Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Wulandari, Annisa Fitri
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Etnomatematika Pada Kue Kembang Goyang di Setu Babakan Ahzrani, Ade Syfhia; Pangesti, Anggun Nur; Wulandari, Annisa Fitri; Jamil, Hizbulloh Khalil Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10716

Abstract

Etnomatematika adalah suatu kajian yang mengkaji suatu kelompok dari budaya tersendiri untuk memahami, mengeksplorasi dan menggunakan konsep dan praktik budaya mereka digambarkan oleh peneliti sebagai sesuatu secara matematis. Tujuan penelitian untuk melakukan tinjauan literatur terkait eksplorasi etnografi kue tradisional. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode SLR (System of Literature Review). Pengumpulan data dengan mencatat beberapa jurnal atau artikel dari penelitiannya sejenis dalam suatu laporan penelitian. Kesimpulan dari artikel ini ialah bahwa pendidikan serta budaya saling terkait dan tak bisa dipisahkan. Matematika menjadi dasar dari beberapa proses pendidikan yang berasal dari budaya seseorang. salah satu budaya yang bisa dihubungkan dengan matematika yakni kue tradisional Kembang Goyang, yang mempunyai konsep geometri seperti segitiga serta lingkaran. Eksplorasi etnomatematika di kue Kembang Goyang dapat memperkuat pemahaman siswa dalam konsep matematika dalam yang lebih konkret.
Penerapan Desain Pembelajaran Model ASSURE dalam Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel di SMKS Al Wahyu Jakarta Wulandari, Annisa Fitri; Putri, Destiana Anugrah; Rusmarhadi, Indah; Agustia, Karisma
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 3, No 2 (2023): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan bertujuan untuk membantu anak-anak menjadi individuyang berkualitas, berkontribusi positif bagi masyarakat,dan mencapaikehidupan yang bermakna dan bahagia. Dalam hal ini pentingnya pendidikan dalam membentuk individu yang berdaya, bertanggung jawab, dan berpartisipasi aktif dalam masyarakat. Metode pengumpulan data melalui dokumentasi, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sedangkan dalam menganalisis data dan metode yang digunakan adalah kualitatif. Dari hasil penelitian,fakta kenaikan perolehan nilai sebesar 1,49% dari sebelumnyamakadapatdisimpulkanbahwamediamicrosoft powerpointdangamesyangtelahdibuatolehpenelitimemiliki kriteria yang baik dan berhasil dikembangkan dalam pembelajaran matematika khususnya pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) sehingga siswa dapat memahami materi yang disampaikan dengan mudah. Dari desain model pembelajaran ASSURE, terdapat beberapa langkah kunci yang perlu dilakukan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar. Langkah-langkah tersebut melibatkan analisis karakter siswa, penetapan kompetensi, pemilihan metode, media, dan bahan ajar, pemanfaatan bahan ajar, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, serta evaluasi dan revisi.
Pengembangan Media Pembelajaran Video Stop-Motion Pada Materi Bangun Datar Berbasis Etnomatematika Wulandari, Annisa Fitri; Qurani, Ariqah Anzila; Anggraini, Avita; Gumilar, Rizkia Tiara Putri; Karim, Abdul
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2024): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan ilmu abstrak dan konkret yang akan lebih bermakna bila dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu media pembelajaran matematika yang dapat membantu mengenalkan konsep matematika sekaligus budaya adalah video stop-motion berbasis etnomatematika yakni terkait Rumah Adat Riau : Selaso Jatuh Kembar untuk materi bangun datar kelas IV SD. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu R&D atau research and development untuk mengembangkan suatu produk sumber belajar. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Data yang dikumpulkan dalam menganalisis kebutuhan diambil dengan cara wawancara dengan guru wali kelas IV SD yang juga mengajar matematika di kelasnya. Uji kelayakan media telah diuji bersama rekan mahasiswa dan dosen yang memiliki keahlian di bidang media dan materi pembelajaran guna mendapakan masukan serta saran untuk menyempurnakan media pembelajaran ini. Dengan adanya media pembelajaran video stop-motion berbasis etnomatematika ini dapat membantu meningkatkan minat belajar dan menumbuhkan kreativitas peserta didik serta memudahkan peserta didik untuk memahami konsep materi bangun datar yang sebelumnya abstrak menjadi lebih konkret.
Co-Authors Abdul Karim Agustia, Karisma Ahzrani, Ade Syfhia Anggraini, Avita Arif Rahman Hakim Gumilar, Rizkia Tiara Putri Jamil, Hizbulloh Khalil Al Pangesti, Anggun Nur Putri, Destiana Anugrah Qurani, Ariqah Anzila Rusmarhadi, Indah Soeparlan Kasyadi