Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Citizen Research and Development
Simamora, Kevin Lejon
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak Penggunaan Bahasa Daerah pada Literasi Bahasa Indonesia Siswa di Sekolah Dasar Gultom, Cindi Anjuani; Angin, Emia Parangin; Simamora, Kevin Lejon; Gultom, Octavianty; Simarmata, Sovia Elphani; Banjarnahor, Yehezkiel
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4621

Abstract

Bahasa indonesia merupakan bahasa resmi Republik Indonesia dan merupakan bahasa yang digunakan dalam administrasi, pendidikan, dan media. Bahasa ini merupakan bentuk standar dari bahasa Melayu dan memiliki pengaruh dari berbagai bahasa daerah di Indonesia, serta bahasa asing seperti Belanda, Inggris, dan Arab. Penelitian ini menggunakan Teknik wawancara pada dua sekolah dasar di dua desa/tempat yang berbeda. Peneliti melakukan penelitian ini untuk melihat bagaiamana pengaruh penggunaan Bahasa daerah pada litersai Bahasa Indonesia di jenjang sekolah dasar. Dari hasil wawancara oeneliti di dapat bahwa di SD Impres Batunadua Pangaribuan sering menggunakan bahsa daerah dan begitu juga dengan SD Negeri 176498 Siomaoma masih bahkan selalu menggnakan Bahasa daerah. Dimaan hal ini menunjukan bahwa masih sulit menerapkan Bahasa Indonesia yang baik pada kedua sekolah ini.
ANALISIS REGULASI DAN KEBIJAKAN LEMBAGA KEUANGAN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP PEMAHAMAN DAN SIKAP MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Hutabarat, Apriani; Surbakti, Eki Monalisa Br; Simamora, Kevin Lejon; Sigiro, Yescenia Sigiro; Sitanggang, Yohanna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44217

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pemahaman regulasi dan perolehan informasi terhadap pengambilan keputusan keuangan, serta minat untuk mempelajari regulasi. Metodologi yang digunakan meliputi regresi linier dan regresi linier berganda, dilengkapi dengan uji korelasi Spearman untuk mengevaluasi hubungan antar variabel. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa pemahaman regulasi berpengaruh signifikan terhadap pengambilan keputusan keuangan, dibuktikan dengan koefisien sebesar 0,562 dan nilai p sebesar 0,036. Sebaliknya, perolehan informasi tidak memberikan pengaruh signifikan, sebagaimana tercermin dari nilai p sebesar 0,471. Dalam analisis regresi linier, nilai R-kuadrat adalah 0,272, dengan koefisien sebesar 0,564 dan nilai p sebesar 0,032, yang menunjukkan bahwa pengetahuan regulasi memberikan kontribusi signifikan terhadap pengambilan keputusan keuangan. Selain itu, hasil uji korelasi Spearman menunjukkan korelasi positif yang substansial antara pemahaman regulasi dan keputusan keuangan (r = 0,566, p = 0,018), serta antara minat untuk memperoleh informasi dan pemahaman regulasi (r = 0,520, p = 0,032). Singkatnya, pemahaman regulasi merupakan faktor penting dalam meningkatkan pengambilan keputusan keuangan, sementara perolehan informasi memiliki efek yang lebih nyata pada keinginan untuk memahami regulasi. Pentingnya penelitian ini menggarisbawahi perlunya meningkatkan literasi keuangan melalui pendidikan regulasi dan memfasilitasi akses yang lebih luas terhadap informasi untuk mendorong pengambilan keputusan
Analisis Dampak Penggunaan Bahasa Daerah pada Literasi Bahasa Indonesia Siswa di Sekolah Dasar Gultom, Cindi Anjuani; Angin, Emia Parangin; Simamora, Kevin Lejon; Gultom, Octavianty; Simarmata, Sovia Elphani; Banjarnahor, Yehezkiel
Journal of Citizen Research and Development Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jcrd.v2i1.4621

Abstract

Bahasa indonesia merupakan bahasa resmi Republik Indonesia dan merupakan bahasa yang digunakan dalam administrasi, pendidikan, dan media. Bahasa ini merupakan bentuk standar dari bahasa Melayu dan memiliki pengaruh dari berbagai bahasa daerah di Indonesia, serta bahasa asing seperti Belanda, Inggris, dan Arab. Penelitian ini menggunakan Teknik wawancara pada dua sekolah dasar di dua desa/tempat yang berbeda. Peneliti melakukan penelitian ini untuk melihat bagaiamana pengaruh penggunaan Bahasa daerah pada litersai Bahasa Indonesia di jenjang sekolah dasar. Dari hasil wawancara oeneliti di dapat bahwa di SD Impres Batunadua Pangaribuan sering menggunakan bahsa daerah dan begitu juga dengan SD Negeri 176498 Siomaoma masih bahkan selalu menggnakan Bahasa daerah. Dimaan hal ini menunjukan bahwa masih sulit menerapkan Bahasa Indonesia yang baik pada kedua sekolah ini.
Pengaruh Minat Belajar dan Pemanfaatan Sumber Daya Perpustakaan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Medan Sitohang, Mizael Demak; Harahap, Rini Khairani; Amelia, Amelia; Simamora, Kevin Lejon; Umar, Andi Taufiq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian Kuantitatif Asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini mencakup mahasiswa Universitas Negeri Medan dengan jumlah sampel sebanyak 80 orang yang diambil secara purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar serta pemanfaatan sumber daya pepustakaan berpengaruh secara parsial dan siginifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai thitung secara berurut = 5,217, 2,804 > ttabel = 1, 990, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, 0006 < 0,05. Secara simultan minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai FHitung = 59,061 > Ftabel = 3,12. Adapun presentasi pengaruh tersebut sebesar 59,5 %. Mahasiswa dengan minat belajar dan pemanfaatan sumber daya perpustakaan yang tinggi cenderung suka membaca buku dan mengunjungi tempat belajar seperti perpustakaan.
Co-Authors Amelia Amelia Andi Taufiq Umar Angin, Emia Parangin Banjarnahor, Yehezkiel Gultom, Cindi Anjuani Gultom, Octavianty Harahap, Rini Khairani Hutabarat, Apriani Sigiro, Yescenia Sigiro Simarmata, Sovia Elphani Sitanggang, Yohanna Sitohang, Mizael Demak Surbakti, Eki Monalisa Br