Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rosalino, Sabilla
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Podcast Mengenai “Peran Dan Tantangan Muslimah Diera Milenial” Menjadi Madrasah Al-Ula Nur Aeni, Ani; Rosalino, Sabilla; Mufidah, Himmatul; Zein El Sulthan, Riefaz
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4137

Abstract

Abstrak maksimal terdiri dari 250 kata dan minimal 150 kata berbahasa Indonesia dicetak miring dengan Times New Roman 10 point. Abstrak harus jelas, deskriptif dan harus memberikan gambaran singkat masalah yang diteliti. Abstrak meliputi alasan pemilihan topik atau pentingnya topik penelitian, metode yang dipakai untuk menyelesaikan masalah dan ringkasan hasil. Abstrak sebaiknya diakhiri dengan komentar tentang pentingnya hasil atau kesimpulan singkat. Ibu adalah madrasah pertama bagi anak-anaknya. Selain itu, ibu merupakan tokoh sentral yang akan dicontoh dan menjadi contoh perilaku dan kepribadian anaknya. namun era era milenial adalah banyak tantangan yang dihadapi oleh muslimah seiring dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manfaat media (islamic podcast) mengenai peran dan tantangan muslimah di era milenial sebagai persiapan menjadi madrasah al ula selain memberikan wawasan tentang peran dan tantangan seorang muslimah, khususnya di era milenial untuk mempersiapkan diri agar suatu saat nanti dapat melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas tetapi juga religius dan berkarakter. Selain itu juga untuk mengetahui penilaian peserta tentang produk yang telah kami buat. Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan model pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah wanita muslim kaum milenial dari semua kalangan yang belum menikah khususnya. dan mereka yang berasal dari berbagai daerah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan kuesioner. Pengisian kuesioner digunakan untuk mencari target yang tidak hanya dalam lingkup sekitar rumah, tetapi target umum yang dapat memberikan opini publik umum tentang peran dan tantangan seorang wanita Muslim dalam persiapan untuk menjadi madrasah al ula.
Analisis Perkembangan Keterampilan 4C Siswa Melalui Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Rekayasa Teknologi di Sekolah Dasar Rosalino, Sabilla; Julia, Julia; Gusrayani, Diah
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 4 (Oktober 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i4.4107

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan hadirnya projek penguatan profil pelajar pancasila. Projek penguatan profil pelajar pancasila bertujuan untuk menumbuhkan karakter bangsa yang di wujudkan pada enam elemen profil pelajar Pancasila yaitu beriman bertakwa dan berakhlak mulia, berkbhinekaan global, mandiri, bergotong royong, bernalar kritis, dan kreatif. Enam elemen ini juga memperkuat keterampilan 4C yang mulai diterapkan secara bertahap di kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui bagaimana perkembangan keterampilan 4C siswa melalui implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan penelitian adalah kepala sekolah, guru wali kelas IV dan siswa kelas IV sebanyak 19 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan kegiatan pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila telah tersusun dan berjalan dengan baik, terdapat kaitan antara projek penguatan profil pelajar pancasila dan keterampilan 4C siswa, dimana dalam kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila keterampilan 4C siswa lebih berkembang dan meningkat. Hal tersebut terlihat dari antusias dan semangat peserta didik saat kegiatan pembelajaran projek penguatan profil pelajar pancasila. selain itu berdasarkan hasil wawancara menunjukkan bahwa kemampuan peserta didik semakin bertambah dalam mengungkapkan ide dan gagasannya. Semakin baik kerjasama antar peserta didik dalam kelompok. Berkembang kemampuan peserta didik dalam menemukan solusi berkaitan dengan masalah di lingkungan sekitar dan berkembang kreativitas peserta didik melalui pemanfaatan botol bekas sebagai media membuat filter air sederhana dan menghias botol sesuai dengan kreasinya masing-masing. Selain itu angket siswa menunjukkan hasil yang sangat baik ditandai dengan jawaban angket dengan rata-rata jawaban S (Selalu) untuk setiap pernyataan.
Co-Authors Diah Gusrayani, Diah Julia Julia Mufidah, Himmatul Nur Aeni, Ani Zein El Sulthan, Riefaz