Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) Benefit : Journal of Bussiness, Economics, and Finance
Putri, Riski Amanda
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau Putri, Riski Amanda; Frima, Aren; Rosalina, Elya
Jurnal Profesi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2022): December
Publisher : PPG IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpp.v1i2.10958

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing. Adapun jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu. Populasi kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau Tahun Ajaran 2021/2022 sebanyak 42 siswa. Sampel yang diambil yaitu kelas IV.A yang berjumlah 22 siswa. Untuk pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling yang dilakukan secara acak. Pengumpulan data dengan menggunkan teknik tes dalam bentuk Essay. Data yang dikumpulkan setelah analisis dengan menggunakan uji-t satu sampel pada taraf signifikan =0,05 diperoleh = 2,59 = 1,72 sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 85 Lubuklinggau setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing secara signifikan tuntas dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 76,86.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Konsentrasi Dan Fokus Belajar Mahasiswa/I Unimed Fakultas FBS Ardiyanti, Aila; Rhamadani, Melza Tri; Putri, Riski Amanda; Tarigan, Sintikhe Widya Jelita; Subaedah, Sitti
Benefit: Journal of Bussiness, Economics, and Finance Vol. 3 No. 1 (2025): BENEFIT: Journal Of Business, Economics, and Finance
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Publikasi Ilmiah (lppi) Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/benefit.v3i1.1057

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial terhadap konsentrasi dan fokus belajar mahasiswa/i Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Medan (UNIMED). Dalam era digital saat ini, media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan mahasiswa, baik sebagai sarana komunikasi, sumber informasi akademik ataupun sebagai sarana hiburan. Namun, penggunaan yang berlebihan dapat mengganggu konsentrasi dan produktivitas belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap mahasiswa/i FBS UNIMED yang aktif menggunakan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat membantu dalam pembelajaran melalui akses cepat ke informasi dan diskusi akademik, penggunaannya yang tidak terkontrol dapat menyebabkan gangguan focus, penurunan efektivas belajar, serta kecenderungan multitasking yang berakibat pada rendahnya pemahaman materi dan meningkatkan risiko kecanduan yang berdampak pada prestasi akademik. Media sosial memiliki dampak positif dan dampak negatif terhadap suatu pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi manajemen waktu dan penggunaan media sosial yang bijak agar mahasiswa dapat memanfaatkan manfaatnya tanpa mengorbankan focus belajar dan mengganggu konsentrasi dalam belajar.
Co-Authors Ardiyanti, Aila Frima, Aren Rhamadani, Melza Tri Rosalina, Elya Subaedah, Sitti Tarigan, Sintikhe Widya Jelita