Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Daulat, Daulat
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN WAHDATUL ULUM TERHAPAP PENGARUH METODE CERAMAH MELALUI MEDIA SOSIAL DALAM MEMPERKUKUH AKIDAH ISLAM Ilham Adiansyah Harahap, Ilham; Zaini Dahlan, Zaini; Daulat, Daulat; Ida Marina Harahap, Ida Marina Harahap; Aina Nur Hilmy Harahap, Aina Nur Hilmy Harahap
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 6 No. 1 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v6i1.4389

Abstract

Dakwah merupakan upaya untuk memotivasi orang lain agar berbuat baik dan mengikuti jalan petunjuk, serta melakukan amar ma'ruf nahi munkar dengan tujuan mendapatkan kesuksesan serta kebahagiaan dunia dan akhirat. Pada dasarnya, dakwah dapat dipahami sebagai upaya untuk menghimbau orang Slain ke arah Islam. Karena dalam dakwah terdapat penyampaian informasi ajaran Islam berupa nasihat dan pesan, peringatan, pendidikan, pengajaran, serta ajakan euntuk berbuat baik dan larangan untuk berbuat mungkar. Metode penelitian yang digunakan pada Mini Riset ini adalah kualitatif dan jenis penelitian adalah telaah pustaka (Library research). Penelitian kepustakaan yakni memperoleh data dan informasi dari kitab tafsir, kamus atau mu’jam , buku, artikel, jurnal, skripsi serta literartur lainnya yang berkaitan dengan tema. Dalam peneltian ini dapat disimpulkan bahwa Pengaruh ceramah menggunakan media sosial sangat berpengaruh untuk umat muslim, dikarenakan dengan Cermah yang tersedia di media sosial, bisa kita dengarkan dan pahami berulang-ulang kali, sehingga lebih nudah dipahami dan di pratikkan dalam kehidupan sehari-hari. akidah adalah suatu pokok atau dasar keyakinan yang harus dipegang oleh orang yang mempercayainya.
The Effectiveness of Weaving Games on Enhancing Fine Motor Skills in Children: A Creative Approach to Early Childhood Development Sitorus, Junida Fitriani; Khadijah, Khadijah; Diah Syahfitri, Siska; Daulat, Daulat; Muin Ishak, Wail
Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research (IJECER) Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/ijecer.v3i2.13740

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of the traditional weaving game in enhancing fine motor skills in early childhood at RA An-Nida’. Using classroom action research with a mixed-method approach (qualitative and quantitative), the study involved 10 children aged 5-6 years. Data were collected through observations, interviews, documentation, and fine motor skill tests before and after the intervention. The results show a significant improvement in the children's fine motor skills, with the average score increasing from 25.4 to 31.7 after participating in the weaving activity. In addition, the game also contributed to improvements in concentration, hand-eye coordination, and creativity. These findings highlight the importance of traditional games as an effective tool to support fine motor development in early childhood education.
Respon Orang Tua terhadap Implementasi Proyek P5 pada PAUD di TKIT Nurul Ilmi Daulat, Daulat; Sit, Masganti; Sitorus, Ahmad Syukri
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 2 (2025): May-Agustus 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i2.1317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis respon orang tua terhadap pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di TK Islam Terpadu Nurul Ilmi. Menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, data diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap orang tua peserta didik. Hasil analisis mengungkapkan tingkat pengetahuan orang tua terkait P5 yang beragam, dipengaruhi oleh nilai keagamaan dan budaya lokal, serta keterlibatan mereka dalam kegiatan P5 yang masih terbatas akibat kurangnya sosialisasi dan kolaborasi antara sekolah dan orang tua. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian merekomendasikan penerapan strategi komunikasi yang lebih partisipatif untuk meningkatkan dukungan orang tua dalam implementasi P5. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kemitraan sekolah dan keluarga menjadi faktor krusial dalam keberhasilan pendidikan karakter berbasis Pancasila pada pendidikan usia dini.
Sejarah Perkembangan Filsafat dan Sains pada Zaman Reinaisance Modern Daulat, Daulat; Saragih, Elida; Ansyah, Ridho; Salminawati, Salminawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12806

Abstract

Filsafat dan Sains saling terkait. Ilmu pengetahuan diciptakan berdasarkan nalar, demikian pula ilmu pengetahuan menambah kemajuan filsafat. Filsafat terus berubah dalam seiring berjalannya waktu. Hal ini karena pemikiran manusia terus berkembang ke arah yang lebih baik. Jauh pada periode sebelum peristiwa luar biasa yang kita kenal sebagai renaisans terjadi. Munculnya Renaisance merupakan awal dari abad modern. Adapun tujuan artikel ini untuk menganalisa sejarah perkembangan filsafat dan sains pada zaman reinaisance modern. Metode yang digunakan peneliti ialah metode kepustakaan. berfikir dengan filosofis dan lahirnya pemikiran secara kritis sudah ada sejak zaman Yunani Kuno, yaitu di Milite, salah satu kota di Yunani. Ketika yang berkembang adalah filsafat Barat. Kelahiran pemikiran filsafat ini berawal dari abad ke-6 SM dengan runtuhnya mite-mite dan dongeng-dongeng atau mitologi yang selama ini dipercayai oleh bangsa Yunani yang merupakan legitimasi dari setiap keanehan yang terjadi saat itu. Ilmu pengetahuan Islam yang terkandung dalam Al-Qur'an memberi makna bahwa segala keanehan yang terjadi di alam semesta merupakan petunjuk dari Allah dan menunjukkan hakikat firman-Nya serta menunjukkan keterbatasan akal manusia untuk memahami Allah secarautuh meskipun wahyu-Nya tidak bertentangan dengan akal. Hal ini menunjukkan penjelasan bahwa Sang Pencipta tidak bisa disamakan dengan apa yang Ia ciptakan.
Etika Pendidikan Islam dalam Hadist (Etika Orang Tua Berlaku Adil pada Anak) Daulat, Daulat; Lubis, Zulfahmi; Ansyah, Ridho; Fahmi, Hendra Alsa; Dabutar, Roni R.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12924

Abstract

Perkembangan etika merupakan suatu prinsip dasar kemanusiaan yang menyangkut pengaturan hubungan manusia dengan Allah SWT, serta pengaturan interaksi antara manusia satu dengan yang lain. Penyelenggaraan pendidikan Islam berupaya untuk melindungi generasi muda yang merupakan representasi penerus bangsa di masa depan. Pendidikan Islam akan berfungsi sebagai benteng masyarakat yang kuat, melindungi generasi mendatang dari potensi bahaya di masa depan. Pentingnya etika, khususnya dalam kaitannya dengan perlakuan adil terhadap anak oleh orang tua dalam keluarga, terletak pada kenyataan bahwa pendidikan etika dalam keluarga merupakan landasan utama tumbuh kembang anak. Para peneliti menggunakan teknik perpustakaan. Prinsip etika yang mengatur perlakuan adil terhadap orang tua dan anak dalam dinamika keluarga bersumber dari hadis Nabi Muhammad SAW, sebagaimana diriwayatkan oleh Nu’man bin Basyir. Hadits tentang pentingnya memperlakukan anak Anda dengan adil. Hadits tentang "keadilan terhadap keturunan", yang diriwayatkan oleh Abu Dawud, al-Bukhari, Muslim, al-Nasa'iy, dan Ahmad, secara luas dianggap sebagai hadits shahih. Dengan menerapkan pendekatan yang adil dalam mengasuh anak dalam lingkungan keluarga, anak-anak memahami nilai mereka dan menyadari bahwa orang tua mereka memberikan perhatian yang besar kepada mereka.
Trend Pemahaman Akhlak pada Masayarakat Modern Daulat, Daulat; Suryani, Ira; Ansyah, Ridho
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13024

Abstract

Salah satu fenomena yang kita sebagai peradaban masa kini sadari di era modernisasi ini adalah persoalan moralitas. Karena kenyataan bahwa masyarakat masih terpecah secara ras dan harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhannya, agama menjadi kurang terlihat dalam masyarakat saat ini. Demikian pula, interaksi sosial manusia biasanya jarang terjadi kecuali ada kepentingan bersama, misalnya usaha komersial atau pencarian keuntungan finansial. Peneliti menggunakan strategi dari perpustakaan. Banyak ahli yang mengeluhkan kenyataan bahwa kita hidup di "abad kejatuhan manusia", dan percaya bahwa meskipun manusia tidak secara terang-terangan menolak Tuhan, mereka melakukannya dengan berperilaku mengkhianati Dia. Akibatnya ruh mereka yang telah berevolusi menjadi makhluk Allah SWT tidak ditemukan lagi. setiap hari. Krisis spiritual nampaknya menjadi persoalan bagi setiap pribadi manusia, bahkan keluarga. Keluarga merupakan pihak yang paling merasakan dampak dari permasalahan ini, oleh karena itu untuk mengantisipasinya diperlukan kearifan dan ketahanan keluarga, khususnya pendekatan keagamaan yang dilandasi keimanan dan ketaatan terhadap seluruh petunjuk Allah SWT. Penulis menyimpulkan bahwa pengetahuan moral dalam budaya kontemporer semakin memburuk berdasarkan perdebatan di atas.
Implementasi Manajemen Pendidikan dan Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini di Ra Ar-Rahmahjl. Keadilan Lorong II Baru Barat No. 53, Sampali, Kec. Percut Sei Tuan, Kab. Deli Serdang Prov. Sumatera Utara Daulat, Daulat; Ansyah, Ridho; Khadijah, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu hal yang dibutuhkan masyarakat untuk mengembangkan dan menggali potensi kecakapan hidup adalah pendidikan. Dalam melaksanakan pendidikan, dampak perkembangan informasi dan teknologi serta pergeseran nilai-nilai kemasyarakatan harus diperhatikan. Apalagi mengingat pendidikan mempunyai kewajiban utama untuk menghasilkan manusia yang berkualitas. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif dan bersifat kualitatif. Cara pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan yang dilaksanakan di Ra Ar-Rahmah antara lain melatih pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan bakatnya, menugaskan tenaga pengajar dan tenaga kependidikan sesuai dengan kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi usaha, yaitu melalui proses penetapan. memberi contoh kepada siswa dengan cara berpakaian yang baik dan benar sesuai dengan aturan agama, membiasakan menyapa siswa ketika pelajaran dimulai, meminta siswa untuk selalu membaca basmalah ketika memulai sesuatu, bersikap sopan kepada guru dan siswa yang lebih muda, berbicara positif, dan menjaga kedisiplinan. Karakter anak usia dini mengalami peningkatan berkat upaya yang dilakukan.
Hakikat Alam dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Daulat, Daulat; Tarigan, Ira Wahyuni; Saragih, Elida; Daulay, Haidar Putra; Al Farabi, Mohammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12468

Abstract

Alam semesta, kecuali Allah SWT, meliputi benda-benda langit, seperti cakrawala, langit, bumi, bintang, gunung, dataran, sungai, lembah, tumbuhan, hewan, manusia, benda, dan sifat-sifat yang melekat pada benda-benda tersebut, baik yang berwujud maupun yang berwujud. tidak berwujud. Selain itu, ia menyatakan bahwa beberapa pemikir Islam kemudian mengkategorikan dunia menjadi empat komponen berbeda: ruh, substansi, ruang, dan waktu. Manusia telah muncul sebagai entitas di alam semesta, yang bertugas untuk memajukan kemajuan dan memastikan pertumbuhannya. Mereka yang berkecimpung di bidang pendidikan memahami bahwa keterkaitannya dengan proses penciptaan alam semesta terletak pada pengenalan potensi bawaan yang dianugerahkan Allah SWT kepada individu. Untuk mencapai potensi tersebut, hal ini tidak dapat dicapai secara spontan, melainkan memerlukan proses yang panjang dan berbagai tahapan yang mencakup kualitas, fasilitas, infrastruktur, dan alat yang melekat yang dirancang untuk memfasilitasi perolehan informasi yang luas oleh individu. Pendidikan Islam mengajarkan bahwa alam semesta diciptakan khusus bagi umat manusia untuk memenuhi amanah Allah SWT sebagai khalifah yang bertugas membimbing, memelihara, melindungi, dan mentransformasikan alam menjadi pedoman hidup dengan memperoleh berbagai sifat untuk mengembangkan karakter tersebut. Dari sinilah umat manusia memahami alasan mendasar di balik penciptaan alam semesta, sehingga mengantarkan mereka menjadi hamba Allah SWT yang bertaqwa dan setia.
The Effectiveness of Weaving Games on Enhancing Fine Motor Skills in Children: A Creative Approach to Early Childhood Development Sitorus, Junida Fitriani; Khadijah, Khadijah; Diah Syahfitri, Siska; Daulat, Daulat; Muin Ishak, Wail
Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research (IJECER) Vol 3 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/ijecer.v3i2.13740

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of the traditional weaving game in enhancing fine motor skills in early childhood at RA An-NidaÔÇÖ. Using classroom action research with a mixed-method approach (qualitative and quantitative), the study involved 10 children aged 5-6 years. Data were collected through observations, interviews, documentation, and fine motor skill tests before and after the intervention. The results show a significant improvement in the children's fine motor skills, with the average score increasing from 25.4 to 31.7 after participating in the weaving activity. In addition, the game also contributed to improvements in concentration, hand-eye coordination, and creativity. These findings highlight the importance of traditional games as an effective tool to support fine motor development in early childhood education.
Co-Authors Aina Nur Hilmy Harahap, Aina Nur Hilmy Harahap Ansyah, Ridho Dabutar, Roni R. Daulay, Haidar Putra Diah Syahfitri, Siska Fahmi, Hendra Alsa Ida Marina Harahap, Ida Marina Harahap Ilham Adiansyah Harahap, Ilham Khadijah Khadijah Lubis, Zulfahmi Masganti Sit Mohammad Al Farabi, Mohammad Muin Ishak, Wail Salminawati Saragih, Elida Sitorus, Ahmad Syukri Sitorus, Junida Fitriani Suryani, Ira Tarigan, Ira Wahyuni Zaini Dahlan, Zaini