Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam The Indonesian Journal of Computer Science
Oriza, Wike
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Library & Information Science Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
TEORI PROSSER : PHILOSOPHY PENDIDIKAN KEJURUAN PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Yunus, Yuliawati; Yulianti, Rosi; Oriza, Wike; Jalinus, Nizwardi; Abdullah, Rijal
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.2976

Abstract

Komparasi Pendidikan Kewirausahaan Di Indonesia Dan China Melalui Kewirausahaan Teknologi Informasi Digital Oriza, Wike; Ganefri; Giatman; Yulastri, Asmar; Maksum, Hasan
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 12 No. 6 (2023): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v12i6.3620

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha di Indonesia dan China serta perbedaan yang dimiliki dan untuk mengetahui perbandingan atau komparasi pendidikan kewirausahaan antara Indonesia dan China. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu study literatur kemudian dianalisis dan ditarik kesmpulan. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa Pendekatan pendidikan kewirausahaan di kedua negara dapat disesuaikan dengan mempertimbangkan perbedaan yang ditemukan untuk memenuhi minat dan motivasi kewirausahaan mahasiswa masing-masing negara. Di China, fokus dapat diberikan pada membangun keyakinan mahasiswa untuk mengatasi rintangan, sementara di Indonesia, penekanan dapat diberikan pada memperkuat kepercayaan bahwa berwirausaha memberikan manfaat. Selain itu, penggunaan profil wirausaha sukses, terutama wirausaha muda, dapat menjadi motivator yang efektif di kedua negara. Indonesia maupun China telah mengambil langkah-langkah penting dalam mengembangkan pendidikan kewirausahaan. Meskipun keduanya menghadapi tantangan yang berbeda, baik Indonesia maupun China memiliki potensi besar untuk terus memajukan pendidikan kewirausahaan dan mendukung generasi muda dalam membangun bisnis yang inovatif dan berkelanjutan. Tumbuh dan berkembang pesatnya kewirausahaan di China dan diIndonesia tidak lepas dari peran teknologi informasi digital. Dunia digital menawarkan sumber daya baru yang sangat luas bagi wirausahawan untuk memanfaatkan peluang mempromosikan bisnis yang digelutinya. Mulai dari pengumpulan data terbuka, konten, kode dan layanan yang tumbuh secara eksponensial hingga kontribusi online penggunan dan komunitas di seluruh dunia. Keywords : Minat Berwirausaha di Indonesia dan China, Pendidikan Kewirausahaan di Indonesia dan China, Teknologi digital.
Kebijakan Link and Match Di Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (PTK) dalam Persepsi Managemen Kurikulum di Indonesia Oriza, Wike
The Indonesian Journal of Computer Science Vol. 13 No. 5 (2024): The Indonesian Journal of Computer Science (IJCS)
Publisher : AI Society & STMIK Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33022/ijcs.v13i5.4114

Abstract

Prambule Undang-undang Dasar 1945 menegaskan peningkatan tingkat pendidikan sebagai tujuan utama pemerintah Republik Indonesia, mengarah pada pendidikan berkualitas tanpa diskriminasi dan berakar pada nilai-nilai Pancasila. Upaya mencapai pembangunan manusia komprehensif mencakup program pendidikan kejuruan, yang bertujuan mempersiapkan individu untuk bidang kerja baik formal maupun informal. Pendidikan kejuruan awalnya berbasis esensialisme, memisahkan kejuruan dan akademik, tetapi terdapat ketidakselarasan dengan dunia kerja. Tujuan pendidikan kejuruan kini lebih fokus pada persiapan siswa untuk bidang tertentu, meski tantangan muncul akibat dinamika kepentingan yang tidak selalu sejajar. Kualitas pendidikan berperan krusial dalam kemajuan bangsa, menciptakan lingkungan pembelajaran untuk mengembangkan potensi siswa. Dalam era kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, persaingan sumber daya manusia berkualitas memerlukan kebijakan Link and Match antara sekolah dan dunia kerja. Hal ini sangat memegang peranan penting di era revolusi industri 4.0, dimana upaya transformasi menuju perbaikan dengan mengintegrasikan dunia online dan lini produksi di industri, semua proses produksi berjalan dengan internet sebagai penopang utama. Implementasi kebijakan ini diharapkan dapat mengurangi pengangguran, mengoptimalkan kesiapan kerja lulusan pendidikan teknologi dan kejuruan, serta mencapai tujuan pembangunan pendidikan yang berkelanjutan. Link and match juga merupakan program vokasi pemerintah yang menghubungkan SMK dengan industri dalam kerangka Kerjasama termasuk meliputi penyelarasan kurikulum, pelatihan guru, prakerind siswa, penguatan TEFA yang didukung evaluasi program berkelanjutan
TEORI PROSSER : PHILOSOPHY PENDIDIKAN KEJURUAN PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Yunus, Yuliawati; Yulianti, Rosi; Oriza, Wike; Jalinus, Nizwardi; Abdullah, Rijal
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.2976

Abstract

Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Asmar Yulastri Ganefri Giatman Hasan Maksum Nizwardi Jalinus Yulianti, Rosi Yuliawati Yunus