Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Hizbulloh Khalil Al Jamil
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Video Stopmotion Eksplorasi Etnomatematika Cerita Rakyat Legenda Roro Jonggrang Pada Pembelajaran Matematika Adib Rozan; Bayu Aji; Hizbulloh Khalil Al Jamil; Abdul Karim
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v2i4.1105

Abstract

This research aims to develop a stopmotion video of ethnomathematical exploration based on the folklore of the Roro Jonggrang legend in mathematics learning. The method used involves collecting data from relevant ethnomathematical sources and analyzing the content of folklore to find mathematical elements that can be used in learning. The results of the study show that the folklore of the Roro Jonggrang legend can be used as an effective medium in developing students' mathematical abilities through the use of mathematical elements contained in the story. The stopmotion videos made can help students understand mathematical concepts in a more fun and interactive way. This research is expected to contribute to the development of mathematics learning that is more innovative and relevant to local culture.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA GONO OF BOARD UNTUK SISWA KELAS X SMK BUDHI WARMAN I Anggun Nur Pangesti; Ariqah Anzila Qurani; Ayu Aji Habibah; Hizbulloh Khalil Al Jamil; Shalomita Agustina
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 1 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i1.788

Abstract

Interaksi dalam pembelajaran matematika sangat penting, sehingga media yang efektif untuk mendorong interaksi siswa adalah suatu keharusan. Penelitian ini diangkat untuk mengembangkan media pembelajaran “Gono of Board” yang memadai untuk diterapkan dalam praktik soal perbandingan trigonometri. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang akan dijadikan peneliti sebagai dasar pembuatan media pembelajaran. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan Borg and Gall yang memaparkan sepuluh tahapan. Namun, pada penelitian ini disingkat menjadi enam tahapan, yaitu: (1) Research and Information Collecting, (2) Planning, (3) Develop Preliminary Form a Product, (4) Preliminary Field Testing, (5) Main Product Revision, (6) Main Field Testing. Media pembelajaran “Gono of Board” dinyatakan valid oleh ahli materi mendapatkan skor rata- rata 94%, sedangkan validasi yang dilakukan oleh ahli media memperoleh skor rata - rata 100%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji coba lapangan yang dilakukan kepada 30 Siswa SMK Budhi Warman I didapatkan skor dengan nilai rata-rata 94% dan memperoleh kategori sangat baik. Peneliti menyimpulkan bahwa media “Gono Of Board” valid, praktis, efektif, dan menyenangkan.
Co-Authors Abdul Karim Adib Rozan Anggun Nur Pangesti Ariqah Anzila Qurani Ayu Aji Habibah Bayu Aji Shalomita Agustina