Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya
Agnia, Dini
Unknown Affiliation
Astronomy Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN MASSA TERHADAP NILAI PERIODE DAN NILAI FREKUENSI PADA PERGAS BERBASIS ANDROID Agnia, Dini; Janna, Amila Ashabul; Nugroho, Dinar Ade; Malik, Adam
Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Vol 8 No 2 (2023): Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Smartphone menjadi salah satu alat teknologi yang tidak lepas dari genggaman manusia Smartphone dapat digunakan dalam percobaan pembelajaran fisika. Materi fisika yang bersifat kompleks dan abstrak memerlukan penjelasan dan pembuktian secara langsung. Dalam smartphone terdapat sensor yang dapat menjelaskan pembelajaran yang bersifat abstrak salah satunya dalam materi gerak harmonik sederhana. memalui ekperimen hubungan massa terhadap nilai priode dan nilai frekuensi pada pegas dengan menggunakann sensor smarthphone pada aplikasi Phyphox. Metode dalam dilakukan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Metode kualitatif adalah suatu pendekatan ilmiah untuk pengambilan keputusan manajerial. Jenis data yang digunakan ialah data kualitatif. Alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan hubungan massa terhadap nilai priode dan nilai frekuensi pada pegas yang terpenting aplikasi Phyphox yang bisa di unduh di Google Play Store secara geratis. Hasil percobaan yang ditunjukan oleh Tabel 1, dapat ditentukan mengenai bagaimana hubungan massa terhadap nilai periode dan nilai frekuensi. Gambar 2 menunjukan grafik hubungan antara massa dengan frekuensi. Berdasarkan Gambar 2 dapat dilihat bahwa hubungan antara massa dengan frekuensi pada pegas adalah berbanding terbalik. Maka berdasarkan pembahsan tersebut bahwa periode dan pegas itu berbanding lurus maka besar kecil nilai pegas dipengeruhi oleh massa benda. Dan nilai massa berbanding terbalik dengan nilai frekuensi. Jika massa yang digantungkan kecil maka frekuensi pada pegas besar, namun jika massa yang digantungkan pada pegas besar maka nilai frekusi pegas kecil
Peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Demokratis dan Berkarakter Puspasari, Vira Alisa; Khoiriyah, Fathi Hafida; Azzahra, Lutfia; Agnia, Dini; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menyajikan analisis komparatif literatur kualitatif untuk menganalisis peran utama Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam membangun lingkungan belajar yang demokratis dan berkarakter mulia. PPkn berfungsi sebagai pondasi ideologi dan filter budaya asing di tengah krisis moral dan etika pada generasi muda akibat globalisasi. Hasil analisis komparatif literatur kualitatif menunjukkan bahwa penguatan karakter dan nilai demokratis harus dilakukan melalui strategi menyeluruh dan konsisten. Strategi ini diterapkan melalui pembiasaan positif dan keteladanan guru dalam integrasi nilai-nilai demokratis untuk menciptakan lingkungan yang kondusif dan aman dari rasa takut. Pemanfaatan platform digital interaktif Educaplay juga disebut sebagai inovasi yang efektif dalam memperkuat konsentrasi, motivasi, dan keaktifan peserta didik dalam memahami esensi Pancasila (Anggara dkk, 2021). Penanaman karakter Pancasila terbukti efektif dalam mencegah terjadinya permasalahan di kalangan siswa. Keberhasilan implementasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPkn) memerlukan kemitraan yang solid antara pihak sekolah, orang tua, dan lingkungan sosial.
Co-Authors Adam Malik Azzahra, Lutfia Janna, Amila Ashabul Khoiriyah, Fathi Hafida Nugroho, Dinar Ade Puspasari, Vira Alisa Supriyono Supriyono