Articles
<![CDATA[Reference and Inference of Song Lyrics in the Album Monochrome Written by Tulus ]]>
<![CDATA[Dewirsyah, Amnur Rifai]]>
<![CDATA[ Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 1, No 2 (2018): Budapest International Research and Critics Institute June ]]>
Publisher : <![CDATA[Budapest International Research and Critics University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33258/birci.v1i2.17
<![CDATA[This study aims to determine the use of references and inferences contained in the lyrics of existing songs in the album Monokrom Tulus work. The data source in this research is 1 lyric of 10 song lyrics contained in the album Monokrom Tulus work. The type of this research is descriptive method obtained by observation technique followed by documentation study done by listening / reading, understanding, then collecting and analyzing data based on reference and inference approach. Based on the results of the research, it can be seen that the use of references in the lyrics of songs in the album Monochrome in general amounted to 11 data, 8 pertained personal references (3 personal reference data anaphora and 5 personal reference data katafora), 2 data including comparative reference which all include comparative reference katafora, and the last one is anaphoric demonstrative reference data. While the inference that the authors found there are words that are implied in the lyrics of the song in the album Monochrome which makes the results of the inference yaang authors find may be different from other readers. As for the results that the authors find, there are some inexhaustible conclusions or do not support the information / conclusions on the previous fragment, but in the final inference the authors link them or draw conclusions based on common logic and dominant inferences that are interrelated.]]>
<![CDATA[ANALISIS BAHASA RAKYAT MASYARAKAT PESISIR ]]>
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>
<![CDATA[ Asas: Jurnal Sastra Vol 7, No 2 (2018): ASAS : Jurnal Sastra ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Bahasa dan Seni ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (172.708 KB)
|
DOI: 10.24114/ajs.v7i2.10016
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem sapaan yang digunakan oleh penutur bahasa Melayu Asahan pada zaman dahulu dan sekarang dan pertimbangan penggunaan kata sapaan yang digunakan dahulu dan sekarang, serta faktor yang mempengaruhi terjadinya perubahan sistem sapaan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui teknik wawancara dan observasi. Dari hasil wawancara terhadap 6 orang informan (4 orang informan berusia 75 -110 tahun, dan 2 informan berusia 20-45 tahun) dan hasil observasi, peneliti menemukan ada banyak variasi kata sapaan yang digunakan oleh para penutur bahasa Melayu Asahan dahulu dan sekarang. Pilihan kata sapaan yang digunakan untuk menyapa kekerabatan berdasarkan garis keturunan dan garis perkawinan. Masyarakat Asahan khususnya di kecamatan Teluk Nibung menganut garis keturunan patrilineal atau garis keturunan ayah. Maka dari faktor tersebut yang menjadi kerabat ayah keluarga ayah, pada masa lalu kata sapaan bisa digunakan untuk melihat tingkatan seseorang dalam keluarga. Sedangkan pada masa sekarang kata sapaan yang digunakan sebagiannya tidak bisa lagi digunakan untuk melihat tingkatan seseorang dalam keluarga. Adapun faktor yang memperngaruhi perubahan penggunaan kata sapaan tersebut adalah adanya faktor gengsi (mengganggap kata sapaan dari bahasa lain lebih bernilai dan modern), pernikahan campuran. Pada akhirnya jika perubahan ini terus terjadi maka bisa saja pada masa yang akan datang orang Melayu Asahan asli tidak akan mengenal sistem sapaan yang ada dalam bahasa Melayu Asahan Kata kunci: Bahasa rakyat, sistem sapaan, kekerabatan, Asahan]]>
<![CDATA[Error Analysis of Language in Political Party Banner In Nagan Raya Regency, Aceh ]]>
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>
<![CDATA[ Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 1, No 3 (2018): Budapest International Research and Critics Institute October ]]>
Publisher : <![CDATA[Budapest International Research and Critics University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33258/birci.v1i3.43
<![CDATA[This study aims to describe the Indonesian language errors found in writing Political Party banners in Nagan Raya City. The approach used in this study is a theoretical and methodological approach. The theoretical approach in this study uses the Indonesian language error analysis approach, while the methodological approach used is a qualitative descriptive approach. Data collection was carried out using direct observation (observation), note-taking techniques, and documentation. Analysis of the data using split and replace techniques. Presentation of the results of data analysis using informal methods. The research design carried out is: (1) The initial stage is the preparation stage to identify problems and search for literature studies especially with reference to previous research journals, (2) after the problems have been identified and the basics of literature study are found, the next stage is conducting data collection with direct observation or observation, (3) After the data has been collected, recorded and documented, then analyzed using reference sources, (4) Evaluating to obtain new data as a basis for concluding the results of the study. The conclusion from the results of this study is that there are still many errors in Indonesian language in writing banners in Nagan Raya District that are not / not in accordance with the good and correct Indonesian language rules. Forms of writing errors on Political Party banners in Nagan Raya Regency. Includes writing errors of standard words and non-standard words.]]>
<![CDATA[Improving Reading Comprehension Ability with the Think Pair Share Cooperative Learning Model and Library Utilization of Writing Skills Courses in the Department of Indonesian Language and Literature Semester II at FKIP UMSU Academic Year 2021-2022 ]]>
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>
<![CDATA[ Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November ]]>
Publisher : <![CDATA[Budapest International Research and Critics University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33258/birci.v4i4.3074
<![CDATA[Writing skills courses in higher education are learning that requires students to be able to understand reading both in text and context. Students need to be given the opportunity to understand the reading so that they can pour what is on their mind into written form. Ability to read comprehension with the implementation of the Think Pair Share (TPS) Cooperative Learning Model and Library Utilization. Reading Comprehension Ability in Basic Competence of Writing Skills from the results of observations. Cycle I showed the average percentage score of Reading Comprehension in Basic Competence of Writing Skills of 76.19%, the score then increased in cycle II to 84.57% in cycle II. There was an increase in the average percentage score of Reading Comprehension in Basic Competence of Writing Skills from cycle I to cycle II of 8.38%. The results of the average percentage of Reading Comprehension Ability in the Basic Competence of Writing Skills also shows that more than 75% of the indicators of success in Reading Comprehension Basic Competence in Writing Skills have been achieved.]]>
<![CDATA[ANALISIS SEMIOTIK STIKER DALAM APLIKASI LINE ]]>
<![CDATA[Putri Adelia]]>;
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>
<![CDATA[ Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 2 (2022): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30596/jpbsi.v3i2.11518
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui macam dari semiotik faunal (zoosemiotik) dan struktural pada setiap stiker. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif interpretatif. Metode kualitatif interpretatif (interpretation), yaitu sebuah metode yang memfokuskan dirinya pada tanda dan teks sebagai objek kajiannya, serta bagaimana peneliti menafsirkan dan memahami kode (decoding) dibalik tanda dan teks tersebut. Metode yang dipakai oleh peneliti dalam menganalisis Semiotik dalam stiker Aplikasi Line ini adalah metode interpretatif dan data yang dianalisis berupa data kualitatif. Setelah memiliki metode tentu dari sebuah penelitian ialah hasil penelitian, hasil penelitian dari penelitian ini yaitu makna semiotik yang paling sering digunakan sampai makna semiotik yang jarang digunakan oleh stiker aplikasi Line. Adapun yang sering digunakan dalam stiker tersebut adalah semiotik faunal (zoosemiotic) dan semiotik struktural.]]>
<![CDATA[CERITA RAKYAT LUBUK EMAS : KAJIAN STRUKTUR LEVI-STRAUSS ]]>
<![CDATA[Dessi Andriyanti]]>;
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>
<![CDATA[ Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 2 (2022): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30596/jpbsi.v3i2.11521
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebudayaan nias dalam Cerita Rakyat Lubuk Emas dengan menggunakan kajian Strukturalisme Levi-Strauss guna untuk menguak mitos-mitos yang terdapat dalam cerita tersebut. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang merupakan sebuah metode penelitian yang memanfaatkan data kualitatif . Tujuan dari penelitian deskriptif ini adalah untuk membuat deskripsi, gambaran, atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang di teliti. Penelitian Struktur Levi-Strauss dapat dilakukan dengan dua cara yaitu pertama, melalui pemahaman-pemahaman teori Struktur Levi-Strauss yang dianalisis terhadap suatu karya sastra. Kedua, dengan terlebih dahulu menentukan sebuah karya sastra sebagai objek peneleitian, kemudian di tentukan oleh teori-teori Struktur Levi-Strauss yang di anggap relevan untuk di analisis. Sumber data pada penelitian ini yakni Cerita Rakyat Lubuk Emas yang berasal dari Nias menggunakan kajian Strukturalisme Levi-Strauss. Seperti yang peneliti ketahui Strukturalisme Levi-Strauss merupakan salah satu paradigma dalam antropologi yang memudahkan kita mengungkapkan berbagai fenomena budaya yang terjadi dan di ekpresikan oleh berbagai suku pemilik kebudayaan, termasuk juga seni dalam budaya. Budaya yang terdapat pada Cerita Rakyat Lubuk Emas adalah kebudayaan Nias. Dalam cerita Rakyat Lubuk Emas terdapat mytheme yang menghubungkan sejarah cerita dengan mitos kebudayaan yang terdapat dalam suku Nias yaitu terdapat perbedaan tingkat dalam perkawinan. Menurut sejarah, terdapat suatu kerajaan yang dipimpin oleh Raja Simargolang. Raja simargolang memiliki anak perempuan yang bernama Puteri Sri Pandan. Konon, Puteri Sri Pandan bunuh diri karena hubungannya dengan Hatoban tidak direstui oleh Raja Simargolang, yang tak lain Hatoban adalah prajurit di istana, kemudian Puteri Sri Pandan di paksa oleh Ayahanda nya untuk dijodohkan oleh Kerajaan Aceh. Mitosnya, di sebut Lubuk Emas karena pada saat Puteri Sri Pandan terjun ke lubuk ia membawa serta emas yang di bawanya dari istana.]]>
<![CDATA[Edukasi Penyuluhan Pencegahan Tindakan Perundungan Peserta Didik Di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Deliati Deliati]]>;
<![CDATA[Alfitriani Siregar]]>;
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>;
<![CDATA[Halimah Tussa'diah]]>
<![CDATA[ JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30596/jp.v7i2.12788
<![CDATA[Tujuan kegiatan ini untuk memberika edukasi dalam penyuluhan agar peserta didik secara khusus mengetahui jenis, bahaya dan pencegahan tindakan perundungan di Sekolah Dasar Desa Pantai Gemi, Langkat. Kegiatan ini menggunakan metode kualitatif dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri di Sekolah Dasar Desa Pantai Gemi. Metode yang digunakan edukasi dalam penyuluhan ini adalah (1) ceramah dan (2) diskusi Hasil penyuluhan memperlihatkan bahwa adanya kesadaran peserta didik bahwa perundungan dapat hadir dalam berbagai macam-macam dan mengetahui bahwa tindakan yang mereka lakukan ternyata termasuk tindakan perundungan yang berakibat negatif bagi anak lain sehingga tidak mengulanginya kembali.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Menentukan Imaji dalam Pantun oleh Siswa Kelas XI SMK YPK Medan Tahun Pembelajaran 2014-2015 ]]>
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>;
<![CDATA[Lidya Yudita Ambara]]>
<![CDATA[ Journal on Education Vol 5 No 1 (2022): Journal on Education: Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Departement of Mathematics Education ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The implementation of learning in schools still pays little attention to the potential skills of students. This can be seen from the low quality or quality of students, especially in determining images in rhymes. This study aims to determine the effect of discovery learning on the ability to determine images in rhymes by class XI students of SMK YPK Medan in the 2014-2015 academic year. The research data was taken from a portion of the population, totaling 160 people and a sample of 65 people, 35 people for the experimental class and 30 people for the control class, the sampling method. The method used in this research is experimental, the method of taking samples is carried out in two classes, namely the experimental class and the control class, the experimental class uses the discovery learning model and the control class uses conventional learning models. The results of this study determine that the images in rhymes using the discovery learning model are in the very good category.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN MENENTUKAN STRUKTUR TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VII MTs AL-JAMIYATUL WASHLIYAH TEMBUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2017-2018 ]]>
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>;
<![CDATA[Sagita Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 12 No 1 (2022): Jendela Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55129/jp.v12i1.2389
<![CDATA[Cooperative Integrated Reading And Composition adalah bahwa terjemahan bebas dari CIRC komposisi terpadu membaca dan menulis secara koperatif kelompok. Populasi dalam penelitian ini sejumlah siswa 366 siswa. Sampel penelitian ini 68 siswa. Jenis sampel yang digunakan adalah Purposive sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara model cooperative integrated reading anda composition terhadap kemampuan menentukan struktur teks eksposisi sisw kelas VII MTs Al- Jamiyatul Washliyah Tembung. Saran bagi Siswa MTS Aljamiyatul Washliyah Tembung disarankan agar mengulangi lagi dan memahami pelajaran yang diberikan oleh guru, sehingga akan mendapatkan hasil yang bagus dan bahkan dapat meningkatkan lagi pemahaman tentang berbagai struktur-struktur teks.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kebiasaan Menonton Tayangan My Trip My Adventure terhadap Kemampuan Menulis Pengalaman Pribadi oleh Siswa SD Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak ]]>
<![CDATA[Amnur Rifai Dewirsyah]]>
<![CDATA[ Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Medan Resource Center ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57251/tem.v2i1.896
<![CDATA[This article aims to determine the influence of the habit of watching My Trip My Adventure on students' ability to write personal experiences at SD Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak in the 2016–2017 academic year. The population of this study were all students of SD Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak consisting of two classes with a total of 76 people. The results of the ability to write personal experiences without the habit of watching My Trip My Adventure shows for students of Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak Elementary School, namely 2.6% (1 person) got the very good category, 57% (22 people) got the good category. enough category, and 22% (8 people) got the enough category, and 18.4% (7 people) were in the less category. The results of the ability to write personal experiences with the habit of watching My Trip My Adventure shows students of SD Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak have an assessment proportion of 13.2% (5 people) getting very good category, 39.5% (15 people) good category, 21.1% (8 people) moderate category, 21.1% (8 people) less category, and 5.26% (2 people) very less category. Based on the results of the hypothesis test, it shows that there is an influence from the habit of watching My Trip My Adventure on the ability to write personal experiences of SD Tarbiyah Islamiyah Hamparan Perak students. After obtaining the tcount value, then it is compared with ttable at a significant level ? = 0.05% with dk = N1 + N2 – 2 = 74. Based on the calculation results obtained ttable = 1.992. Thus, it can be seen that tcount>table is 8.357 > 1.992.]]>
