Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Kania, Diva Adira
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
English Vocabulary Mastery Difficulties for Primary School Learners Nazhira, Najwa; Kania, Diva Adira; Panjaitan, Isma Canda Ningtyas; Ulayya, Salsabil Beli; Amirul, Bani
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 6 (2024): Madani, Vol 2, No. 6 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11656207

Abstract

English is one of the foreign languages that needs to be mastered to facilitate a person in communicating between countries. Difficulties that are often found in the process of learning English in elementary schools are vocabulary mastery. The original purpose of this study is to find out more about what forms of difficulties experienced by students in vocabulary domination material, find out what factors cause difficulties in vocabulary domination, and find out solutions to handle it.   The researcher used qualitative research methods. The results share that there are many forms of difficulties experienced by elementary school students in mastering English vocabulary, including students who are not familiar with the use of English dictionaries, students lack understanding of English vocabulary in the material presented, students are not accustomed to using English in everyday life, students cannot mention vocabulary, synonyms and antonyms in writing, and students have not been able to write synchronous words with perfect spelling. The difficulties that occur are caused by internal factors as well as external factors.  Efforts that can be made by the teacher to increase students' mastery of English vocabulary are by using media or learning methods such as the Running Dictation method, picture word domino card media, charades game method, Flash Card media, and TPR storytelling method.
Masa Sekolah dan Perkembangan Anak Usia 6-12 Tahun Lubis, Ramadhan; Rahmi, Devina Aulia; Kania, Diva Adira; Pawira, Elsa Adinda Suci Sugi; Imelda, Imelda; Andini, Naila; Nadella, Nadella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki perkembangan anak usia 6-12 tahun selama masa sekolah, dengan fokus pada aspek fisik, psikis, intelektual, dan emosional. Peran orangtua dan pendidik sangat penting dalam memahami dan mendukung perkembangan anak agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Pelatihan pengelolaan emosi juga dianggap krusial untuk membantu anak menghadapi berbagai situasi dengan baik. Pada usia sekolah dasar, guru dan orang tua perlu membimbing anak dalam mengelola emosi dengan baik, karena emosi anak berpengaruh pada perilaku sosial dan moral mereka. Interaksi positif di lingkungan sekolah dan keluarga dapat membentuk sikap sosial, emosional, dan moral anak. Membentuk sikap sosial yang baik pada anak dianggap kunci untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan menentukan masa depan yang baik.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode survai dengan teknik tes dan pengukuran.Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling.
Implementasi Struktur Organisasi PMI Usiono, Usiono; Kania, Diva Adira; Shabilla, Naura Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan struktur organisasi PMI, dengan metode yang digunakan yaitu observasi data dengan tujuan penggambaran secara objektif dengan data yang diperoleh. Data diperoleh melalui pencarian internet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PMI sebagai organisasi kemanusiaan tidak membedakan perbedaan, tetapi mengutamakan korban yang membutuhkan pertolongan segera. Pemahaman tentang struktur organisasi PMI dapat meningkatkan kerjasama yang berkelanjutn untuk membantu masyarakat yang membutuhkan.
Co-Authors Amirul, Bani Andini, Naila Lubis, Ramadhan Nadella, Nadella Nazhira, Najwa Panjaitan, Isma Canda Ningtyas Pawira, Elsa Adinda Suci Sugi Rahmi, Devina Aulia Shabilla, Naura Ayu Ulayya, Salsabil Beli Usiono Usiono