Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Risfina, Almirah Meida
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keberhasilan Program Belajar Sepanjang Hayat di Finlandia dalam Perspektif Islam Risfina, Almirah Meida; Amirul Haqi; Fitri Oviyanti; Maryamah
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 4 No 2 (2023): Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : STAI DDI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55623/au.v4i2.232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan rahasia keberhasilan program Pendidikan sepanjang hayat di Finlandia dan dikomparasikan dengan sistem pendidikan di Indonesia. Finlandia punya salah satu sistem pendidikan dengan kinerja terbaik di dunia. Kesenjangan antara yang tertinggi dan terendah siswa di sekolah tidak signifikan. Banyak penelitian telah dilakukan oleh para peneliti dari berbagai negara untuk menyelidiki keberhasilan pendidikan Finlandia. Sebagai negara berkembang, Indonesia adalah salah satu negara OECD dengan skor terendah di PISA. Pendidikan Finlandia bisa menjadi teladan bagi Indonesia. Dimana mayoritas penduduk Indonesia adalah muslim maka adanya hubungan antara program belajar seumur hidup Finlandia dalam perspektif islam. Metode penulisan artikel ini adalah studi kepustakaan atau library research dimana penulis menggunakan referensi berupa buku, jurnal, dan youtube sebagai sumber informasi yang kemudian dianalisis untuk memperoleh data yang berhubungan dengan tujuan penelitian. Dari rumusan permasalahan ditemukan bahwa faktor yang paling mungkin terjadi sebagai elemen kunci yang memengaruhi keberhasilan pendidikan Finlandia adalah guru yang luar biasa, dan kurikulum dan sistem pendidikan yang sesuai. Pendidikan juga lah yang membantu Finlandia keluar dari keterpurukan sebagai negara miskin.
RELIGIOUS COMMITMENT OF CAREER PARENTS AND ITS CORRELATION WITH CHILDREN'S RELIGIOUS EDUCATION: A Case Study in Villa Nusa Indah 2 Palembang Risfina, Almirah Meida; M. Sirozi; Amilda, Amilda
Conciencia Vol 24 No 2 (2024): Conciencia
Publisher : Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/cptapn02

Abstract

The purpose of this study was to determine the correlation between the level of religious commitment of career parents and the method of religious education given to their children in Villa Nusa Indah 2 Palembang Housing. This research uses descriptive correlational quantitative method. Purposive sampling was used in the sampling technique in this study, where there were 20 pairs of career parents and 20 children who were currently in elementary school education who lived in Villa Nusa Indah 2 Palembang. Data collection instruments used questionnaires, Likert scales of religious commitment and children's religious education methods. The data in this study were analysed using descriptive analysis techniques with statistical calculations in the form of frequencies and percentages and correlation analysis techniques using the Pearson Product-Moment correlation formula which was processed with the help of the SPSS version 25.0 for Windows computer program. Based on the results of data processing, there is a significant positive correlation between the religious commitment of career parents and the method of religious education given to children in Villa Nusa Indah 2 Palembang Housing with a correlation coefficient of 0.859. The positive coefficient number shows that the relationship between the two variables is unidirectional (unidirectional type of relationship), thus it can be interpreted that the higher the level of religious commitment of career parents, the more religious education is given to their children.
Teori Pemrosesan Informasi dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Fatah, Amirul Haqi; Risfina, Almirah Meida
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teori pemrosesan informasi dan implikasinya dalam pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan atau yang biasa disebut dengan library riset untuk dianalisis dan disimpulkan. Data penelitian diperoleh dari buku, jurnal. Hasil penelitian ini memuat tentang pengertian pembelajaran pemrosesan informasi dan pentingnya teori pembelajaran serta macam-macam teori pembelajaran pemrosesan informasi oleh pakar Robert Gagne. Kesimpulan Pemrosesan informasi sangat penting untuk mengetahui dan memahami pendidik yang terlibat dalam proses pembelajaran. Metode pemrosesan informasi adalah pendekatan kognitif di mana anak-anak memproses informasi, mengamatinya, dan mengembangkan strategi untuk informasi. 
Co-Authors Amilda Amilda Amirul Haqi Fatah, Amirul Haqi Fitri Oviyanti M. Sirozi Maryamah