Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Harahap, Meutiah Khairani
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran Sibuea, Parulian; Harahap, Meutiah Khairani; Putri, Putri; Dalimunthe, Fatimah Azzahra; Marpaung, Ayu Anggreini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12163

Abstract

Penggunaan teknologi dalam proses evaluasi hasil pembelajaran sangatlah membantu pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga tercapai prestasi belajar yang memuaskan. Teknologi telah mengubah lanskap pendidikan dengan memberikan akses yang lebih luas ke sumber daya pembelajaran, menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan menarik, serta mendukung penggunaan simulasi dan eksperimen virtual. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu mengetahui penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dan untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat terlaksananya pembelajaran berbasis teknologi dan untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana teknologi pembelajaran dapat dioptimalkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini memiliki potensi untuk memberikan rekomendasi yang relevan yang dapat membantu meningkatkan pendidikan di era digital saat ini. Hasil analisis dari penelitian ini adalah pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran mempunyai pengaruh terhadap motivasi belajar siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BLOG PADA PELAJARAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 HALONGONAN TIMUR Harahap, Meutiah Khairani; Kusumawati, Tri Indah
PRASI Vol. 20 No. 01 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/prasi.v20i01.96800

Abstract

Kajian ini dilakukan dengan tujuan menyediakan media pembelajaran berbasis blog berupa link akses yang valid, efektif, dan praktis bagi pelajar yang duduk di bangku SMP Negeri 3 Halongonan Timur kelas VII pada materi pantun. Lagu ini dibuat dengan platform blogger dan mengikuti pola desain analysis, design, development, implementation, dan evaluation (ADDIE). Penelitian ini menggunakan teknik research and development dengan instrumental kajian berupa lembar validasi dari ahli bahasa, ahli materi, ahli, media, kuisioner respon guru, dan nilai pretest serta post test dari hasil pembelajaran siswa. Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa media berbasis blog telah memenuhi kriteria valid, efektif, dan praktis untuk dijadikan sarana pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan membuat pantun para pelajar di kelas VII SMP Negeri 3 Halongonan Timur. Validasi dari ahli materi senilai 84%, ahli media senilai 89% yang artinya memenuhi standarisasi sangat layak, dan validasi ahli bahasa sebesar 97%. Penerapan media blog Meningkatkan hasil belajar siswa rata-rata 45,88% menjadi 86 yang menunjukkan keaktifannya. Selain itu hasil analisis kuisioner kepraktisan instruktur menunjukkan 98% yakni kualifikasi sangat praktis. Sesuai dengan penjelasan tersebut maka kesimpulan yang didapatkan ialah media berbasis blog memiliki kelayakan untuk dimanfaatkan sebagai sarana belajar dikarenakan memenuhi kriteria validitas, edukasi, dan kepraktisan serta mampu meningkatkan hasil pembelajaran.
Cerita Panji Sebagai Sarana Meningkatkan Keterampilan Berkisah dan Apresiasi Budaya Lokal Harahap, Putri Husnul Khotimah; Faridah, Faridah; Harahap, Meutiah Khairani
PEMA Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i1.703

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan cerita Panji sebagai sarana dalam meningkatkan keterampilan berkisah dan apresiasi budaya lokal pada siswa. Cerita Panji, yang merupakan warisan sastra klasik Indonesia, memiliki kekayaan narasi dan nilai budaya yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan cerita Panji secara sistematis dalam kegiatan berkisah mampu meningkatkan keterampilan berbicara siswa, meliputi aspek struktur narasi, intonasi, ekspresi dan kelancaran bercerita. Selain itu, pemanfaatan cerita Panji juga menumbuhkan apresiasi siswa terhadap budaya lokal, terlihat dari pemahaman mereka tentang nilai moral dan pesan budaya yang terkandung dalam cerita. Penelitian ini menyimpulkan bahwa cerita Panji efektif sebagai sarana pengembangan keterampilan berkisah sekaligus membentuk kesadaran budaya lokal pada siswa. Dengan demikian, cerita Panji dapat menjadi alternatif bahan ajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang tidak hanya memperkuat kompetensi berbicara, tetapi juga memupuk cinta terhadap warisan budaya bangsa.
Dasar-Dasar Dialektologi : Pemahaman Variasi Bahasa dalam Suatu Sosial Masyarakat Budiman, Budiman; Ningsih, Dwi Setia; Harahap, Meutiah Khairani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12565

Abstract

Variasi bahasa adalah bentuk penggunaan bahasa yang berbeda-beda berdasarkan pembicara. Penutur bahasa mempunyai faktor yang dapat mempengaruhi terjadinya variasi bahasa, misalnya faktor status sosial, individu dan budaya. Masyarakat bahasa terbentuk karena adanya saling pengertian, terutama karena adanya kebersamaan dalam kode-kode linguistik. Dalam pengertian masyarakat tersebut telah terkandung makna interaksi melalui komunikasi yaitu dengan bahasa. Tulisan ini membahas interaksi yang terjadi antara bahasa dan budaya dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah penelitian kualitatif. Tulisan ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara bahasa dan budaya serta interaksi pemilihan kata yang terjadi antar keduanya.
Co-Authors Budiman Budiman Dalimunthe, Fatimah Azzahra Faridah Faridah Harahap, Putri Husnul Khotimah Kusumawati, Tri Indah Marpaung, Ayu Anggreini Ningsih, Dwi Setia Parulian Sibuea Putri Putri, Putri