Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Nurbaiti, Iis Siti
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pentingnya Pengembangan Keterampilan Fisik pada Anak-Anak Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar Nafisa, Divaliya; Tsalisa, Haifa Hafsah; Nurbaiti, Iis Siti; Yusuf, Zahra Aulia; Putri, Zahra Imelda; Mulyana, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan keseluruhan yang memberikan kontribusi pada pengembangan individu melalui media aktivitas fisik gerakan alami manusia. Tujuan dari artikel ini membahas tentang pentingnya pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di SD. PJOK ini tidak hanya menunjukan tentang keterampilan gerak dan kesehatan jasmani saja, namun peserta didik dituntut untuk mampu berpikir kritis, kreatif, dan mampu berkolaborasi, perubahan yang paling menonjol dalam kurikulum pendidikan jasmani, dalam pembelajaran jasmani tidak hanya melibatkan perlengkapan olahraga saja, namun sumber belajar yang berasal dari kemasan teknologi modern perlu diberikan. Sehingga PJOK harus disusun agar menghasilkan siswa yang memiliki kesehatan dan keterampilan yang baik. Selain itu juga diperlukan guru PJOK yang profesional untuk memahami dan mengimplementasikan kurikulum PJOK. Pada penulisan artikel ini, menggunakan metode literatur. Metode literatur mencakup peninjauan berbagai sumber akademik, jurnal, buku, dan dokumen kurikulum yang relevan untuk mengidentifikasi informasi tentang kurikulum PJOK dan implementasinya.
Peran Pembelajaran IPS dalam Pengembangan Karakter dan Sosial pada Anak Sekolah Dasar Sabila, Fika Nayla; Nurbaiti, Iis Siti; Fauziah, Kharisma; Shalihat, Qonita; Rustini, Tin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peran krusial dalam membentuk individu yang berkualitas dan mampu berkontribusi positif dalam masyarakat. Salah satu pendekatan yang penting dalam pengembangan karakter dan sosial anak sekolah adalah melalui Pembelajaran IPS. Pembelajaran IPS tidak hanya memberikan pengetahuan teoritis, tetapi juga membantu dalam pembentukan individu yang beretika dan berkepribadian. Melalui Pembelajaran IPS, anak-anak dapat memahami nilai-nilai moral, mengembangkan empati, serta memperoleh keterampilan berpikir kritis dan analitis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi lebih lanjut bagaimana Pembelajaran IPS dapat membentuk karakter dan sosial anak sekolah dasar, sehingga mendorong pengembangan pribadi yang holistik dan berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan adalah kajian pustaka, yang melibatkan buku, jurnal, dan artikel terkait untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang peran Pembelajaran IPS dalam pengembangan karakter dan sosial anak sekolah dasar. Dengan demikian, Pembelajaran IPS menjadi salah satu instrumen penting dalam menciptakan individu yang berkualitas dan mampu beradaptasi dalam masyarakat yang semakin kompleks.
Co-Authors Agus Mulyana Fauziah, Kharisma Nafisa, Divaliya Putri, Zahra Imelda Sabila, Fika Nayla Shalihat, Qonita Tin Rustini, Tin Tsalisa, Haifa Hafsah Yusuf, Zahra Aulia