Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Anjiani, Haike Syehri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Keterampilan Kepemimpinan dan Manajemen terhadap Mutu dan Kualitas di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Suhardi, Suhardi; Fakhriyyah, Bilqis Husna; Anjiani, Haike Syehri; Fanbilah, Ifana Fana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari kepemimpinan yang ada di lembaga. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan lebih rinci tentang kepemimpinan dalam sebuah lembaga. Penelitian ini menggunakan metode library research. Pada dasarnya, kepemimpinan adalah kemampuan seseorang untuk membina, membimbing, mengarahkan, dan menggerakkan orang lain sehingga mereka dapat bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pentingnya penelitian ini untuk mengetahui kepimpinan yang bisa memanajemen sebuah lembaga. Oleh karena itu kepala sekolah perlu mendelegasikan tugas kepada individu yang tepat dan menetapkan tenggat waktu serta lokasi yang sesuai. Kepala sekolah juga harus mendorong guru dan staf untuk bekerja sesuai standar yang berlaku dan memiliki keterampilan komunikasi interpersonal yang baik untuk menghindari kesalahpahaman.
Peran Program Gerakan Literasi terhadap Minat Baca Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Tho’amul Athfal Zidani, Rizqi Fauzia; Rafi, Daulatul Muhammad; Anjiani, Haike Syehri; Annisa, Nazwa; Safira, Salsabila; Nugroho, Tanto Wahyu; Wenny, Lili Sudria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam meningkatkan minat baca peserta didik di MI Tho’amul Athfal, Cihowe, Ciseeng, Kabupaten Bogor. Kegiatan penelitian ini berangkat dari Program Kerja Kelompok Kuliah Kerja Nyata (KKN) 082 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2025. Latar belakang penelitian didasari rendahnya tingkat literasi siswa Indonesia yang tercermin dari survei PIRLS dan PISA, serta minimnya kebiasaan membaca pada anak sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa kelas V–VI serta guru. Hasil menunjukkan minat baca siswa masih rendah akibat keterbatasan bahan bacaan menarik, sarana perpustakaan yang kurang memadai, dan kebiasaan membaca yang belum terbentuk sejak dini. Program pendukung seperti seminar literasi, perpustakaan keliling, dan pojok baca terbukti meningkatkan ketertarikan siswa bila dikemas secara kreatif dan relevan. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan GLS melalui penyediaan fasilitas, variasi bacaan, dan keterlibatan guru–orang tua agar budaya membaca berkembang berkelanjutan.
Co-Authors Annisa, Nazwa Fakhriyyah, Bilqis Husna Fanbilah, Ifana Fana Nugroho, Tanto Wahyu Rafi, Daulatul Muhammad Safira, Salsabila Suhardi Suhardi Wenny, Lili Sudria Zidani, Rizqi Fauzia