Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu SRODJA
Ilmiyah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA, DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SD KECAMATAN TEMANGGUNG Ilmiyah; Noor Miyono; Muhammad Prayito; Widya Kusumaningsih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 No. 01 Maret 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22819

Abstract

ABSTRAK: Kinerja guru dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya keterampilan manajerial kepala sekolah, motivasi kerja, dan budaya organisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru, (2) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, (3) pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru, dan (4) pengaruh keterampilan manajerial kepala sekolah, motivasi kerja, dan budaya organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SD Kecamatan Temanggung yang berjumlah 248 orang, dengan sampel penelitian 153 orang. Pengumpulan data melalui kuesioner. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat, uji hipotesis, dan uji regresi yang diolah dengan SPSS 26 for windows. Hasil penelitian menunjukkan (1) keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru berpengaruh signifikan sebesar 45,6% (2)motivasi kerja terhadap kinerja guru berpengaruh signifikan sebesar 38,9%. (3)budaya organisasi terhadap kinerja guru berpengaruh 37,4%(4) Keterampilan manajerial kepala sekolah,motivasi kerja dan budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 62,6% dengan persamaan regresi Ŷ = 83,461 + 0,196X1 + 0,155X2 + 0,250X3. Dari hasil tersebut diperoleh kesimpulan bahwa (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keterampilan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru(2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru(3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya organisasi terhadap kinerja guru 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keterampilan manajerial kepala sekolah, motivasi kerja, dan budaya organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Disarankan kepada 1) Guru SD, agar:selalu update dan mengikuti perkembangan zaman.2) Kepala sekolah, agar:meningkatkan peran sebagai edukator membimbing guru. Kata kunci: Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Budaya Organisasi, dan Kinerja Guru.
ANALISIS KEPUASAN PENGGUNA WEBSITE MANAJEMEN INFORMATIKA DENGAN METODE EUCS BERBASIS CMS Ilmiyah
SRODJA (Sroedji Journal Administration) Vol 2 No 2 (2025): Juli
Publisher : Universitas Moch. Sroedji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70079/srodja.v2i2.108

Abstract

Penelitian ini mengulas tentang Analisis Kepuasan Pengguna Website dengan metode EUCS Information Management Framework berbasis CMS (Content Management System). Studi Kasus dalam uji coba adalah progdi manajemen informatika di AUB Surakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar nilai harapan dan nilai kenyataan yang diperoleh (kepuasan) mahasiswa atau mahasiswi terhadap fasilitas/fitur-fitur yang ada pada website manajemen informatika. Nilai estimasi dari hasil analisis ini akan digunakan sebagai pedoman program studi dalam melakukan evaluasi dan pengembangan mutu pendidikan. mengevaluasi dan mengembangkan kualitas pendidikan di D3 Manajemen Informatika STIE Adi Bhirawa Surakarta agar menjadi perguruan tinggi yang unggul dalam kualitas pendidikan dan pengajaran. Dalam studi kasus ini, instrumen penelitian yang akan digunakan adalah End User Computing Satisfaction (EUCS) yang berarti kepuasan pengguna yang menggunakan perangkat lunak. Dalam metode analisis kepuasan dengan pendekatan EUCS, variabel yang digunakan untuk mengukur kepuasan ada 5 dimensi yang akan diteliti. Dalam kepuasan terdapat 5 dimensi yang akan diteliti untuk mengukur kepuasan, yaitu: Isi, Format, Keakuratan, Kemudahan Penggunaan, Menghemat waktu. Instrumen pengujian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode SEM, dan analisis data juga menggunakan SEM. Data yang digunakan untuk menganalisa kepuasan pengguna adalah data mahasiswa yang masih aktif, akan lulus dan yang sudah alumni. Hasil analisis dari variabel-variabel tersebut untuk menghitung seberapa tinggi kepuasan mahasiswa dan mahasiswi terhadap fitur-fitur website manajemen informasi.
Strategi Dakwah Pembelajaran Al Qur’an Metode Iqro’ Sebagai Upaya Memberantas Buta Aksara Pada Ibu-Ibu Dan Lansia Zainul Arifin; Arifa Mistiani; Ilmiyah
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 6 (2024): GJMI - JUNI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v2i6.521

Abstract

Pendidikan dan pemahaman keagamaan merupakan aspek krusial dalam membangun masyarakat literasi. Namun, buta huruf, khususnya terkait Pembacaan Al-Qur’an , masih menjadi hambatan yang dihadapi banyak perempuan pedesaan. Penelitian ini memiliki tujuan mengevaluasi efektivitas pendampingan dalam pembacaan Al-Qur’an dengan menggunakan pendekatan melalui metode iqro’ dalam upaya pemberantasan buta huruf di kalangan perempuan di Desa Banyuputih. Penelitian ini menggunakan survei dan observasi langsung yang partisipatif sebagai metode pengumpulan data. Hasil studi menunjukkan bahwa pendampingan pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan pendekatan melalui metode Iqro' efektif dalam mengembangkan keterampilan membaca Al-Qur’an dan mengurangi tingkat buta huruf di kalangan perempuan di Desa Banyuputih. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendampingan pembacaan Al-Qur’an menggunakan metode iqro’ memberikan dampak positif.. tentang pemberantasan buta huruf di kalangan perempuan pedesaan. Temuan-temuan ini mempunyai implikasi yang signifikan terhadap pengembangan program pendidikan dan inisiatif pembangunan komunitas yang berfokus pada literasi agama. Penelitian di masa depan dapat mengeksplorasi faktor-faktor tambahan yang mempengaruhi keberhasilan penerapan metode Iqro dalam konteks yang berbeda.
Co-Authors Arifa Mistiani Muhammad Prayito Noor Miyono Widya Kusumaningsih ZAINUL ARIFIN