Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progressive of Cognitive and Ability Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Futri Zaharah
Unknown Affiliation
Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
_ Urgensi Menanamkan Pendidikan Gender Serta Bahaya LGBTQ+ Pada Anak Usia Dini Futri Zaharah
Progressive of Cognitive and Ability Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpr.v3i1.859

Abstract

Pendidikan sangat penting dalam kehidupan terutama pada pendidikan gender yang berdampak serta perlu untuk laki-laki dan perempuan memahaminya. Pendidikan gender/social gender, menciptakan perspektif yang membedakan derajat pria dan wanita. Tujuan penelitian untuk menghasilkan generasi yang berakhlak mulia dan berprestasi baik dari segi agama, kebangsaan, dan negara. Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian kepustakaan. Penelitian dibidang LGBT ini membahas bagaimana lingkungan dan pendidikan mempengaruhi diskriminasi terhadap gender, dengan pemahaman yang mendalam pada analisis naratif dan tinjauan literatur yang menyeluruh terutama di bidang pendidikan dan perspektif sosial. Serta juga menyediakan layanan dukungan untuk siswa dan komunitas LGBTQ+, seperti konseling, bimbingan, dan advokasi sebagai bentuk gambaran tentang metodologi berupa sampel dan beberapa survei. Serta mencegah terjadinya bias gender dalam proses pembelajaran dan bidang pendidikan. Data histori membuktikan LGBTQ+ sudah ada sejak Mesir kuno. Oleh karena itu, pendidikan sekolah, lingkungan sekitar dan orang tua termasuk pemerintah semuanya berperan memberikan pembelajaran dalam mendidik dan mendukung apa yang diperlukan untuk mencegah ancaman LGBTQ+. Saat mengatasi tantangan yang dihadapi oleh anak-anak yang teridentifikasi sebagai LGBTQ+, penting bagi pendidik untuk menciptakan lingkungan yang aman dan memberikan pengajaran yang memadai tentang identitas seksual dan gender. Proses memahami dan mengkomunikasikan identitas gender merupakan bagian penting dalam tumbuh kembang anak pada usia dini yang menunjang keberhasilannya generasi selanjutnya.
How To Develop Dalam Fungsi Dan Manfaat Media Pembelajaran Di Sekolah Dasar Futri Zaharah; Miftahul Husna; Nadia Sa’bani; Siti Aminah; Wismanto Wismanto
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 2 (2024): Mei : Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/insdun.v3i2.2065

Abstract

Quality in learning greatly affects the level of student success in learning. In improving quality, of course, there must be application in learning, namely by developing functions and benefits in learning media in elementary schools. Media is a teaching tool that presents several messages and information about facts, concepts, procedures, and principles that are under the subject matter. This research uses qualitative methods with descriptive research types. The purpose of this study is to provide an overview and details of field data collected in developing the functions and benefits of the latest learning media at the elementary level. Data collection techniques using literature studies. This research was conducted through several stages, namely: 1) determining the research subject, 2) studying the research topic, 3) collecting research information, and 4) analyzing data. The results of the study are by conveying messages or information in the teaching-learning process which aims to develop learning motivation and attention to students' interest in lessons. As well as in learning media that contain subject matter used by educators in the learning process, and have two components that are very important for learning success, it can be decided that learning media exist in various types and forms, ranging from the easiest to the most sophisticated. Therefore, the choice of learning media must be tailored to learning objectives, student demographics, availability, technical quality, cost, flexibility, user capabilities, and available time. To improve a quality generation in the future, it is necessary to develop the functions and benefits of learning media in the teaching and learning process, especially in elementary schools.
Co-Authors Miftahul Husna Nadia Sa’bani Siti Aminah Wismanto Wismanto