Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati
Damayanti, Erina
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Mata Pelajaran IPS Pada Materi Kegiatan Ekonomi di Jenjang Sekolah Dasar Yusnaldi, Eka; Adlina, Fadiah; Damayanti, Erina; Tanjung, Arfatussalamah; Berutu, Nina Aldila; Janani, Khairina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11861

Abstract

Pembelajaran IPS di sekolah dasar sangatlah membutuhkan suatu inovasi yang baru untuk bisa mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran, dan untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru. Salah satu strategi pembelajaran yang dapat digunakan adalah strategi pembelajaran Snowball Throwing. Dalam strategi pembelajaran ini para siswa nantinya akan dibagi dalam beberapa kelompok, kemudian nantinya mereka akan bekerjasama dengan teman sekelompoknya. Sehingga siswa akan lebih mudah memahami materi dan mengemukakan ide atau pendapat mereka, yang nantinya dapat memaksimalkan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran IPS jenjang sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III SD Subsidi Swakarya Desa Laut Dendang. Adapun hasil penelitian yang telah dilakukan pada siswa kelas V di SD Subsidi Swakarya Desa Laut Dendang yaitu, dengan menggunakan strategi pembelajaran Snowball Throwing ini ternyata pembelajaran lebih efektif, karena selain membuat anak-anak gembira, menyenangkan, dan bersemangat dalam belajar serta lebih mudah dalam memahami materi.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IV SD DESA LAUT DENDANG Damayanti, Erina; Sakinah , Nurul
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati
Publisher : Pimpinan Cabang Muhammadiyah Kramat Jati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55943/jipmukjt.v4i2.108

Abstract

Mengingat perkembangan teknologi yang semakin maju, menuntut kemampuan berpikir kritis, logis dan metodis, maka matematika merupakan mata pelajaran yang sangat penting untuk diajarkan kepada semua siswa. Dengan harapan setelah mempelajari ilmu hitung, siswa benar-benar ingin menjadi orang yang mampu berpikir runtut, kreatif, inovatif dan sungguh-sungguh bekerja keras. Eksplorasi ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kesulitan pembelajaran IPA tentang bangun datar pada siswa kelas IV SD Bina Swakarya Kota Laut Dendang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini menggunakan beberapa teknik pengumpulan data diantaranya, wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Dilihat dari hasil ujian dan ujian keterangan, maka dapat diduga bahwa penyebab siswa mengalami kendala dalam pembelajaran IPA tentang bangun datar, yaitu: (1) kesulitan dalam membedakan macam-macam bangun datar beserta komponen-komponennya; 2) kesulitan mengingat rumus berbagai bangun datar; 3) belum menguasai dasar-dasar perkalian dan pembagian dari kelas sebelumnya; dan 4) tidak termotivasi untuk belajar. Upaya-upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa adalah sebagai berikut: 1) mengulangi materi pembelajaran sehingga siswa idealnya dapat memahaminya secara bertahap, (2) menerapkan strategi individual untuk menemukan kesulitan belajar yang ditemui siswa dalam pemahamannya. materi bentuk tingkat, dan (3) memberikan inspirasi kepada siswa.
Co-Authors Adlina, Fadiah Andriani, Pipi Aulia, Lutfi Berutu, Nina Aldila Eka Yusnaldi Janani, Khairina Sakinah , Nurul Tanjung, Arfatussalamah