Salima, Khofifah Qalbun
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Design Of Web-Based E-Library For Information Technology And Computer Education Program (PTIK) At State University Of Medan Febryanthi, Dinda; Matondang, Fatmasari; Salima, Khofifah Qalbun; Dalimunthe, Verina Lutfiah; Harahap, Sity Zulayka; Putri, Yenti Ariska
Jurnal Pendidikan LLDIKTI Wilayah 1 (JUDIK) Vol. 3 No. 01 (2023): Education 2023, June
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah - 1

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the current era of globalization according to the development of science and technology in various educational institutions. This phenomenon must be understood by following the development of information technology, for example by establishing a library. Libraries play an important role in supporting teaching and learning activities in tertiary institutions. It is hoped that information technology can provide solutions to further maximize library performance in the Medan State University PTIK study program as a solution is to build an online library (e-library). The research method used is research and development (R&D) using the Extreme Programming development method which makes the creation of information systems faster and more efficient
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENDUKUNG HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA KELAS X DI SMK NEGERI 1 KUTACANE Salima, Khofifah Qalbun; Dalimunthe, Amirhud; Rahman, Arif; Sutopo, Adi; Syahputra, Fahmy
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol. 18 No. 2 (2025): Oktober - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v18i2.70217

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif untuk mendukung keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) pada mata pelajaran Informatika kelas X di SMK Negeri 1 Kutacane. Latar belakang penelitian berangkat dari minimnya media visual dan digital yang interaktif, kesulitan guru dalam menyajikan materi algoritma dan pemrograman secara menarik, serta kurang optimalnya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan pendekatan Reseach and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian berupa uji kelayakan oleh ahli, uji akseptabilitias pengguna, serta uji efektivitas dengan desain one group pretetst-posttest yang dianalisis menggunakan N-gain. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 4,58 dan ahli materi 4,35 dengan kategori “Sangat Layak”. Uji akseptabilitas menghasilkan skor 4,34 dengan kategori “Sangat Tinggi”. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dengan N-gain 0,7 kategori “Cukup Efektif”. Dengan demikian, media yang dikembangkan dinilai layak, diterima dengan baik, dan cukup efektif meningkatkan kemampuan HOTS siswa.