Qurani, Ariqah Anzila
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Eksplorasi Etnomatematika Pada Batik Betawi Di Cilandak Jakarta Selatan Qurani, Ariqah Anzila; Hakim, Arif Rahman; Napis, Napis; Apriyanto, M. Tohimin; Farhan, Muhamad
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v9i2.15971

Abstract

Seiring dengan trend pembelajaran matematika berbantuan budaya sebagai salah satu alternatif cara dari optimalisasi dalam mengembangkan berbagai kemampuan aspek kognitif dalam matematika sekaligus realisasi penerapan P5 di era kurikulum merdeka. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan konsep etnomatematika pada beberapa batik betawi yang terdapat di kecamatan Cilandak, Jakarta Selatan, DKI Jakarta. Metode yang penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan datanya terdapat observasi, wawancara terhadap narasumber serta melakukan dokumentasi di tempat penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil subjek penelitian seperti Pengrajin Batik Betawi, Pengusaha Batik Betawi, Budayawan Batik Betawi, dan Tokoh Masyarakat yang berada di lingkungan kecamatan Cilandak. Analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengambilan data yang dilakukan dengan cara terjun ke lapangan yakni lingkungan kecamatan Cilandak. Hasil dari penelitian ini diperoleh bahwa batik betawi dapat dijadikan materi bahkan media pembelajaran matematika di sekolah yakni pada materi geometri transformasi (translasi, rotasi, dan refleksi), bangun datar, bangun ruang, konsep elips, kurva, konsep titik, garis dan sudut serta konsep kesebangunan. Berdasarkan hasil dari penelitian, batik betawi di lingkungan Cilandak dapat dijadikan media pembelajaran pada tingkat Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Akhir (SMA).
Pengembangan Media Pembelajaran Video Stop-Motion Pada Materi Bangun Datar Berbasis Etnomatematika Wulandari, Annisa Fitri; Qurani, Ariqah Anzila; Anggraini, Avita; Gumilar, Rizkia Tiara Putri; Karim, Abdul
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 4, No 1 (2024): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan ilmu abstrak dan konkret yang akan lebih bermakna bila dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu media pembelajaran matematika yang dapat membantu mengenalkan konsep matematika sekaligus budaya adalah video stop-motion berbasis etnomatematika yakni terkait Rumah Adat Riau : Selaso Jatuh Kembar untuk materi bangun datar kelas IV SD.  Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu R&D atau research and development untuk mengembangkan suatu produk sumber belajar. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Data yang dikumpulkan dalam menganalisis kebutuhan diambil dengan cara wawancara dengan guru wali kelas IV SD yang juga mengajar matematika di kelasnya. Uji kelayakan media telah diuji bersama rekan mahasiswa dan dosen yang memiliki keahlian di bidang media dan materi pembelajaran guna mendapakan masukan serta saran untuk menyempurnakan media pembelajaran ini. Dengan adanya media pembelajaran video stop-motion  berbasis etnomatematika ini dapat membantu meningkatkan minat belajar dan menumbuhkan kreativitas peserta didik serta memudahkan peserta didik untuk memahami konsep materi bangun datar yang sebelumnya abstrak menjadi lebih konkret.