JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Membangun Lingkungan Belajar yang Demokratis dan Berkarakter

Puspasari, Vira Alisa (Unknown)
Khoiriyah, Fathi Hafida (Unknown)
Azzahra, Lutfia (Unknown)
Agnia, Dini (Unknown)
Supriyono, Supriyono (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Dec 2025

Abstract

Artikel ini menyajikan analisis komparatif literatur kualitatif untuk menganalisis peran utama Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam membangun lingkungan belajar yang demokratis dan berkarakter mulia. PPkn berfungsi sebagai pondasi ideologi dan filter budaya asing di tengah krisis moral dan etika pada generasi muda akibat globalisasi. Hasil analisis komparatif literatur kualitatif menunjukkan bahwa penguatan karakter dan nilai demokratis harus dilakukan melalui strategi menyeluruh dan konsisten. Strategi ini diterapkan melalui pembiasaan positif dan keteladanan guru dalam integrasi nilai-nilai demokratis untuk menciptakan lingkungan yang kondusif dan aman dari rasa takut. Pemanfaatan platform digital interaktif Educaplay juga disebut sebagai inovasi yang efektif dalam memperkuat konsentrasi, motivasi, dan keaktifan peserta didik dalam memahami esensi Pancasila (Anggara dkk, 2021). Penanaman karakter Pancasila terbukti efektif dalam mencegah terjadinya permasalahan di kalangan siswa. Keberhasilan implementasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPkn) memerlukan kemitraan yang solid antara pihak sekolah, orang tua, dan lingkungan sosial.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...