Mulita, Bunga Aulia Syafira
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Integrasi Sejarah Matematika Pada Materi Phytagoras Samosir, Katrina; Mulita, Bunga Aulia Syafira; Ritonga, Fahmi Fauzan; Mawaddah, Fiha; Br Surbakti, Juli Agina; Simanullang, Sri Antika
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to enhance students' learning motivation through the integration of mathematical history in the teaching of the Pythagoras Theorem. Based on national data, approximately 35% of junior high school students have not achieved the minimum numeracy competency. One strategy to improve students' understanding and motivation is by integrating the history of mathematics into learning. The research employs a literature study method to evaluate the impact of this approach. The results indicate that integrating the history of mathematics provides deeper context, boosts students' motivation by up to 11%, and fosters the development of critical thinking skills. This study recommends history-based teaching as a tool to strengthen conceptual understanding and the relevance of mathematics in everyday life
Analisis Kesalahan Mahasiswa Unimed dalam Menyelesaikan Materi Operasi Biner dan Grup Manurung, Sri Lestari; Mulita, Bunga Aulia Syafira; Mawaddah, Fiha; Wulandari, Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Analisis ini dilakukan pada Mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Negeri Medan untuk menganalisis kesalahan yang sering terjadi dalam operasi Biner dan Grup. Nantinya ketika kesalahan yang telah diketahui dapat mempermudah dalam mengetahui kelemahannya dan mahasiswa dapat menjadikan hasil penelitian untuk mempelajari sebuah materi menjadi lebih baik lagi. Mahasiswa di berikan beberapa soal untuk di analisis bentuk-bentuk kesalahan yang terjadi. Kemudian diambil sampel berupa 3 orang mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif sehingga data yang di analisis dengan teknik analisis data kualitatif dengan jenis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kesalahan konseptual dan kesalahan teknis adalah kesalahan yang sering terjadi pada mahasiswa.