Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosiologi Pendidikan dalam Membentuk Karakter (Sudut Pandang Islam) Adam Lubis, Luthfi; Aina, Tasha; Alfarisi, M.; Prayudha, Reyhan; Rahman, Paisal; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11729

Abstract

Proses sosialisasi yang merupakan salah satu faktor penting membentuk dan membangun karakter bangsa dalam masyarakat . selain itu sosiologi juga merupakan salah satu kelompok ilmu yang tentunya akan mempelajari tentang nilai dan norma, perilaku masyarakat, penyimpangan sosial serta kontrol sosial. Untuk mewujudkan individu yang berkualitas atau mendidik karakter anak dengan memberikan pengetahuan mengenai perilaku yang di harapkan dalam keseharian serta mengaplikasikannya. Pelaksanaan pembelajaran sosiologi sangatlah tepat apabila diiringi dengan tujuan yang tepat berbasis pada pendidikan karakter baik dari Sekolah Dasar (SD) sampai jenjang perkuliahan. Metode penelitian yang digunakan adalah kepustakaan semua data yang dikumpulkan kemudian di analisa dan dipaparkan dari berbagai sumber.
PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KESADARAN BAHAYA NARKOBA MELALUI SOSIALISASI BNN DI DESA LUBUK BESAR Azizah Sitompul, Nur Wafiqah; Adam Lubis, Luthfi; Sarbaini Firin, Nanda; Rahma Nasution, Nova Aulia; Walad Ahkas, Akmal
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i5.1347

Abstract

Program sosialisasi yang dilaksanakan oleh Badan Narkotika Nasional (BNN) di Sekolah Dasar (SD) Desa Lubuk Besar bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai jenis-jenis narkoba, dampak negatifnya, dan cara menghindarinya. Sosialisasi ini disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif anak melalui media visual, permainan edukatif, dan partisipasi aktif siswa. Dengan pendekatan interaktif ini, siswa diharapkan tidak hanya memahami bahaya narkoba secara konseptual, tetapi juga mengembangkan kesadaran kritis dan keterampilan sosial untuk membuat keputusan bijak di masa depan. Metode pengabdian yang digunakan meliputi sosialisasi, penggunaan media visual, dan aktivitas yang melibatkan siswa. Evaluasi dilakukan dengan kuisioner yang diisi oleh 38 peserta, dengan fokus pada tiga aspek: pemahaman tentang bahaya narkoba, kesadaran dan sikap terhadap narkoba, serta evaluasi program sosialisasi. Hasil menunjukkan bahwa 57,9% siswa telah memahami bahaya narkoba secara umum, dengan lebih dari 52% mengalami peningkatan pengetahuan setelah sosialisasi. Dari materi yang disampaikan, 39,5% memahami dampak buruk narkoba bagi kesehatan, sementara 15,8% menyadari tentang hukuman penyalahgunaan narkoba. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa sosialisasi yang dilakukan BNN berhasil meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa tentang bahaya narkoba. Pencegahan penyalahgunaan narkoba perlu melibatkan peran aktif orang tua dan masyarakat, untuk membangun generasi yang lebih sehat dan produktif. Diharapkan program ini dapat mendorong siswa untuk menjauhi penyalahgunaan narkoba dan berpartisipasi dalam menciptakan lingkungan yang aman dan sehat. Kata Kunci : Penyalahgunaan Narkoba, Edukasi, Sosialisasi, Dampak Buruk,   Pencegahan