Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Bimbingan Konseling dan Pengelolaan Emosi Anak di Sekolah Dasar Al-Muttaqin Kurnia, Ira Restu; Damayanti, Alvina; Rossi, Alya Rasikhah Zahra; Sekarwangi, Dinda Putri; Habibah, Habibah; Khopipah, Khopipah; Wibiwirutami, Trias; Khoerunnissa, Vivi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan konseling dan pengelolaan emosi anak di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui pengambilan jurnal atau buku, observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan konseling di sekolah dasar dilaksanakan oleh guru atau wali kelas dengan memberikan layanan konseling individual, kelompok, dan klasikal. Materi bimbingan konseling mencakup aspek pribadi, sosial dan belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan anak usia sekolah dasar. Pengelolaan emosi anak dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, dan pemberian motivasi oleh guru. Sekolah juga menyediakan kegiatan ekstrakurikuler untuk membantu anak mengelola emosinya. Secara keseluruhan, bimbingan konseling dan pengelolaan emosi anak di sekolah dasar telah berjalan dengan baik dan memberikan dampak positif bagi perkembangan anak.
Peran Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar : Strategi dan Implementasi Sunaryati, Titin; Rossi, Alya Rasikhah Zahra; Habibah, Habibah; Khopipah, Khopipah; Wibiwirutami, Trias
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di sekolah dasar, penilaian pembelajaran memainkan peran penting dalam memastikan bahwa anak-anak menerima pendidikan yang berkualitas dan mencapai potensi penuh mereka. Pendidikan merupakan kunci terpenting untuk melahirkan generasi yang cerdas, unik, dan kompetitif. Jurnal ini mengkaji tentang pentingnya peran penilaian pembelajaran dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar. Melalui analisis mendetail, kami membahas berbagai strategi dan implementasi efektif yang dapat diterapkan untuk memaksimalkan kemampuan penilaian pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah tinjauan pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian pembelajaran yang dilakukan secara komprehensif dan sistematis dapat mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dalam proses belajar mengajar, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan mendorong perbaikan berkelanjutan. Oleh karena itu, evaluasi pembelajaran sangat berperan dalam peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar.
Peran Kegiatan Ekstrakulikuler Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar (SD) Barokah, Awalina; Zahra Rossi, Alya Rasikhah; Habibah, Habibah; Khopipah, Khopipah; Wibiwirutami, Trias
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13207

Abstract

Kegiatan ekstrakulikuler di Sekolah Dasar (SD) memainkan peran penting dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kegiatan ekstrakulikuler dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa SD. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler memberikan berbagai peluang bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial, seperti komunikasi, kerjasama, kepemimpinan, dan empati. Penelitian ini juga menemukan bahwa efektivitas kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa tergantung pada beberapa faktor, seperti jenis kegiatan, metode pelaksanaan, dan peran guru pembimbing.
Inovasi Produk Olahan Kaki Naga dari Ikan Bandeng dan Udang sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi Masyarakat Desa Muara Pagatan yang Berkelanjutan Ambar, Rr Cantika Dwi; Khopipah, Khopipah; Fauzan, Akhmad Asri; Habibi, M Najib; Wahyudi, M Najli; Setiawan, M Redy; Patheresia, Mina; Zaini, Muhammad; Halimah, Rahmadaniyanti; Ahmad, Ahmad; Patimah, Siti; Olga, Olga
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 1 (2025): Bulan September
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i1.551

Abstract

Inovasi produk olahan hasil perikanan yang terbatas dilihat dari jenis dan ragamnya, merupakan salah satu langkah penting dalam upaya peningkatan nilai tambah suatu komoditas dan memperluas peluang ekonomi masyarakat daerah pesisir. Pengabdian ini dapat menambah keterampilan, pengetahuan dan jenisĀ  produk olahan terkhususnya ikan bandeng yang lebih variatif. Mengembangkan dan memperkenalkan produk cemilan berbahan dasar ikan bandeng (Chanos chanos) dan udang vanamei (Litopenaeus vannamei.) dalam bentuk kaki naga dengan beragamĀ  varian rasa, yaitu; original, sosis, dan keju adalah tujuan dalam pengabdian ini. Kegiatan ini dilakukan melalui sosialisasi dan demonstrasi kepada masyarakat Desa Muara Pagatan, Kecamatan Kusan Hilir, Kabupaten Tanah Bumbu, yang diawali dengan pre-test untuk mengukur tingkat pengetahuan awal, dilanjutkan dengan penyampaian materi, demonstrasi pembuatan produk, dan diakhiri dengan post-test untuk menilai peningkatan pengetahuan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman masyarakat terkait bahan baku, teknik pengolahan, diversifikasi varian, nilai gizi, dan potensi usaha dari produk kaki naga. Inovasi ini tidak hanya meningkatkan keterampilan pengolahan hasil perikanan, namun juga membuka peluang usaha skala rumah tangga yang berkelanjutan, mendukung ketahanan pangan lokal, dan memperkuat ekonomi masyarakat pesisir.