Khairunnisa, Syahda
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kesalahan Berbahasa Komunikasi Melalui Media Whatsapp Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia 2022 Utamy, Auliana; Maharani, Fazira; Rawia, Kauria; Khairunnisa, Khairunnisa; Dewi, Lusi Cantika; Anjani, Sri Retno; Susanti, Susanti; Khairunnisa, Syahda; Bintang, Tri Kumala
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12631

Abstract

Dalam penelitian ini, data yang akan digunakan sebagai objek penelitian adalah hasil chatting Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan berbahasaa Indonesia dalam percakapan daring via WhatsApp. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan datanya bersumber dari tangkapan layar percakapan melalui aplikasi WhatsApp. Analisisnya meliputi identifikasi frekuensi dan jenis kesalahan, serta koreksinya. Metode penelitian berisi penjelasan metode yang digunakan peneliti dalam melakukan penelitian. Tujuannya adalah untuk memahami dan mengidentifikasi kesalahan bahasa untuk meningkatkan kualitas komunikasi via chat. Penelitian ini menemukan fokus pada kesalahan bahasa dalam berbagai konteks komunikasi, seperti komunikasi via chat daring. Peneliti menjelaskan prosedur ilmiah sehingga menghasilkan sebuah kesimpulan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis kesalahan bahasa dalam komunikasi WhatsApp. Hasil dari penelitian ini adalah masih banyak kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam berkomunikasi via chat seperti penggunaan ejaan yang masih salah, tidak sesuai penggunaan kata baku yang berlaku, masih disingkat, serta penggunaan tanda baca yang terabaikan.
Pemanfaatan Literasi Digital dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Abad 21 di SMA Swasta Sinar Husni Khairunnisa, Syahda; Lubis, Yani; Siregar, Evy Juliani; Nazib, Ainun
PEMA Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i3.2324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan literasi digital dalam pembelajaran, menganalisis perannya dalam meningkatkan minat baca siswa abad ke-21, serta mengidentifikasi kendala dan peluang penguatan budaya membaca di SMA Swasta Sinar Husni. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, pengelola perpustakaan, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital telah dimanfaatkan melalui penggunaan e-book, artikel daring, perpustakaan digital, dan platform pembelajaran berbasis internet. Pemanfaatan literasi digital memberikan pengaruh positif terhadap minat baca siswa, ditandai dengan meningkatnya ketertarikan, frekuensi membaca, serta perubahan perilaku membaca siswa ke arah yang lebih adaptif terhadap teknologi. Literasi digital juga berperan dalam menciptakan pengalaman membaca yang lebih menarik dan kontekstual sesuai dengan karakteristik siswa abad ke-21. Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi digital merupakan strategi penting dalam meningkatkan minat baca dan memperkuat budaya literasi di lingkungan sekolah menengah.