Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic Education Leadership Jurnal Kajian Pendidikan Islam MindSet : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Mida Hayati, Rina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pegaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kompetensi Guru Dan Implikasinya Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Se Kabupaten Lampung Tengah Mida Hayati, Rina
MindSet : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 1 Nomor 2 September 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (830.64 KB) | DOI: 10.58561/mindset.v1i2.49

Abstract

This study aims to investigate the influence of leadership style variables on teacher competence and teacher performance. This research is a survey research with quantitative approach. The participants in this study amounted to 142 teachers from Madrasah Aliyah throughout Central Lampung. Data collection on teacher competence and effective learning used a 5 Likert scale questionnaire, and leadership style data used a questionnaire developed by Northouse. The data analysis technique used path analysis. The findings of this study are: 1) democratic leadership has a significant effect on teacher competence, while laissez-faire leadership has no significant effect on teacher competence; 2) there is a positive and significant influence between teacher competence (professional, pedagogic, personality and social) on teacher performance and 3) there is a positive and significant influence of democratic leadership style on teacher performance, while laissez-faire leadership style has no significant effect on teacher performance.
Profesionalisme Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMP Karya Bhakti Negeri Besar Way Kanan Nurhidayah, Eva; Ehwanudin, Ehwanudin; Mida Hayati, Rina
MindSet : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 2 Nomor 1 Maret 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58561/mindset.v2i1.71

Abstract

Education is the most important need that must be owned   humans, with education the national ideals of the Indonesian people that have been fought for so far will be realized, namely efforts to educate the nation's life through national education, one of which is Islamic Religious Education. Teacher performance is  in planning learning, implementing learning and assessing learning outcomes. This research is a qualitative research with a method based on the philosophy of postpositivism. Based on the results of the research that has been done, it can be concluded that the teacher's performance in teaching PAI at SMP Karya Bhakti is in accordance with the Ministry of National Education, which can be seen from the lesson plans such as lesson plans, syllabus, prota and prosem. implementation of learning includes class management, use of media and learning resources, and use of learning methods. And evaluation of learning using written tests and practical tests.
Optimalisasi Media Sosial sebagai Alat Promosi Pesantren oleh Santri di Lampung Tengah Mukhlishin, Ahmad; Mida Hayati, Rina; Kharisma, Rozza
Jurnal Kajian Pendidikan Islam Volume 4 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58561/jkpi.v4i2.217

Abstract

Di era digital saat ini, media sosial telah menjadi sarana komunikasi yang dominan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan dan keagamaan. Namun, pemanfaatan media sosial sebagai alat promosi oleh pesantren, khususnya oleh para santri, masih belum optimal dan cenderung bersifat sporadis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana media sosial dimanfaatkan oleh santri sebagai alat promosi di lima pondok pesantren di Lampung Tengah, yakni Pondok Pesantren Walisongo Sukajadi, Assyifa Bandarjaya, Bustanul Ulum Jaya Sakti, Roudhotul Jannah Sidokerto, dan Nurul Anwar Trimurjo. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian ini mengungkap variasi dalam tingkat pemanfaatan media sosial yang dipengaruhi oleh faktor kesiapan santri, dukungan kelembagaan, serta pemahaman terhadap strategi komunikasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri memiliki potensi besar sebagai agen promosi pesantren, terutama dalam memproduksi konten kreatif yang dekat dengan gaya komunikasi generasi muda. Teori komunikasi massa, teori promosi, teori mediamorfosis, dan uses and gratifications digunakan untuk menganalisis dinamika tersebut. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelatihan, pembentukan tim media santri, serta kebijakan pesantren yang mendukung agar media sosial dapat dioptimalkan sebagai sarana dakwah dan promosi pesantren secara berkelanjutan.
Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MTs Ma’arif 9 sribawono lampung timur Mida Hayati, Rina; Salsabil, Faradina; Susanti, Ressi
Journal of Islamic Education Leadership Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/jmpi.v5i2.1410

Abstract

Keberhasilan pendidikan tidak hanya bergantung pada peran guru, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala madrasah. Implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah di MTs Ma’arif 9 SBW menjadi strategi penting dalam meningkatkan kinerja guru melalui motivasi, pembangunan visi bersama, dan pengembangan potensi profesional tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan fungsi manajerial sesuai prinsip POAC serta menerapkan gaya kepemimpinan transformasional. Meskipun kinerja guru tergolong cukup baik, terdapat kendala pada kedisiplinan, evaluasi pembelajaran yang belum menyeluruh, dan belum optimalnya sarana prasarana. Kendati dedikasi guru dan dorongan kepemimpinan transformasional kepala madrasah dalam pengembangan kompetensi SDM memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kinerja guru, namun perlu diiringi dengan perbaikan sistem evaluasi, pelatihan berkelanjutan, dan penguatan budaya kerja profesional. Kata kunci : Kepemimpinan Transformasional, Kepala Madrasah, POAC, Kinerja Guru
Co-Authors Ehwanudin Ehwanudin, Ehwanudin Kharisma, Rozza Mukhlishin, Ahmad Nurhidayah, Eva Salsabil, Faradina Susanti, Ressi