Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Engla Sari, Novi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Guru dan Orang Tua dalam Kegiatan Parenting (Studi Kasus di TK Ancano Desa Kungkai Bangko) Engla Sari, Novi; Lina, Lina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11106

Abstract

Guru dan Orangtua memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan anak. Karena dengan terlibatnya kedua pihak tersebut akan sangat membantu anak untuk menjadi pribadi yang mandiri dikehidupan selanjutnya. Berdasarkan tujuan yang telah di buat, penelitian ini dibuat untuk mendeskripsikan bagaimana peran Guru dan Orang Tua dalam kegiatan Parenting di TK Ancano Kungkai Bangko. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah (1) wawancara, (2) dokumentasi dan (3) observasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan peran guru dalam proses pendidikan sangatlah penting, guru harus bertanggung jawab penuh untuk melaksanakan proses pembelajaran dan pendidikan. Guru berperan mengayomi orang tua untuk ikut andil dan aktif dalam pelaksanaan kegiatan parenting di TK Ancano Kungkai Bangko.Parenting ditujukan untuk membangun pikiran orang tua, berkaitan dengan penyeragaman pembelajaran antara dirumah dan disekolah, maka dibutuhkan parenting sebagai program pembimbing orang tua.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Finger Painting Dengan Menggunakan Aquarel di TK Ancano Desa Kungkai Bangko Wahyuni, Lora; Afrinovera, Afrinovera; Delfia, Eva; Lina, Lina; Engla Sari, Novi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.11417

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B melalui kegiatan finger painting dengan menggunakan Aquarel di TK Ancano Desa Kungkai Bangko. Adapun rumusan masalahnya yaitu bagaimana meningkatkan kemampuan motorik alus anak kelompok B melalui kegiatan Finger Painting dengan menggunakan Aquarel di TK Ancano Desa Kungkai Bangko. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang subjeknya yaiu anak didik kelompok B yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 6 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan. Penelitian ini dilakukan di dalan dua siklus yaitu siklus 1 dan 2 serta di dalam pelaksanaan setiap siklus tersebut terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan , observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya yaitu melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dan tekhnik analisis datanya menggunakan deskripsi kuantitatif . Hasil dari penelitian yaitu pada saat pra siklus hanya 4 orang anak yang mampu melakukan finger painting dengan baik dan benar yang mendapat nilai kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) ada 4 orang atau sekitar 22,1 % dan miningkat pada siklus1 hasilnya yaitu pada pertemuan terakhir diperoleh yang mendapat nilai kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) sudah mencapai 11 orang anak atau sekitar 66,7% dan setelah dilaksanakan siklus 2 memperoleh hasil yang signifikan yaitu semua anak mampu melakukan finger painting dengan baik dan benar yaitu BSB (Berkembang Sangat Baik ) ada 15 orang anak atau 100 %.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak melalui Penggunaan Media Boneka Tangan pada Kelompok A di TK Ancano Desa Kungkai Bangko Lina, Lina; Engla Sari, Novi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8306

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil keterampilan anak dalam menggunakan boneka tangan di TK Ancano Desa Kungkai Bangko. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research/AUTO) yang menggunakan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi pada setiap siklusnya. Subyek penelitian ini adalah di TK Ancano Desa Kungkai Bangko yang bertempat tinggal sebanyak 15 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi, dan data dianalisis secara kuantitatif. Indikator keberhasilannya adalah ?75% dari jumlah siswa yang telah mencapai KKM yang ditentukan yaitu. 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media boneka tangan dapat meningkatkan keterampilan berbicara di TK Ancano Desa Kungkai Bangko. Jika belum ada tindakan, evaluasi kemampuan berbicara anak di TK Ancano Desa Kungkai Bangko hanya 4 (26,67%) siswa yang mencapai KKM. Pada kegiatan tindakan siklus I terjadi peningkatan, yaitu sebanyak 10 (74,67%) siswa yang mencapai KKM. Dan pada siklus II sebanyak 13 (86,67%) berhasil mencapai nilai ketuntasan. Nilai rata-rata hasil belajar dari siklus I dan siklus II juga mengalami peningkatan yaitu dari 66,67 menjadi 86,67.
Co-Authors Afrinovera Delfia, Eva Lina Lina Wahyuni, Lora