Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educativo: Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Galbinur, Elfi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Galbinur, Elfi; Fadilah, Muhyiatul; Selaras, Ganda Hijrah
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56248/educativo.v2i1.143

Abstract

Model pembelajaran adalah kompenen utama dalam proses belajar dan mengajar. Terdapat banyak macam model pembelajaran yang dapat kita jumpai didalam dunia pendidikan, salah satunya adalah discovery learning. Adapun tujuan dari dilakukan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran ini mempengaruhi berpikir kritis siswa SMA pada pembelajaran IPA yang mencakup Biologi, IPA dan Kimia. Dengan mengkaji artikel-artikel yang berkaitan dengan berpikir kritis siswa dan penerapan model pembelajaran discovery learning. Metode yang digunakan adalah literature review dengan meta-analisis. Artikel didapatkan dari database, seperti Google scholar, dan lain sebagainya. Hasil yang didapatkan dari meta-analisis adalah model pembelajaran ini dapat memberikan dampak yang positif bagi siswa, baik bagi hasil belajar siswa maupun cara berpikir siswa dalam mencari solusi dari suatu permasalahan. Hasil ini didukung dari lima artikel yang telah di analisis yaitu semua hipotesis dari lima artikel tersebut dapat di terima. Dimana adanya perbedaan yang di lihat sangat menonjol dari dua kelas yang diterapkan model pembelajaran yang berbeda.
Pengaruh PBL Berorientasi Fun Learning One Stay Another Stray Terhadap Keterampilan Komunikasi Siswa SMAN 1 Salimpaung: Penelitian Galbinur, Elfi; Fadilah, Muhyiatul; D, Rahmawati; Rahmatika, Helsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1386

Abstract

This study aims to determine the effect of Problem Based Learning oriented Fun Learning One Stay Another Stray on students' communication skills in biology learning. The biology material studied is the coordination system. The type of research used in this research is pre-experiment with one group pretest and posttest only design. The location of this research was conducted at SMAN 1 Salimpaung, Tanah Datar Regency, West Sumatra. The subjects of this study were students of class XI Phase F Moving Biology 3, as many as 17 students. The research instrument used was a written communication test in the form of pretest and posttest. The data analysis method used to determine the effectiveness of the treatment on students' communication skills using the N-Gain test. The results showed that the application of Problem Based Learning model oriented Fun Learning One Stay Another Stray had a positive effect with a moderate category on the communication skills of students in class XI Phase F Moving Biology 3 based on the average score of N-Gain. Written communication skills have increased with the criteria of N Gain medium score (g = 0.49).
Co-Authors Helsa Rahmatika Muhyiatul Fadilah Rahmawati D Selaras, Ganda Hijrah