Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Dampak Penggunaan Bahasa Daerah pada Literasi Bahasa Indonesia Siswa di Sekolah Dasar Gultom, Cindi Anjuani; Angin, Emia Parangin; Simamora, Kevin Lejon; Gultom, Octavianty; Simarmata, Sovia Elphani; Banjarnahor, Yehezkiel
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4621

Bahasa indonesia merupakan bahasa resmi Republik Indonesia dan merupakan bahasa yang digunakan dalam administrasi, pendidikan, dan media. Bahasa ini merupakan bentuk standar dari bahasa Melayu dan memiliki pengaruh dari berbagai bahasa daerah di Indonesia, serta bahasa asing seperti Belanda, Inggris, dan Arab. Penelitian ini menggunakan Teknik wawancara pada dua sekolah dasar di dua desa/tempat yang berbeda. Peneliti melakukan penelitian ini untuk melihat bagaiamana pengaruh penggunaan Bahasa daerah pada litersai Bahasa Indonesia di jenjang sekolah dasar. Dari hasil wawancara oeneliti di dapat bahwa di SD Impres Batunadua Pangaribuan sering menggunakan bahsa daerah dan begitu juga dengan SD Negeri 176498 Siomaoma masih bahkan selalu menggnakan Bahasa daerah. Dimaan hal ini menunjukan bahwa masih sulit menerapkan Bahasa Indonesia yang baik pada kedua sekolah ini.

ANALISIS REGULASI DAN KEBIJAKAN LEMBAGA KEUANGAN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PEMAHAMAN DAN SIKAP MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Hutabarat, Apriani; Surbakti, Eki Monalisa Br; Simamora, Kevin Lejon; Sigiro, Yescenia Sigiro; Sitanggang, Yohanna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44217

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pemahaman regulasi dan perolehan informasi terhadap pengambilan keputusan keuangan, serta minat untuk mempelajari regulasi. Metodologi yang digunakan meliputi regresi linier dan regresi linier berganda, dilengkapi dengan uji korelasi Spearman untuk mengevaluasi hubungan antar variabel. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa pemahaman regulasi berpengaruh signifikan terhadap pengambilan keputusan keuangan, dibuktikan dengan koefisien sebesar 0,562 dan nilai p sebesar 0,036. Sebaliknya, perolehan informasi tidak memberikan pengaruh signifikan, sebagaimana tercermin dari nilai p sebesar 0,471. Dalam analisis regresi linier, nilai R-kuadrat adalah 0,272, dengan koefisien sebesar 0,564 dan nilai p sebesar 0,032, yang menunjukkan bahwa pengetahuan regulasi memberikan kontribusi signifikan terhadap pengambilan keputusan keuangan. Selain itu, hasil uji korelasi Spearman menunjukkan korelasi positif yang substansial antara pemahaman regulasi dan keputusan keuangan (r = 0,566, p = 0,018), serta antara minat untuk memperoleh informasi dan pemahaman regulasi (r = 0,520, p = 0,032). Singkatnya, pemahaman regulasi merupakan faktor penting dalam meningkatkan pengambilan keputusan keuangan, sementara perolehan informasi memiliki efek yang lebih nyata pada keinginan untuk memahami regulasi. Pentingnya penelitian ini menggarisbawahi perlunya meningkatkan literasi keuangan melalui pendidikan regulasi dan memfasilitasi akses yang lebih luas terhadap informasi untuk mendorong pengambilan keputusan

Analisis Dampak Penggunaan Bahasa Daerah pada Literasi Bahasa Indonesia Siswa di Sekolah Dasar Gultom, Cindi Anjuani; Angin, Emia Parangin; Simamora, Kevin Lejon; Gultom, Octavianty; Simarmata, Sovia Elphani; Banjarnahor, Yehezkiel
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4621

Bahasa indonesia merupakan bahasa resmi Republik Indonesia dan merupakan bahasa yang digunakan dalam administrasi, pendidikan, dan media. Bahasa ini merupakan bentuk standar dari bahasa Melayu dan memiliki pengaruh dari berbagai bahasa daerah di Indonesia, serta bahasa asing seperti Belanda, Inggris, dan Arab. Penelitian ini menggunakan Teknik wawancara pada dua sekolah dasar di dua desa/tempat yang berbeda. Peneliti melakukan penelitian ini untuk melihat bagaiamana pengaruh penggunaan Bahasa daerah pada litersai Bahasa Indonesia di jenjang sekolah dasar. Dari hasil wawancara oeneliti di dapat bahwa di SD Impres Batunadua Pangaribuan sering menggunakan bahsa daerah dan begitu juga dengan SD Negeri 176498 Siomaoma masih bahkan selalu menggnakan Bahasa daerah. Dimaan hal ini menunjukan bahwa masih sulit menerapkan Bahasa Indonesia yang baik pada kedua sekolah ini.

Pengaruh Minat Belajar dan Pemanfaatan Sumber Daya Perpustakaan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Medan Sitohang, Mizael Demak; Harahap, Rini Khairani; Amelia, Amelia; Simamora, Kevin Lejon; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian Kuantitatif Asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini mencakup mahasiswa Universitas Negeri Medan dengan jumlah sampel sebanyak 80 orang yang diambil secara purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar serta pemanfaatan sumber daya pepustakaan berpengaruh secara parsial dan siginifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai thitung secara berurut = 5,217, 2,804 > ttabel = 1, 990, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, 0006 < 0,05. Secara simultan minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai FHitung = 59,061 > Ftabel = 3,12. Adapun presentasi pengaruh tersebut sebesar 59,5 %. Mahasiswa dengan minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan yang tinggi cenderung suka membaca buku dan mengunjungi tempat belajar seperti perpustakaan.

The Effect of the Human Development Index (HDI) and the Provincial Minimum Wage (PMW) on the Percentage of Poor Population in North Sumatra during the 2018–2025 Period Banjarnahor, Yehezkiel Exaudi; Irawan, Fais; Simamora, Kevin Lejon
International Journal of Advanced Research Vol. 2 No. 6: April 2026
Publisher : Outline Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61730/yrhgwf95

Human Development Index (HDI), Minimum Wage, Poverty, North Sumatra, Multiple Linear Regression. Poverty is one of the main problems in economic development that is still faced by various regions in Indonesia, including North Sumatra Province. This study aims to analyze the effect of the Human Development Index (HDI) and the Provincial Minimum Wage (PMW) on the Percentage of Poor Population in North Sumatra during the period 2018-2025. This research uses a quantitative approach by utilizing secondary data obtained from official publications of the Central Statistics Agency. The analytical method used is multiple linear regression with the assistance of SPSS version 25 software. Before conducting regression analysis, the data were first tested through classical assumption tests including normality, multicollinearity, heteroscedasticity, and autocorrelation tests. The results show that partially the Human Development Index has a negative and significant effect on the percentage of poor population with a t-value of -3.174 and a significance level of 0.025. The Provincial Minimum Wage also has a negative and significant effect on the percentage of poor population with a t-value of -10.178 and a significance level of 0.000. Simultaneously, the Human Development Index and Provincial Minimum Wage have a significant effect on the percentage of poor population with an F-value of 62.130. The coefficient of determination value of 0.961 indicates that 96.1% of the variation in the percentage of poor population can be explained by these two variables. These findings indicate that improving the quality of human development and implementing appropriate minimum wage policies can contribute to reducing poverty levels in North Sumatra.

Pengaruh Self-Regulated Learning dan Motivasi Belajar terhadap Pemahaman Konsep Ekonomi pada Mahasiswa Keguruan Irawan, Fais; Dalimunthe, Muhammad Bukhori; Banjarnahor, Yehezkiel Exaudi; Simamora, Kevin Lejon; Sianturi, Rejosu Vanhot; Hutasuhut, Saidun
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2026): Januari-April 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v6i1.4879

Tujuan penelitan ini untuk mengeksplorasi pengaruh self-regulated learning dan motivasi belajar terhadap pemahaman konsep ekonomi pada mahasiswa keguruan. Pendekatan riset menggunakan metode survei dengan melibatkan 41 mahasiswa keguruan bidang ekonomi Universitas Negeri Medan. Pengumpulan data menggunakan instrumen yang di adopsi dari peneliti terdahulu yang disebarkan melalui google form. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Temuan penelitian membuktikan self-regulated learning tidak berkontribusi terhadap pemahaman konsep ekonomi, Sementara itu, motivasi belajar terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman konsep ekonomi pada mahasiswa keguruan. Secara kolektif, seluruh antesende secara signifikan mempengaruhi pemahaman konsep ekonomi dengan kontribusi mencapai 39,2%. Temuan tersebut menunjukkan bahwa self-regulated learning mahasiswa belum dapat terbentuk secara mandiri dibutuhkan motivasi belajar untuk mengusai pemahaman konsep ekonomi pada mahasiswa keguruan. Implikasi temuan ini perlunya penguatan strategi pembelajaran yang mampu mendorong kemandirian belajar sekaligus meningkatkan motivasi mahasiswa, misalnya melalui penerapan pendekatan-pendekatan pembelajaran yang inovatif. Bagi peneliti selanjutnya, temuan riset ini dapat dieksplorasi lebih mendalam indikator atau manifest self-regulated learning yang lebih efektif sehingga di prediksi dapat berkontribusi pada penguasan materi belajar mahasiswa keguruan.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search