Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bulletin of Indonesian Islamic Studies MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Ilmiah Nusantara
Mukromin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Fenomena Menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren: Studi Kasus Ma’had Mambaul Qur’an Wonosobo Jawa Tengah Arba'atul Husna; Mukromin; Ashief El Qorny
Bulletin of Indonesian Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2022): Bulletin of Indonesian Islamic Studies
Publisher : KURAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1150.721 KB) | DOI: 10.51214/biis.v1i1.275

Abstract

This article aims to investigate the process of memorizing the Qur'an for students at Ma'had Mambaul Qur'an Munggang Bawah Wonosobo. In addition, this article aims to investigate students' problems in memorizing the Qur'an and their solutions. This article uses a qualitative field research type with documentation, interviews, and observation data collection methods. Then, the source of the data was obtained through information from the Board of Directors of the Islamic Boarding School and the tahfiz students. The results showed that the tahfiz program at Ma'had Mambaul Qur'an was good with the mainstay program of muraja’ah and semesterly tasmi'. The problems experienced by students in memorizing the Qur'an are laziness, the influence of technology especially handphones, and inconsistent management programs. The solution for students to face these problems is to motivate themselves to be more active in memorizing and to arrange a conducive time for memorizing.
Best Practices Guru PAI dalam Menginternalisasi Nilai Tawadhu’ Adina Rakhma Safitri; Mukromin; Rifqi Aulia Rahman
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5181

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji: (1) realitas sikap tawadhu’ guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan siswa; (2) strategi yang diterapkan guru PAI dalam membentuk sikap tawadhu’ siswa; serta (3) faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut di SMP Pelita Al-Qur'an Wonosobo. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan metode penelitian lapangan, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen untuk memperoleh pemahaman mendalam mengenai sikap dan keyakinan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memegang peran strategis dalam menanamkan nilai tawadhu’ melalui keteladanan sikap rendah hati, pembiasaan budaya sopan santun dan kerja sama antar siswa, serta pelaksanaan kegiatan keagamaan sebagai wadah internalisasi nilai. Upaya tersebut didukung oleh lingkungan sekolah yang religius, kebijakan sekolah, serta penerapan Kurikulum Merdeka. Namun, tantangan seperti rendahnya kesadaran diri siswa, perbedaan karakter individu, dan pengaruh lingkungan sosial masih menjadi hambatan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan personal yang berkelanjutan serta kerja sama antara guru, siswa, dan orang tua untuk memperkuat karakter tawadhu’ secara menyeluruh dan berkesinambungan.
‘Dari Permainan ke Pembelajaran’: Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Arab melalui Scattergories Game Sitta Latifah Khoerunnisa; Rifqi Aulia Rahman; Mukromin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i6.5216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Scattergories Game dalam meningkatkan keterampilan menulis (maharah al-kitabah) siswa kelas VIII di MTs Ma’arif Tieng tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen tipe non-equivalent control group. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas: kelas eksperimen (34 siswa) yang diberi perlakuan dengan metode Scattergories Game, dan kelas kontrol (37 siswa) yang diajar menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis dengan uji-t dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen, dengan rata-rata skor posttest sebesar 78,41 dan nilai N-Gain sebesar 0,427 (kategori sedang). Sementara itu, kelas kontrol memperoleh rata-rata 71,62 dengan N-Gain sebesar 0,322. Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung (3,355) > ttabel (2,000), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Scattergories Game efektif dalam menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan, serta memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan menulis dalam bahasa Arab. Metode ini dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran dalam pengembangan keterampilan berbahasa Arab di tingkat pendidikan menengah.
Upaya Pembelajaran Kitab Fathu Al-Qarib Dalam Mempertahankan Warisan Keilmuan Islam Di Kelas VIII SMP Nur Lintang Pondok Pesantren Karang Santri Bandunggede Kedu Temanggung Channa Nafisah; Ngarifin Shidiq; Mukromin
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 5 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i5.5480

Abstract

This research was conducted in response to the following issues: the students’ low understanding of Fathu al-Qarib; the declining interest learning, causing it to fade from Islamic education; inadequate enthusiasm; a lack of innovative and contextual teaching methods; and challenges posed by globalization and modernization. In light of these problems, this study aims to: 1) explore the concept of teaching; 2) examine how its learning is implemented; and 3) identify the supporting and inhibiting factors in efforts to teach. A qualitative field research methodology was employed. The findings indicate that the learning method applied at Karang Santri Islamic boarding school is the sorogan method. Additionally, the school has incorporated musyāwarah (group discussion) into their teaching of the Fathu al-Qarib book. The inhibiting factors include students’ lack of concentration during learning sessions and the absence of sanctions for those who do not attend. On the other hand, the boarding school environment serves
Gaya Kepemimpinan Kiai Dalam Membentuk Karakter Santri (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Manba’ul Hikmah Kebonsari, Wonoboyo, Temanggung) Fitrotul Fikroh; Rifqi Muntaqo; Mukromin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi gaya kepemimpinan kiai dalam membentuk karakter santri di Pondok Pesantren Manba’ul Hikmah Kebonsari, Wonoboyo, Temanggung. Tujuan utama adalah untuk memahami berbagai strategi dan pendekatan yang digunakan oleh kiai dalam mempengaruhi dan membentuk karakter santri. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif, melibatkan wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap kiai dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kiai menggunakan berbagai gaya kepemimpinan yang mencakup aspek pengajaran agama, disiplin, contoh teladan, serta pendekatan pribadi dan kultural untuk membentuk karakter santri. Implikasi dari temuan ini dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi pendidikan di pesantren serta kontribusi teoritis dalam memahami peran kepemimpinan dalam konteks keagamaan dan pendidikan.
Co-Authors Adina Rakhma Safitri Arba'atul Husna Ashief El Qorny Channa Nafisah Fitrotul Fikroh Ngarifin Shidiq Rahman, Rifqi Aulia Rifqi Muntaqo Sitta Latifah Khoerunnisa