan Syariah menciptakan kerangka kerja strategis, sementara aplikasi perbankan digital meningkatkan aksesibilitas. Meskipun kesadaran masyarakat meningkat, masih diperlukan upaya lebih lanjut dalam edukasi untuk memastikan pemahaman yang lebih baik tentang prinsip-prinsip syariah.
Pengembangan Komik Digital Ekonomi Interaktif Berbasis Nilai Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di MAN 3 Tuzuhro, Fatimah; Hutasuhut, Saidun; Tambunan, Khairuddin E
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 8 No 3 (2024): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jpek.v8i3.28031

Abstract

The presence of the Independent Curriculum is one of a number of efforts to maximize the quality of education in Indonesia that is in accordance with the urgency of the times through character education, therefore facilities are needed in the form of teaching materials packaged with character values. This research study aims to develop teaching materials assisted by comic media based on character values ​​to help improve learning outcomes. The researcher used the 4D development model, (Define, Design, Develop, Disseminate). The instrument sheets used were (1) material expert validation sheet, (2) media expert validation sheet (3) learning design expert validation sheet, (4) student initial needs sheet. The results of the study showed that interactive digital economic comic teaching materials based on character values ​​obtained results for material experts of 92% with the category "very feasible", media experts 89% category "very feasible", learning design experts 94% category "very feasible". Then the comic teaching material product was also validated by economics teachers with a score of 94.6% in the very feasible category, and the response from students after using economic comic teaching materials received a score of 90% in the "very feasible" category
Co-Authors Fachry Abda El Rahman Hasyim Khairuddin E. Tambunan Khoirunnisa Nst NONI ROZAINI Saidun Hutasuhut