Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Educational Sciences Innovative: Journal Of Social Science Research
Ulfa, Risky Yanti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pertunjukan Musik Calempong Ogoung pada pancak Silat Di Desa Pulau Belimbing Kabupaten Kampar Provinsi Riau Ulfa, Risky Yanti; Faizah, Hasnah; Elmustian, Elmustian; Syafrial, Syafrial
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7674

Abstract

Penelitian yang diangkat adalah tentang pertunjukan musik calempong ogoung pada pancak silat. Masalah yang dikaji adalah 1) bagaimanakah pertunjukan musik calempong ogong pada pancak silat di desa pulau belimbing. Penelitian Ini Bertujuan Untuk: 1) Mendeskripsikan pertunjukan musik calempong ogong pada pancak silat di desa pulau belimbing. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan data kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan data tertulis sebagai bentuk pendukung kajian. Data diambil dari tuturan langsung masyarakat Kampar pada bulan November. Dari hasil penelitian waktu pertunjukan musik calempong ogoung pada pancak silat dilaksanakan pada acara pernikahan, ninik mamak, dan pestival. Tempat pertunjukan calempong ogoung biasanya dihalaman rumah atau di pendopo. Pemain atau anggota pemusik calempong ogoung dalam pertunjukan berjumlah 5 orang pemain. Penonton pada pertunjukan musik calempong ogoung pada pancak silat ini terdapat dikalangan anak-anak, orang tua, dan remaja.
Analysis of High School Students, Needs for E-Comics Assisted by Figma and Flipbook on Reading Material og Malay Figure Biography Texts Ulfa, Risky Yanti; Hermandra, Hermandra; Sinaga, Mangatur
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 2 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.2.p.867-875

Abstract

This study is a stage in the development of e-comics assisted by figma and flipbooks on the material of reading biographical texts for high school students. This study aims to describe the analysis of student needs for learning to read biographical texts. The survey method in the research method used in this study. The data collection instrument in this study is a needs analysis questionnaire. This study uses a Likert scale to measure students' views and perceptions of the e-comics developed. This study uses a questionnaire sheet made in the form of a closed statement with a scoring range of 1 to 5. The questionnaires compiled were addressed to students in two high schools in Pekanbaru City. This sampling technique is based on the sampling quota determined by the researcher. The data analysis technique is carried out by changing the category value into an assessment score and analyzing the score. The results showed that 87.70% of students had difficulty in learning to read biographical texts and 88.74% of students wanted learning to read biographical texts to be presented with interesting and innovative media. This shows the need to compile e-comics assisted by figma and flipbooks for the material of writing argumentative texts.
Implementasi Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Digital di SMA Muhammadiyah 2 Kota Pekanbaru Faizah, Hasnah; Auzar, Auzar; Ulfa, Risky Yanti; Rahayu, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi digital adalah salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Implementasi kebijakan tersebut harus merespon kehidupan yang memasuki era Revolusi Industri 4.0. Sebagai salah satu bidang kehidupan dimana generasi penerus harus mempersiapkan masa depan, pendidikan harus menjadi garda terdepan dalam penerapan literasi digital. Dunia pendidikan harus secara aktif merespon fenomena yang terjadi, termasuk menyikapi perubahan di era ini. Pembelajaran berbasis literasi dirancang untuk pembelajaran yang berpusat pada siswa, mendorong pencarian informasi melalui berbagai bahan referensi (cetak dan digital). Dalam penelitian ini ditemukan beberapa penemuan yang berkaitan dengan literasi digital siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang berbasis kearifan lokal, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Faktor yang mendukung literasi digital dalam meningkatkan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas XI SMK Muhammadiyah 2 pekan baru yaitu, Fasilitas dan sarana sekolah yang memadai untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar (KBM) dengan literasi digital. Sedangkan faktor yang menghambat literasi digital yaitu kondisi sebagian siswa yang tidak meratanya kompetensi siswa dalam menganalisis dan menyimpulkan referensi digital selama pembelajaran daring dan kurangnya kedisiplinan.
Co-Authors Auzar, Auzar Elmustian, Elmustian Hasnah Faizah AR Hermandra, Hermandra Mangatur Sinaga SRI RAHAYU Syafrial Syafrial