Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Putri, Khamila Aulia
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Pandangan Orang Tua terhadap Pentingnya Body Awareness pada Anak Usia Dini dalam Konteks Pencegahan Pelecehan Seksual Fadilla, Sisca Nurul; Amalia, Wanda Aisyah; Putri, Khamila Aulia; Nabilla, Ananda Reyva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29942

Abstract

Kekerasan seksual terhadap anak merupakan isu krusial yang membutuhkan perhatian serius sejak usia dini. Salah satu pendekatan preventif yang penting adalah pengenalan body awareness atau kesadaran tubuh, yang membantu anak memahami bagian tubuhnya serta batasan privasi. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pandangan orang tua terhadap pentingnya body awareness pada anak usia dini dalam konteks pencegahan pelecehan seksual. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara terhadap orang tua anak usia 3–6 tahun. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua menyadari pentingnya pengenalan tubuh sejak dini, namun masih terdapat tantangan dalam metode penyampaian dan keterbatasan dukungan lingkungan. Penelitian ini menekankan perlunya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan sistem perlindungan yang komprehensif dan berkelanjutan bagi anak.
Manajemen SDM TK di Era Digital: Tantangan dan Peluang Suhardi, Suhardi; Zahir, Pelangi Nur Ilahi; Handyanti, Destyana Lyra; Putri, Khamila Aulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji tantangan dan peluang dalam manajemen sumber daya manusia untuk taman kanak-kanak di era digital. Penelitian bertujuan mengidentifikasi tren utama, menganalisis dampaknya terhadap peran guru, dan mengusulkan strategi untuk beradaptasi dengan perubahan teknologi sambil mempertahankan nilai-nilai dasar pendidikan anak usia dini. Metodologi yang digunakan adalah tinjauan literatur. Temuan menunjukkan bahwa kecerdasan buatan, realitas virtual, dan analitik pembelajaran sedang membentuk ulang pendidikan anak usia dini. Peran guru berkembang menjadi fasilitator digital dan perancang pengalaman belajar. Strategi kunci meliputi pengembangan kompetensi digital, implementasi sistem SDM berbasis teknologi, dan kolaborasi dengan ahli teknologi pendidikan. Studi ini menyimpulkan bahwa menyeimbangkan inovasi teknologi dengan prinsip-prinsip pedagogis inti sangat penting untuk manajemen SDM TK yang efektif di era digital.
Co-Authors Amalia, Wanda Aisyah Fadilla, Sisca Nurul Handyanti, Destyana Lyra Nabilla, Ananda Reyva Suhardi Suhardi Zahir, Pelangi Nur Ilahi